四群教育領導干部個人剖析與整改措施-免費閱讀
【正文】 要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。在這段時間，自己結合對《我校行為規(guī)范手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：工作中鉆研不夠，自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。（3）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。整改時限：2012年3月中旬前做好今年的工作計劃，年底前完成1篇高質量的調研文章，并將調研工作常抓不懈。（2）要真抓實干，埋頭苦干，少說多做，多做群眾急需群眾擁護和群眾受益的事。整改目標：在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與群眾的位置，端正對群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯系，增進與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。）并按要求積極開展結對幫扶，建立民情聯系卡。認真總結群眾工作中的有效做法和成功經驗，使之制度化、規(guī)范化，從尊重群眾、聯系群眾、服務群眾、關心群眾等方面建立健全民情聯席會議、信訪接待、考核測評等基本制度為重點的四群教育長效機制。三是強化宗旨意識，堅持全心全意為人民服務。要把學習作為一種神圣職責，一種精神食糧，一種終身追求，作為自覺的、經常性的、不間斷的任務。二、切實強化群眾思想，努力解決好事關群眾切身利益的現實問題。要在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與群眾的位臵，端正對群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯系，增進與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。不間斷開展民情懇談，進行民情體驗，面對面聽取群眾意見。加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。（二）加強思想教育，開展ji中學習。（六）改進工作思路，進行民情體驗。徹底改變把發(fā)文件、召開會議當成抓落實的工作模式，不斷轉變工作作風，保持與人民群眾的血肉聯系。具體表現：工作作風不夠扎實，離群眾的要求還有差距，在工作中的行為和風格上還存在官僚主義，作風不深入、不扎實，有些工作浮于表面和有應付思想。整改目標：調查研究工作不斷深入，各項工作的科學性、針對性不斷提高。整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。對自身要求放松。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。
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