【正文】 要以社區(qū)、家庭和居民為服務對象，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為服務重點，以主動服務、上門服務為主；要建立社區(qū)衛(wèi)生服務機構與預防保健機構、醫(yī)院合理分工協(xié)作關系，預防、保健機構要對社區(qū)提供業(yè)務指導和技術支持，醫(yī)院和社區(qū)要實行各種形式的聯(lián)合與合作，如建立分級醫(yī)療和雙向轉診制度，真正做到“小病在社區(qū)，大病到醫(yī)院；手術在醫(yī)院，術后護理在社區(qū)”?！傲灰惑w”的服務特點是貼近群眾，解決廣大居民的基本公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務，其服務項目都是要在社區(qū)完成的。究其原因，一是農(nóng)村落后意識還存在，二是衛(wèi)生服務機構沒有把新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策宣傳到位，有些地方連發(fā)放農(nóng)保政策資料、搞好衛(wèi)生知識宣傳欄等工作都沒有正常開展，三是社區(qū)衛(wèi)生服務機構對“六位一體”的服務功能沒有宣傳到位，在我們走訪調查中，發(fā)現(xiàn)沒有一家衛(wèi)生服務機構在牌匾上注明“六位一體”的服務內(nèi)容，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務功能的宣傳資料沒有發(fā)放到位，而我們參觀到的寧?？h幾家社區(qū)衛(wèi)生服務站，“六位一體“的服務項目都十分明確的寫在招牌上，同時還公布熱線服務電話。按照省市文件規(guī)定，縣財政按農(nóng)村常住人口每人每年15元以上標準設農(nóng)村公共衛(wèi)生服務專項資金，今年按照市府要求對流動人口的公共衛(wèi)生以相同標準再追加專項資金。在醫(yī)療用房方面，按照省市標準，社區(qū)衛(wèi)生服務站的用房面積要求，城區(qū)達到150平方米以上，農(nóng)村達到70平方米以上，五室分開，從我縣實際情況看，大多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務站的用房都是租用或者原鄉(xiāng)村醫(yī)生的自有的房產(chǎn)，而且現(xiàn)在租房費用增速迅猛，僅僅靠醫(yī)療這塊收入的支撐，很難達到規(guī)范化社區(qū)服務機構的建設標準要求。經(jīng)過幾年的運作，雖然取得一定的成效，但由于政策、體制和受傳統(tǒng)觀念因素的影響，在體制上、服務上、理念上都還存在一定的差距，制約了社區(qū)衛(wèi)生服務工作的全面發(fā)展，為此，東街街道政協(xié)聯(lián)組，走訪了東街街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心及下轄的軍門、大根2個服務站。加強協(xié)作進一步改善農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境。以推進農(nóng)村信用社資金清算系統(tǒng)建設為重點，進一步加強農(nóng)村現(xiàn)代支付系統(tǒng)建設，為農(nóng)村經(jīng)濟組織和農(nóng)戶提供多層次、高效的支付清算服務。各商業(yè)銀行要進一步完善信貸管理機制，在有效控制風險的前提下，適當擴大對基層銀行的授權授信額度，允許基層商業(yè)銀行在核定額度內(nèi)自主審查發(fā)放貸款。積極推進郵政儲蓄改革，推動郵政儲蓄小額質貸款試點，引導郵政儲蓄資金支持“三農(nóng)”。因此，金融部門支持新農(nóng)村建設，不能忽視傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，必須保證對農(nóng)民從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的資金支持。因此，政策性金融與商業(yè)性金融在支持新農(nóng)村建設上要有分工，對于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)應在穩(wěn)定合作金融基本格局的前提下，依靠政策性金融來進行支持，資金供給采取“供給領先”模式，由政策性金融機構主動為農(nóng)村發(fā)展提供資金支持，逐步啟動農(nóng)村經(jīng)濟，創(chuàng)造新的金融需求；對于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，則應主要依靠商業(yè)性金融進行支持，資金供給采取“需求引導”模式，通過不斷滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所帶來的新的資金需求，進一步推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。財政政策體現(xiàn)的是行政手段，支持力度大小受政府財力的約束。近年來，全省金融部門在擴大內(nèi)需的宏觀調控政策指引下，推出了助學貸款、購建房貸款等一系列消費信貸產(chǎn)品，支持農(nóng)戶直接擴大消費，引導農(nóng)村消費結構調整升級。另據(jù)對省內(nèi)73個村組的抽樣調查，2005年。二、高度重視金融對**新農(nóng)村建設的支持促進作用推進**社會主義新農(nóng)村建設，需要多方面的政策支持，其中，加大資金投入是關鍵。中部是全國重要的糧食生產(chǎn)基地，也是我國三農(nóng)問題最集中和最突出的地區(qū)，要實現(xiàn)中部崛起戰(zhàn)略，農(nóng)村的建設和發(fā)展是關鍵。從**情況看，農(nóng)村人口占總人口的70％，但農(nóng)村投資不足、消費市場發(fā)展滯后、消費需求不旺，影響了農(nóng)村經(jīng)濟的良性循環(huán)。九畹溪村黨支部、村委會通過遠程教育學習，更注重民主管理，群眾生產(chǎn)、建設的積極性得到了較大提高，全村各項工作都如火如荼開展起來，有不少優(yōu)秀青年遞交了入黨申請書，自覺向黨組織靠攏，為黨注入了新鮮血液。干群間有了話題，把各自的想法和意見闡述出來，加強了相互交流和理解。三是典型引路，通過優(yōu)秀愛國主義、集體主義教育片,先進模范典型事跡片等，引導農(nóng)民成為“新農(nóng)民”。如今，知一中學真正地發(fā)揮了培養(yǎng)人才的育人功能、校園經(jīng)濟的創(chuàng)收功能、農(nóng)業(yè)科技的傳播功能、農(nóng)業(yè)技術信息的服務功能、精神文明建設的輻射功能，面向農(nóng)村經(jīng)濟、科技的發(fā)展和全面進步，知一中學的教育改革正向著讓學生“升學有基礎、務農(nóng)有技術”的農(nóng)村教育培養(yǎng)的目標不斷前進。（四）拓寬教育渠道，鞏固掃盲成果。即對于一些好的轉移崗位，政府優(yōu)先考慮這部分經(jīng)過培訓的人員，積極為他們創(chuàng)造外出工作的良機。（三）、組織開展短期實用技術和職業(yè)技能培訓遵照2005年雞西市人民政府《關于加強農(nóng)村初高中畢業(yè)未升學人員職業(yè)技能培訓的實施意見》和密山市農(nóng)村剩余勞動力轉移辦公室的批示精神，我們對部分初中畢業(yè)未升學的學生和已畢業(yè)的社會青年進行集中辦班，短期培訓，由教師講授專業(yè)技術知識，開設課程有應用文寫作、禮儀常識、蔬菜和果樹栽培、電工理論，每年的6月15日—7月30日辦班開課，學校不收取學生任何費用。我們通過對學生進行綠色證書教育，提高了學生的農(nóng)業(yè)知識與技能，使他們即使畢業(yè)回鄉(xiāng)，也能靠學得的技術發(fā)家致富。針對部分初中畢業(yè)未升學人員，學校集中辦班，短期培訓，培養(yǎng)他們扎實的農(nóng)村實用技術，為當?shù)亟?jīng)濟、科技發(fā)展服務。建立勞動基地，1按教學大綱的規(guī)定開設勞動課和勞動技術課，“三田一園”作為實踐實習基地，努力做到教學、生產(chǎn)、科研相結合。第二篇：發(fā)揮教育功能,為當?shù)乜萍及l(fā)展服務`發(fā)揮學校教育功能多渠道為當?shù)亟?jīng)濟、科技發(fā)展服務黑龍江省密山市知一中學一、總體思路2001年《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》指出“農(nóng)村中學課程設置要根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整的需要，深化‘農(nóng)科教相結合’和‘三教統(tǒng)籌’等項改革。去年以來，協(xié)會共幫助銷售蔬菜300余萬斤，解決了滯銷難題。第一篇：發(fā)揮黨組織功能服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮黨組織功能服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展——香口鄉(xiāng)蔬菜產(chǎn)業(yè)協(xié)會黨總支尊敬的各位領導：大家下午好！蔬菜之鄉(xiāng)歡迎各位領導蒞臨香口參觀指導。蔬菜產(chǎn)業(yè)協(xié)會黨總支的成立，有力地促進了全鄉(xiāng)蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為把我鄉(xiāng)建設成為“鄂西北蔬菜大鄉(xiāng)”，加快農(nóng)民致富步伐，發(fā)揮了積極地推動作用。實行‘綠色證書’教育與農(nóng)業(yè)技術推廣等結合。（二）圍繞農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對人才素質的要求，加強和改革基礎教育。三、渠道措施（一）開展“綠色證書”教育。（二）、開展“4＋X”教育。2009年，我校畢業(yè)生總數(shù)為136人，其中畢業(yè)返鄉(xiāng)75人。三是實行貸款優(yōu)惠政策。知一鎮(zhèn)在2001年完成了掃盲工作。第三篇：發(fā)揮五大功能 推動村級發(fā)展發(fā)揮五大功能 推動村級發(fā)展2009年以來，九畹溪鎮(zhèn)九畹溪村緊貼農(nóng)村實際,不斷創(chuàng)新, 著力在優(yōu)化組織形式、拓展服務功能、推動學用轉化等幾個方面搞創(chuàng)新、求突破,探索出了一套適合本地農(nóng)村特點的教學管理方法,增強了遠教學用活動轉化實效性，為農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展提供了良好的服務。四是積極配合農(nóng)村開展創(chuàng)建文明戶、文明村等活動,通過教育片、文藝片的播放，引導農(nóng)村精神文明建設。大學生“村官”李翰峰擔任村遠教站點管理員、操作員后，通過播放有關政策法規(guī)、醫(yī)藥、種養(yǎng)知識，吸引了眾多的觀眾，與老百姓拉近了距離，得到了村民的一致好評，他