【正文】 通過這兩年與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯??太多我可以學習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。面對此情況，我立即采取行動，讓學生首先從思想認識上轉(zhuǎn)變過來。二、踏踏實實教書，全心全意育人平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。經(jīng)過不斷的閱讀思考，我感到視野也開闊了，自身政治思想修養(yǎng)和文化底蘊都得到了提高。一年來，我沒有給學校領(lǐng)導增添麻煩，沒有耽誤一節(jié)課。通過聽課、交流，我感到黃莊小學的教師具有極強的敬業(yè)精神和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，很多地方值得學習和借鑒，但由于地域限制，教育教學方式還不能完全從傳統(tǒng)的演繹式教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴浇虒W模式，教師和學生之間的交流還不夠充分。我愛我的學生，因此我也愿意做這樣一個不平凡的人。使任課教師對有效教育有了更深入的理解。每次的聆聽，都給我留下深刻的印象，讓我分享到了他們從事教育生涯以來積累的最寶貴的經(jīng)驗。選擇支教，雖然不知道會面對怎樣的工作和生活，但我仍然欣喜而自信，格外珍惜這來之不易的機會。課前課后，我教學生唱英文歌曲，編演英語話劇，一起瘋狂說英語，培養(yǎng)了學生對英語的興趣，幫助他們樹立了學好英語的自信心，打破了農(nóng)村娃學不好英語的傳說。一年來我堅持聽教師的課20多節(jié)，并指導她們用全英教學，使學生在英語的環(huán)境中，自然而然地學習英語。作為十中的一名骨干教師，支教成了我義不容辭的責任和義務(wù)。課堂上采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時的鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑，拓寬閱讀渠道。經(jīng)常利用課余時間跟學生進行交流，使自己成為學生的良師益友。正如她在日志里這樣寫到：“使人成熟的，不是歲月，而是經(jīng)歷。而張宏老師看到了一張張期盼的笑臉，一道道渴求關(guān)愛的目光，也對自己選擇支教感到自豪，對自己站上三尺講臺感到幸運。在面對后進生轉(zhuǎn)化這個共同的難題時，張老師也有自己的方法。而這些花甲老人，大部分沒有多少文化，他們把孩子們成才的希望，全部都寄托在老師的身上?！爸Ы?，其實是一個提升自己、沉淀自己的過程。2013年9月1日，作為懷遠縣第一批響應(yīng)安徽省兩區(qū)人才交流計劃的老師，張宏老師來到了河溜學區(qū)中心小學支教，擔任二年級（1）班的語文課任老師，并同時承擔起二年級語文教研組長的工作，一年來，她在一個不同以往的新環(huán)境，用真情真意傳遞著、詮釋著“支教”的含義，收獲著、享受著“支教”帶來的快樂。支教的一年中，她的生活中重復著一幕幕這樣的鏡頭：早上六點起床，趕赴二十多公里外的學校；面對孩子純凈的眼神，認真、熱情地上好每一節(jié)課；午休時間，約來家長談?wù)剬W生的近況；課間時間，和老師們圍坐在辦公桌前，一起探討新課程理念、教育教學中遇到的問題，交流如何提高課堂教學效率和對學生日常管理工作的一些心得和體會……溝通交流碰撞著思想的火化，集思廣益實現(xiàn)了共同提高的目的。一個月過去，班級的面貌發(fā)生了明顯地改變。2014年元月，河溜鎮(zhèn)舉行了全鎮(zhèn)通考，張老師所帶的班級取得了全鎮(zhèn)第一名的成績，并且是二十多個平行班中唯一一個均分達到90分以上的班級。今年六月底，張宏老師在結(jié)束支教工作返校后的座談會上，荊涂學校郭耀武校長讓她將支教感受與在座的老師一起分享，她娓娓地說起支教學校的關(guān)心她的領(lǐng)導、幫助她的老師、掛念她的學生，她用“感動”這個詞開篇，用“感動”這個詞結(jié)語，講述了支教經(jīng)歷如何豐富自己的人生、帶給自己怎樣的變化。生活不便、孩子幼小…..我依然堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。了解到他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導、教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流，學習風氣有了很大的改觀?！钡拇_，這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升！有辛苦的付出，就有幸福的收獲。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)；本學期，我除擔任三—六年級的英語課外，還積極地參加了中心校組織的其他活動。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩引入，有效點撥，循循誘導，積極鼓勵，深深的吸引了每一個學生。一學期的支教工作是忙碌的，又是充實的。把教育博客看作教學研究的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好，把教學反思及時通過教育博客進行教學研究，發(fā)揮輻射作用。從支教學校實際情況出發(fā)，積極組織和參加上級和學校組織的教科研活動，積極開展公開課教