【正文】
’ s copy. (1)教師出示并領(lǐng)讀以下三個(gè)句子,提示學(xué)生注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確流暢。 Jim 的圖片 , 問(wèn) : What about Jim? Where’ s he from. 學(xué)生根據(jù)第一課學(xué)習(xí)的內(nèi)容 , 會(huì)回答 : He’ s from Canada. 然后教師接著問(wèn) : Where does he live? 學(xué)生不知道 , 一起看著屏幕問(wèn) : Jim, Jim, where do you live? 教師引導(dǎo)看文本動(dòng)畫(huà) , 學(xué)生回答 , 出示詞卡學(xué)習(xí) Ottawa,隨后出示該地圖片 , 介紹 “ It’ s beautiful.” 3. 教師隨后問(wèn) : What about Mary and Mike? Let’ s ask them .屏幕出示人物圖片 , 師生共問(wèn)