freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

山中訪友教案大全-免費(fèi)閱讀

2024-10-17 15:50 上一頁面

下一頁面
  

【正文】 該句側(cè)重了雷陣雨的聲勢。2.閱讀課文,回答問題。)例句:你好,懸崖爺爺!高高的額頭,刻著玄妙的智慧,深深的峽谷,漾著清澈的禪心,抬頭望你,我就想起歷代的高僧和隱士。)聯(lián)想創(chuàng)作:我看青山多嫵媚,料青山見我亦如是,在我們的眼中,山中的朋友是如此的真、善、美,讓人忍不住想要去親近。請同學(xué)們用自己的心去感受作者的心,透過語言文字看看那詩情畫意的畫面,好,請進(jìn)入角色。)(2)全班交流:作者在山里見到了哪些朋友?(12)學(xué)生明確:古橋、大樹、山泉、瀑布、溪流、白云、懸崖、老柏樹。教學(xué)方法:情境教學(xué)法、導(dǎo)讀法、點(diǎn)撥法 教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí) 教學(xué)過程設(shè)計(jì):導(dǎo)入新課:唐代苦吟詩人賈島,以“推敲”的詩壇佳話而為人們熟悉,有誰能夠背出他的《尋隱者不遇》?(學(xué)生背誦:“松下問童子,言師采藥去。如何使學(xué)生既能細(xì)致地體味課文,又保持著課文的整體感、一氣呵成的美,這是教材處理中的一個(gè)難點(diǎn)。6.此時(shí),大家再看題目,“友”不是“友”嗎?友確是友。)明明是古橋、樹木、山泉、溪流……題目怎么是“山中訪友”呢?看來,“友”不是“友”。教學(xué)重點(diǎn):1.通過入情入境的朗讀感受作者對“山中朋友”的深厚感情。這樣一篇美文,你們認(rèn)為應(yīng)怎樣讀?學(xué)生討論后明確:帶著好心情,心里想著美好的畫面,讀得輕一些,美一些。通過上面的討論,我們可以從山中的眾朋友身上感悟到什么?得到了怎樣的啟示?三、品味語言,想象情境:這篇散文景美,情美,語言更美,可謂美妙絕倫,行云流水。二、整體感知,交流探討:播放配樂朗讀《山中訪友》,學(xué)生聽讀,提示學(xué)生注意生字讀音,并思考下列問題:?學(xué)生討論后明確:作者要訪的都是自然界的朋友,它們依次是:古橋——樹林——山泉——小溪——白云——瀑布——懸崖——云雀——石頭——落葉——小花——陣雨——老柏樹——螞蟻——?dú)w鳥作者都是怎樣稱呼它們的?明確:古橋——老朋友樹林——知己山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布——大哥懸崖——爺爺云雀——弟弟螞蟻——小弟弟從這些稱呼中可看出,文章表達(dá)了“我”怎樣的感情?作者為什么把“進(jìn)山看景”說成是“山中訪友”?學(xué)生可能有以下回答:(學(xué)生回答時(shí)可展示相應(yīng)畫面)(1)喜歡白云大嫂。(寫出瀑布雄深的氣勢,用男高音和歌唱家來形容它,贊美了他的奉獻(xiàn)精神。(“躬、俯”二字用得好,擬人手法,既抓住古橋形狀的特點(diǎn),又寫出古橋鞠躬盡瘁為人類服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。讀者時(shí)時(shí)會(huì)被作者的童心打動(dòng),時(shí)時(shí)被流淌在字里行間的激情感染,我們與大自然是這樣的貼近,甚至?xí)跒橐惑w,又怎么能不熱愛大自然,熱愛生活呢?——本題主要是引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的寫作意圖,體會(huì)寫作技巧。(課件顯示作者姓名)今天,李導(dǎo)滿懷好心情帶我們到“山中訪友”。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):感受大自然的美妙,培養(yǎng)珍惜大自然、愛護(hù)大自然的思想感情。讀完本文,你會(huì)被這如詩如畫的自然風(fēng)光、形形色色的生命意蘊(yùn)所陶醉,也會(huì)被作者物我兩忘、寄情山水的生活熱情所感染,由此,你會(huì)想起那些人,哪些事,哪些詩文?五、課堂練習(xí)抄寫本課你積累的好詞佳句。小組交流(六人一小組),思考探究一下問題:(1)“我”主要拜訪了哪些“朋友”?(2)這些“朋友”各有哪些特點(diǎn)?(用文中的一個(gè)詞概括)(3)作者為什么把進(jìn)山看景說成“山中訪友”?表達(dá)了“我”怎樣的情感?你感受到什么?(4)作者為什么能將這些朋友栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前? 2 匯報(bào)展示明確(1)作者拜訪了古橋、樹林、山泉、小溪、螞蟻、白云、瀑布、懸崖、云雀、石頭、落葉、小花、老柏樹等。n)奧 梔(zhī)子 清澈(ch226。那是一個(gè)神奇而美妙的童話世界!物隨心變、景隨情遷,那么今天就讓我們“帶著滿懷的好心情”,帶著豐富的想象,跟隨著著名詩人、散文家李漢榮先生走進(jìn)山林,走到山澗邊,去感受作者的心,去會(huì)晤作者“山中的眾朋友”,去感受作者用動(dòng)情的話語描繪的那童話般的世界。3.感受作者所描寫的充滿詩意的畫面境界,激發(fā)學(xué)生類似體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的美好情感。第一篇:山中訪友 教案大全教學(xué)內(nèi)容分析《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。教學(xué)難點(diǎn)分析重點(diǎn):(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(板書題目、作者)二、初讀課文,整體感知。)幽徑(j236。(2)(德高望重的)古橋;(青翠的)樹林 ;(潔白的)白云;(雄渾的)瀑布;(明鏡般的)山泉;(小詩般的)溪流;(玄奧的)懸崖;(清純的)云雀;(慈祥的)老柏??(3)從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一樹,一鳥一石,一草一木都成了有生命的人。面對這我們熱情的招呼,我們這些朋友可能會(huì)怎樣回答呢?請選擇一位朋友,將他的回答寫下來。教學(xué)重、難點(diǎn)一、品析優(yōu)美的語言,體味新奇浪漫的想象美。(課件顯示課題) 播放課件《山中訪友》,學(xué)生觀看。)找出自己喜歡的語句,讀一讀,并說一說喜歡的理由。)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1