整百、整千的加減法-免費(fèi)閱讀
【正文】 （在開課的復(fù)習(xí)題中有相應(yīng)復(fù)習(xí)內(nèi)容）然后放手讓學(xué)生自己去完成，引導(dǎo)學(xué)生采用類比和推理的方式自己解決或合作解決。張爺爺去商店買電器，買了一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)冰箱。教法：這節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，雖然他們已養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但因年齡小，自學(xué)能力不足，根據(jù)這一特點(diǎn)，為了使教學(xué)工作順利進(jìn)行，我在教學(xué)中主要采用舊知識(shí)遷移的方法，留足時(shí)間和空間讓他們主動(dòng)探索，并輔助充分的提問回答和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，為學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。接著我會(huì)組織學(xué)生自學(xué)95頁(yè)下面兩道小題。在交流評(píng)價(jià)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。本節(jié)內(nèi)容在萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)這個(gè)單元中具有重要的作用，以及為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)加減法計(jì)算打下基礎(chǔ)。生：20001000=1000 師：有哪位同學(xué)愿意來(lái)分你是怎么算出20001000=? 生：2個(gè)千減去1 個(gè)千剩下1個(gè)千?！驹O(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的已學(xué)的整十的加減法出發(fā)，再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)的組成，為本節(jié)課萬(wàn)以內(nèi)口算做鋪墊】二、探究新知：（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。讓學(xué)生體會(huì)生活中數(shù)學(xué)問題的多樣性、廣泛性。如教學(xué)多媒體的運(yùn)用,以優(yōu)化課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性提供探索與交流的時(shí)間和空間 自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。學(xué)生思考計(jì)算方法然后匯報(bào)：A．2000是2個(gè)千，1000是1個(gè)千，2個(gè)千加上1個(gè)千是3個(gè)千就是3000．B．2000加1000等于幾，因?yàn)?加1得3，所以2000＋1000最后等于3000．C．用筆算的方法，從個(gè)位加起，最后得3000．（鼓勵(lì)學(xué)生用其它的算法，例如：10個(gè)百和20個(gè)百相加是30個(gè)百，也就是3000）※ ※學(xué)習(xí)減法師：看這幅圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 生：冰箱比電視機(jī)多多少錢？師：你們能解決嗎？請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上列算式計(jì)算。練習(xí)十七第一題。二、探究新知教學(xué)例9（1）剛才大家收集了許多生活中的整百、整千的數(shù)，小強(qiáng)也收集了兩個(gè)數(shù)據(jù)。第一篇：整百、整千的加減法整百、整千的加減法教學(xué)目的：知識(shí)與技能：能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百、整千的加減法的口算。張爺爺家新買了一臺(tái)彩電1000元和一臺(tái)電冰箱2000元，請(qǐng)同學(xué)們幫他算一算，一共花了多少元？（2）學(xué)生選擇自己喜歡的口算方法計(jì)算。四、作業(yè)：“做一做”2第二篇：整百整千加減法整百整千加減法類型：教學(xué)教案學(xué)段：小學(xué)學(xué)科： 數(shù)學(xué)年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)作者：原創(chuàng)來(lái)源專輯：祝才慧摘要：關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)《整百整千加減法》教學(xué)案例張曉麗 張艷教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》第81頁(yè)例例10 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)熟悉的買電器的生活情景，提出加減法問題，探索口算整百、整千的 加減的方法，經(jīng)歷交算法的過(guò)程。師：你們能告訴大家結(jié)果嗎？生1：2個(gè)千減去1個(gè)千是1個(gè)千，也就是1000 生2：因?yàn)?1=1。在探索的過(guò)程形成自已對(duì)數(shù)學(xué)的理解，在與他人的交流過(guò)程中逐漸完善自已的想法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握整百整千進(jìn)退位加減法的計(jì)算方法。引導(dǎo)學(xué)生看圖爺爺去商場(chǎng)買電器，買了一個(gè)電視機(jī)和一個(gè)冰箱。師：還有其他答案嗎？ 生：21=1 20001000=1000 師：還有不一樣的答案嗎？生：先列出加法算式1000+1000=2000，然后根據(jù)加法算式得出200
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