【正文】 我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。九、安全教育隨機滲透總之，努力做一個勤，嚴，細，實，愛，舉之有度，持之以恒，腳踏實地、問心無愧”的班主任。辦實實在在的事 從關(guān)心每一位同學著想，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同學做一些實實在在的事，如購置一些茶具、水壺，供學生口渴時有水喝；或訂幾份不同的報紙，課后使學生閱讀，擴大視野，豐富知識；當學生生病時，組織班干部去探望安慰。六、要做到三細細心 做學生思想工作必須細心，才能使其動力心，從而使學生明白老師的用心。勤談心指的是平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談?wù)勛约旱南敕ǎ瑑A聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。三、做到事事有總結(jié)，發(fā)言稿《班主任工作經(jīng)驗發(fā)言稿》。一個好的習慣要在一個月以上不斷給孩子提醒、鞏固、強化它才能逐漸形成，這就需要我們有一定的耐心，持之以恒。我從以下幾個方面做起：一、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣認識習慣的重要性。做作業(yè)：我給學生提出一個標準，把會做的題做好，會做的題要在考試卷上得分，會做的題必須要環(huán)節(jié)齊全，會做的題必須要工整，整潔，會做的題必須做到按程序做到最后一個句號。了解哪些是正確的，那些是不正確的，怎么改正，該向那些同學學習，然后改正不足，讓自己走上正確的學習方式，并且按這種方式努力下去，學習一定會好起來的。一，理解、尊重學生，多從學生的角度出發(fā)去思考解決問題。除了細心了解和觀察學生外還要明細班委職責，班干部的責任要明要細，讓班委各司其職，無縫隙管理。因此，剛開始我在學生的學習、紀律和衛(wèi)生各方面都有非常嚴格的要求，使學生在最短的時間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習慣，一旦學生養(yǎng)成了好習慣，以后就省事多了，對此我確實有“事半功倍”的良好感受。二、關(guān)愛學生，把溫暖帶給學生李鎮(zhèn)西老師說過：“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂。我?guī)缀趺刻煸绯?:5晚上6：15和學生一起進教室；每天中午12:15到學生宿舍查看看衛(wèi)生，了解他們的生活情況，讓他們隨時能看到我的身影，從而保證了整個班級的穩(wěn)定。我讓他寫寫治病期間發(fā)生的最愉快的事情，學生現(xiàn)在狀態(tài)特別好，目前與其他孩子能和睦相處，與老師也能真誠交流了。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。我把自習課分給班干部，讓他們組織講題，聽寫，默寫。早讀：在老師來之前，由科代表負責。老師自賣自夸。班主任工作經(jīng)驗發(fā)言稿【3】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家晚上好！很榮幸能作為班主任老師代表在大會上發(fā)言。班會召開的出發(fā)點是針對班級體中出現(xiàn)的問題而通過班會希望對這些問題加以解決，因此，班會在召開選擇的時機可以是隨機的，問題出現(xiàn)了就可以馬上召開班會解決，也可以進行醞釀等待更好的機會，班會的召開取決于班主任，也就是說班會是班主任領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo)下以學生為主體的一種集體活動，班主任在班會活動中的領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo)地位非常重要?？梢哉f，在這幾年的班主任工作中，自己的班級管理一直是班隊混為一體，一直是重班輕隊甚至是有班無隊的狀態(tài)。這是用任何華麗的語言所不能表達的。在現(xiàn)實生活中，我們越來越多地看到，不少家長不僅要選擇學校，更注重選擇好的班級，即好的班主任，這些說法做法，讓我們進一步認識到了社會上對班主任的地位、作用、崗位的認同。利用信息進行教育的能力。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。注重班干部的組建和培養(yǎng)。他們聲情并茂、結(jié)合實際的發(fā)言，讓我們每一位與會者都深有感觸。這次班主任經(jīng)驗交流會經(jīng)歷兩個半小時，讓我們進一步明確了責任，轉(zhuǎn)變了一些觀念，對自身教育教學工作充滿了信心。安全教育隨機滲透。廣泛健康的興趣。包括獲取信息的能力、篩選和控制信息的能力、加工信息的能力。班主任工作既是一門科學，也是一門藝術(shù)，又是一種文化。各位老師，我們的工作是勤懇的，效果是顯著的，但也有許多現(xiàn)實的情況和課題需要我們不斷的思考、深入的研究、大膽的創(chuàng)新、積極的實踐和發(fā)展。所以今天我抱著學習的態(tài)度，希望從在座的各位老師這里學習這方面的知識和寶貴經(jīng)驗。隊會的召開則完全是由少先隊員自發(fā)組織、開展的集體活動，少先隊三個教育功能中其中一條就是隊員的自我教育功能，因此隊會應(yīng)該是少先隊員集體創(chuàng)作的活動，隊會是通過確定主題，經(jīng)過廣大隊員充分準備，認真組織才能召開的。記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想得到每一個學生的信任，我個人還覺得有時候還要自賣自夸。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。真誠地及時地對每個學生給予鼓勵與贊揚，能讓學生更有積極性。他父母感激不盡，我的做法讓我的班級更有凝聚力。其次是“勤動腦”?！蔽覀儼嘀魅谓逃氖腔钌娜?，他們有豐富的思想感情。我個人始終認為，班主任在管理學生過程中，一定要嚴愛結(jié)合。比如：教室、宿舍衛(wèi)生都責任到人；電燈、門窗、多媒體的開關(guān)有專人伺候；每天的自習課有固定的班干部值日等。九年級的學生，不同于七八年級，年齡大，不能強壓，會逆反的，當以理性教育為主，他們需要理解，需要肯定，需要引導(dǎo)。四，多鼓勵學生以服務(wù)的心態(tài)在學習的同時，多給班集體用心去做事。然后在熟練的基礎(chǔ)上求速度，最后，達到在考試卷上做題整潔，快速，準確。我們父母可以通過講故事、讓孩子分析一些事例、案例的方法讓孩子認識到養(yǎng)成好習慣的