【正文】 做好對(duì)文明創(chuàng)建工作的檢查、驗(yàn)收、管理以及評(píng)比、表彰先進(jìn)等系列工作。每次會(huì)議的籌備、召開(kāi)、記錄等工作有文明創(chuàng)建辦公室負(fù)責(zé)。成立文明創(chuàng)建辦公室，配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。九、創(chuàng)建文明學(xué)校，目標(biāo)要求：做到有場(chǎng)地、有牌子、有計(jì)劃、有記錄、有成效。第四篇：文明創(chuàng)建工作制度文明創(chuàng)建工作制度為落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，以身作則，把創(chuàng)建文明單位提到突出位置，特制定文明創(chuàng)建制度如下：一、成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，創(chuàng)建工作要做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。六、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，對(duì)成績(jī)突出的部門和個(gè)人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎(jiǎng)勵(lì)。，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保文明校園創(chuàng)建健康發(fā)展。五是進(jìn)一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學(xué)期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，使教科研工作成為教師的自覺(jué)行為。要形成科研育師、科研促教、科研助學(xué)，科研興校的工作機(jī)制，揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，倡科研風(fēng)尚，努力使科研工作成為學(xué)校不斷發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。（4）倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量；重基礎(chǔ)，揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我?！爸鼗A(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來(lái)的高度建設(shè)新校區(qū)，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，力爭(zhēng)在20xx年建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代化名校。五是運(yùn)用政策導(dǎo)向，修訂《x第一中學(xué)津貼實(shí)施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按勞取酬，向教學(xué)骨干傾斜，向突出貢獻(xiàn)者傾斜”的人事分配機(jī)制，使成績(jī)突出者在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)聘任中脫穎而出，鼓勵(lì)冒尖。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。每人聯(lián)系一個(gè)教研組或一個(gè)年級(jí)組，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識(shí)、公民意識(shí)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生的政治理論和思想道德教育。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。同時(shí)要加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任分工，制定工作方案，逐項(xiàng)落實(shí)。：全面實(shí)施階段（10月）按照職責(zé)要求及工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作全面啟動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑地開(kāi)展，使文明素質(zhì)有明顯提升，教育和諧程度有明顯提升，創(chuàng)建水平有明顯提升。部分學(xué)生組建“道德尋訪團(tuán)”到社區(qū)、到社會(huì)尋找身邊的道德模范，這些道德模范用自己的善舉幫助著身邊的人，身上散發(fā)的道德閃光點(diǎn)足以感動(dòng)所有人，對(duì)學(xué)生有著極大的感染與教育作用。用愛(ài)心長(zhǎng)輩的力量構(gòu)建“快樂(lè)家庭”，用這個(gè)“快樂(lè)家庭”的活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)外來(lái)務(wù)工人員子女因父母的文化程度低、家境貧困、父母工作辛苦與不穩(wěn)定等因素造成的教育缺失。**小學(xué)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工及主要職責(zé):（二）加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任感和緊迫感、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，宣傳創(chuàng)建的意義與任務(wù)，熟知?jiǎng)?chuàng)建各項(xiàng)指標(biāo)；、網(wǎng)站、“致家長(zhǎng)一封信”等形式加大宣傳力度，明確責(zé)任，達(dá)成創(chuàng)建共識(shí)；，協(xié)助上級(jí)機(jī)關(guān)一道做好創(chuàng)建工作。開(kāi)展五個(gè)一競(jìng)賽，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報(bào)課，寫一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計(jì)一份練習(xí)。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè)園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。為了滿足教師看書(shū)需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教研組每個(gè)成員至少訂一種刊物，開(kāi)設(shè)教師閱覽室，由專人看管。加強(qiáng)思想道德建設(shè)。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。要形成校長(zhǎng)教導(dǎo)處班主任、科任教師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)“文明單位”，把我校辦成一所高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流示范窗口學(xué)校而努力奮斗！2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【二】一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)行二期綠化工程建設(shè)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。邀請(qǐng)司法所長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制講座，召開(kāi)法制現(xiàn)場(chǎng)教育會(huì)，提高師生法制觀念和學(xué)法、知法、守法意識(shí)。做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的評(píng)價(jià)方向；堅(jiān)持全面的評(píng)價(jià)內(nèi)容；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的評(píng)價(jià)態(tài)度；堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲手段，充分激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路，加強(qiáng)學(xué)校教研工作，研究教學(xué)改革新動(dòng)態(tài)，舉行一年一度教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，編印《厲山三中優(yōu)秀論文匯編》。學(xué)校對(duì)新畢業(yè)教師注重培養(yǎng)，適時(shí)提出“一三五”培養(yǎng)工程，即一年合格、三年成為骨干、五年成為學(xué)科帶頭人的崗位成才計(jì)劃，把一年一度創(chuàng)“五好”青年教師競(jìng)賽活動(dòng)作為有效載體納入常規(guī)管理、并重點(diǎn)突出“五個(gè)一”，即一堂教學(xué)觀摩課，一課時(shí)優(yōu)秀教案，一刻鐘說(shuō)課、一個(gè)教案或管理設(shè)計(jì)方案，一篇素質(zhì)教育千字文。建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍，使他們具有先進(jìn)教育觀念，敬業(yè)愛(ài)生，開(kāi)拓創(chuàng)新。此外還建立談心制度，做到班主任與學(xué)生、科任教師與學(xué)生、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育。實(shí)行小組互助是提高班級(jí)學(xué)習(xí)管理的重要途徑，是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的一劑良藥，我們以八（7）班推行“優(yōu)秀紅旗手”，八（5）班小組“互助學(xué)習(xí)”結(jié)構(gòu)制度進(jìn)行交流和推廣，在三個(gè)年級(jí)建立小組互助制度，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等納入小組評(píng)比內(nèi)容，通過(guò)各小組間互幫互學(xué)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，從而推動(dòng)良好班風(fēng)的形成。校園布局合理，設(shè)計(jì)新穎別致，環(huán)境幽靜溫馨，是學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范、思想道德方面的“可為”與“不可為”，自覺(jué)糾正不良行為，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。要使學(xué)生在人格、智力、身體幾方面生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)發(fā)展必須依靠全體德育工作者去引導(dǎo)和教育。一大批年青骨干教師脫穎而出，勇于探索，勤奮鉆研，取得顯著的成績(jī)。學(xué)校制定《教職工崗位職責(zé)》、《xx三中師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》、《禁止體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》等，并把師德建設(shè)與考核、評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤，對(duì)違反制度者實(shí)行一票否決。學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。學(xué)校的一切重大決策、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會(huì)討論通過(guò)。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。牢固樹(shù)立“有為才能有位，有位必須有為，無(wú)功便是過(guò)”的思想。是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。以下是小編為大家整理的《2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【一】我校創(chuàng)辦于1995年，地處316國(guó)道旁，占地面積7xxxx多，校舍建筑面積1074xxxx米。對(duì)文明創(chuàng)建負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同教導(dǎo)處、總務(wù)處和相關(guān)的人加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開(kāi)展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動(dòng)以及其他與社會(huì)主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。主要負(fù)責(zé)人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作。為使創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開(kāi)展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。健全文明校園義務(wù)督查員制度。文明校園創(chuàng)建材料歸檔的基本要求是完整、系統(tǒng)、有條理，能反映文明單位建設(shè)管理的真實(shí)情況，制作材料規(guī)范，卷面清晰、字跡工整，手續(xù)完備，以利于長(zhǎng)久保存。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請(qǐng)報(bào)名，考核組對(duì)晉升對(duì)象進(jìn)行全面考核，亮化分?jǐn)?shù)“公示” 無(wú)異議后，對(duì)符合條件的、實(shí)績(jī)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報(bào)。建立和健全思想品德教育工作指揮系統(tǒng)，加強(qiáng)班主任和少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的“未成年人思想道德教育”活動(dòng)，每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習(xí)，二次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。要對(duì)照文明校園標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂建設(shè)規(guī)劃并貫徹實(shí)施。（3）確定和協(xié)調(diào)思品課、教研組等方面的任務(wù)分工。教職工大會(huì)修正教職工德能勤績(jī)的考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績(jī)掛鉤。對(duì)學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設(shè)施、電器設(shè)備、操場(chǎng)路面等要定期檢查，及時(shí)整修，以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。在申報(bào)文明校園過(guò)程中，要在單位內(nèi)部及周圍張貼《創(chuàng)建文明單位通告》，向社會(huì)公示，自覺(jué)接受廣大職工群眾的監(jiān)督。每年底都要寫出文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)，上報(bào)市文明辦及主管部門。成立文明創(chuàng)建辦公室，配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。每召開(kāi)一次文明創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。調(diào)查了解和掌握文明創(chuàng)建情況，研究探討新形勢(shì)下文明創(chuàng)建的理論與實(shí)踐問(wèn)題，及時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。本制度自下發(fā)之日起實(shí)施。20xx年2月，被中共委員會(huì)、人民政府授予“文明單位”；20xx年2月，被共青團(tuán)委員會(huì)授予“青年文明號(hào)”稱號(hào)；20xx年，被共青團(tuán)委員會(huì)授予“青年示范崗”稱號(hào)；20xx年3月，被教育局授予“教科研先進(jìn)單位”；20xx年9月，被厲山鎮(zhèn)人民政府授予“紅旗單位”。辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，管理難度不斷加大的實(shí)際，我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長(zhǎng)為核心，兩位副校長(zhǎng)分管，下由五位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)的監(jiān)督職能。向教職工公開(kāi)的內(nèi)容有：財(cái)務(wù)管理、教職工獎(jiǎng)懲、干部人事工作（職稱評(píng)聘和人事管理）、教職工切身利益的事項(xiàng)、學(xué)校重要事務(wù)等。②實(shí)施全方位德育工作制度。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平，開(kāi)展“教學(xué)大比武”、“教學(xué)能手評(píng)選”、“教師基本功比賽”、新老教師“一幫一”等活動(dòng)，采用不同形式組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技能，鼓勵(lì)支持教師參加教改實(shí)驗(yàn)，參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高教師師德水平和育人水平，定期開(kāi)展德育工作研究和經(jīng)驗(yàn)交流，成立研究機(jī)構(gòu)，開(kāi)展一年一度教育經(jīng)驗(yàn)交流并匯編成冊(cè)，幾年來(lái)，已有5xxxx篇管理育人文章在全國(guó)和各級(jí)刊物發(fā)表匯編，德育研究取得較好成績(jī)。②“日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈。榜樣的力量是無(wú)窮的。⑥發(fā)揮課堂主渠道，各學(xué)科滲透德育教育。⑨加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)和使用，提高學(xué)生自治自理能力。在“三個(gè)代表”活動(dòng)中全體行政深入學(xué)生家中了解情況，傾聽(tīng)意見(jiàn)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高教育效果。教法改革上突出“三注重”，一是注重學(xué)生思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)造能力；二是注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，重視學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)；三是注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生實(shí)際操作能力有較大提高。加快現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)課堂教學(xué)革命。⑧減輕學(xué)生課余作業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按省教委課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足課程。②發(fā)揮校園治安特別管護(hù)區(qū)作用。⑤完善保衛(wèi)值班制度，充實(shí)保衛(wèi)科工作人員。硬化校園主干道500m，道路兩旁綠化。⑤體、音、美器材均按高標(biāo)準(zhǔn)配備，滿足教學(xué)需要。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。通過(guò)學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途