我的青春誰(shuí)做主團(tuán)課總結(jié)模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)我們來說，一時(shí)的失敗與壓抑又算什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。激情來自心靈出自行動(dòng)，激情源于夢(mèng)想引發(fā)動(dòng)力。是否你還在駐足在沿途艷麗的風(fēng)景抑或舍棄一切只為向前？是否我們會(huì)在某一個(gè)分叉路口漸漸平淡成一個(gè)湖泊或者奔騰的浩浩蕩蕩？這一切其實(shí)都在我們自己手中掌握。從報(bào)考警院開始到入學(xué)成為一名預(yù)備警官再到現(xiàn)在成為一名真正的人民警察，我就已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到所要從事的是一份怎樣的工作，知道我們肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任以及所要面對(duì)的種種復(fù)雜情況。不知那些包辦孩子一切的家長(zhǎng)，看后會(huì)有什么感想。所以我奉勸這些家長(zhǎng)，請(qǐng)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主吧，這才是真正愛孩子的體現(xiàn)。而那些聽從父輩的乖孩子，當(dāng)你們回首的時(shí)候，即便是蒼白和寡淡的青春，也不要后悔。你也沒必要后悔和自暴自棄。這其間的走每一步都穿插著迭宕和血汗，沒有一步是簡(jiǎn)單輕松的走下來的。我想這就是被體制化的煩悶，就是“你有一份工作，有一個(gè)家庭，如是而已”的那種體制化，阻止了你去想自己真正渴望的是什么。）陸：（苦笑。）何：陸先生，古人還說舉賢不避親。（何張揚(yáng)抬起頭，向秘書拿了陸甲第的報(bào)名表。第四幕。）老板：沒有證書來應(yīng)什么聘，我們?cè)趺茨芰私饽愕哪芰?？你還是回去吧。（燈光打在舞臺(tái)另一側(cè)的何張揚(yáng)身上。（此幕著重場(chǎng)景的對(duì)比和切換。）（陸甲第欲言又止，終究沒有和這個(gè)從一開始關(guān)于青春關(guān)于夢(mèng)想的觀念不同的室友說一句送別的話。不過那時(shí)候估計(jì)我就是你學(xué)姐了。）你自己想清楚就行，別回頭了后悔。而且阿姨說得也沒錯(cuò)，現(xiàn)在工作難找，大學(xué)證書在大多數(shù)地方都很重要，你不要一時(shí)沖動(dòng)做喪失理智做出后悔終生的決定。何：（語(yǔ)氣漸強(qiáng)，更激動(dòng)。）何：（語(yǔ)氣激烈，弱于怒吼。教室。）哎呀，你們倆別爭(zhēng)了。）是嘛？這可是一類大學(xué)？按你的說法好似你還不愿意來讀一樣。）當(dāng)然值得。叛逆小子何張揚(yáng)。結(jié)束了正式的環(huán)節(jié)我們就開始了我們的游戲環(huán)節(jié)，每個(gè)游戲都有獎(jiǎng)品，每位同學(xué)都積極參加把整個(gè)團(tuán)課的氣氛提到最高，大家玩的都很開心。同學(xué)們通過此次團(tuán)課更加堅(jiān)定自己的發(fā)展方向，為未來尋找到努力的動(dòng)力。地點(diǎn)：某一類大學(xué)。（寢室里，坐在桌邊安靜得看書的陸甲第和忙的雞飛狗跳的何張揚(yáng)形成對(duì)此。那你的課業(yè)怎么辦？那計(jì)算機(jī)二級(jí)證書呢？還有大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書呢？這些林林總總的證書你都指望天上掉下來么？何：（厭倦而煩躁的。小時(shí)候老師就教育我們只有考上大學(xué)才有出路，才有有好工作和幸福的人生。時(shí)間：十一月底。何張揚(yáng)?，F(xiàn)在，只有各項(xiàng)證書才能證明你的實(shí)力。寢室里其他二人面面相噓。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白自己需要什么。（同學(xué)老師給何張揚(yáng)送行。）趙青安：哥們，這是你自己選擇的路，我就不多說什么了，你就一定要把它走好。任務(wù)：陸甲第。在他眼里，學(xué)習(xí)高于一切。吃著工作餐，簡(jiǎn)單而迅速。老板：下一個(gè)！生活的艱辛逐漸打磨著他的棱角，他也有過動(dòng)搖，知道父母當(dāng)時(shí)說的有對(duì)的部分，那些成功者所忍受的艱難是他當(dāng)時(shí)沒有想到的。陸甲第。）各位好，我叫陸甲第，來自某某大學(xué)的研究生，今年剛剛畢業(yè)。（尷尬而勉強(qiáng)。）當(dāng)年，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我的生命已經(jīng)悶住了。傷感。）而我呢，回首青春的時(shí)候沒有一絲激情和血性，裹攜在青春的洪流的隨波前行，像一個(gè)沒有思想的機(jī)器人！（哭。也許只有當(dāng)我們自己真正只身前往探索的時(shí)候，才會(huì)覺得父輩的有些話并沒有錯(cuò)?，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多家長(zhǎng)包辦孩
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