四群教育領導干部個人剖析與整改措施-預覽頁
【正文】 要把學習作為一種神圣職責，一種精神食糧，一種終身追求，作為自覺的、經常性的、不間斷的任務。二是更加密切聯系群眾。三是強化宗旨意識，堅持全心全意為人民服務。同時黨政領導班子成員在帶頭走進群眾家中的同時，搞好對機關干部的傳幫帶，盡快融入職工群眾當中，為下一步完善承包工作取得實效提供保證。認真總結群眾工作中的有效做法和成功經驗，使之制度化、規(guī)范化，從尊重群眾、聯系群眾、服務群眾、關心群眾等方面建立健全民情聯席會議、信訪接待、考核測評等基本制度為重點的四群教育長效機制。（五）在認真學習和踐行群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，并對前段工作進行自查總結，深入查找存在的問題，認真研究制定了整改工作方案，確保群眾工作水平明顯提高。）并按要求積極開展結對幫扶，建立民情聯系卡。領導班子及時召開四群教育專題學習生活會，談認識、找差距、查原因、抓整改。整改目標：在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與群眾的位置，端正對群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯系，增進與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。二、針對工作作風不優(yōu)的問題。（2）要真抓實干，埋頭苦干，少說多做，多做群眾急需群眾擁護和群眾受益的事。具體表現：工作中調查偏少，研究不深，工作的科學性和針對性不夠強。整改時限：2012年3月中旬前做好今年的工作計劃，年底前完成1篇高質量的調研文章，并將調研工作常抓不懈。整改目標：要切實解決好不會干、不能干、干不好等能力水平問題，綜合運用多種方法，善于運用現代科技手段，創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。（3）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。第五篇：紀律作風教育個人剖析與整改措施紀律作風教育個人剖析與整改措施高 繼 蘭機關全體會后，本人按照要求，認真學習《我校行為規(guī)范手冊》等有關文件精神，并細心體會，認真反思自身。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。在這段時間，自己結合對《我校行為規(guī)范手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：工作中鉆研不夠，自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。三、今后的整改措施加強學習，不斷提高自身的素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。二〇一〇年三月
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1