【正文】 要使學(xué)生不僅學(xué)到有關(guān)生活的最基本的知識，而且是有簡單操作的能力，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和勞動習(xí)慣。通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手 , 手腦并用。設(shè)法將鉛筆固定在圓盤的中心上，轉(zhuǎn)動這個(gè)旋轉(zhuǎn)觀察器，透過長方形的槽觀察周圍運(yùn)動的物體?；顒舆^程：一、導(dǎo)語：理想，一個(gè)誘人的字眼。學(xué)會設(shè)計(jì)圖紙，并能從小木凳的外形、材料等方面加以改進(jìn)，提高創(chuàng)新能力通過小木凳的制作，感受木工制作的樂趣，提高動手實(shí)踐能力。設(shè)計(jì)一個(gè)制作方案，然后把方案寫進(jìn)右邊的空白處。通過制作摩托艇、玩摩托艇的動手、動腦過程，學(xué)會用泡沫塑料制作摩托艇的方法，享受成功的樂趣。1煮飯教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力初步懂得使用電飯煲。分別介紹電流表、導(dǎo)線、鱷魚夾、金屬片。準(zhǔn)備基質(zhì)：固體其質(zhì)選用2份珍珠巖加1份細(xì)沙，然后將基質(zhì)攪拌均勻。三、展示無土栽培一、教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生充分利用信息技術(shù)這一手段，通過上網(wǎng)瀏覽初步掌握無土栽培技術(shù)的概念，認(rèn)識其優(yōu)點(diǎn)，了解無土栽培的各種的方法。教學(xué)過程：一、引入二、學(xué)習(xí)步驟在蛋糕盒表面的正中央畫一點(diǎn)A，然后在蛋糕盒的側(cè)面，用美工刀刻一個(gè)小窗，并在A點(diǎn)附近的蛋糕盒表面開一個(gè)天窗。活動準(zhǔn)備：橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各種輔助材料及泥工用具。學(xué)生模仿老師的動作嘗試編結(jié)。，編制一份獨(dú)特的中國結(jié)香皂禮物。教學(xué)過程：談話引入: 先復(fù)習(xí)鉤針起針方法及三種基本針法的編織圖示符號及方法；然后分小組討論“看看想想”中的三種花樣分別使用的針法類型及組合方式。二、匯報(bào)課前的學(xué)習(xí)體會三、自學(xué)書上的制作步驟四、互幫互助可以發(fā)動男女學(xué)生之間互幫，開闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。在教學(xué)中我盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。注重在勞動實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞動觀念，體會勞動創(chuàng)造財(cái)富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動實(shí)踐中學(xué)會觀察世界、認(rèn)識世界。增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。日期 教學(xué)內(nèi)容——1．技術(shù)基礎(chǔ)：電與我們的生活2．技術(shù)實(shí)踐：數(shù)一數(shù)自己家里的家用電器——1． 技術(shù)信息：了解電從哪來2．技術(shù)基礎(chǔ)：安全用電的基本常識——1．為什么要閱讀家用電器使用說明書 ——1． 閱讀家用電器說明書的重點(diǎn) 2．技術(shù)實(shí)踐：操作使用語言復(fù)讀機(jī)——1．技術(shù)實(shí)踐：操作使用彩色電視機(jī)2．技術(shù)實(shí)踐：操作使用電飯煲和微波爐——1．技術(shù)實(shí)踐：操作使用洗衣機(jī)2．綜合實(shí)踐：電器小行家（1）——1．綜合實(shí)踐：電器小行家（2）2．技術(shù)信息：家用電器使用中最怕什么——1．技術(shù)信息：家用電器的十大發(fā)展趨勢—— —— —— —— —— —— —— —— ———— 2．技術(shù)基礎(chǔ)：生活中運(yùn)用多種材料制作的器物（1）1．技術(shù)基礎(chǔ)：生活中運(yùn)用多種材料制作的器物（2）2．綜合實(shí)踐：模仿制作刮鱗器1．綜合實(shí)踐：模仿制作風(fēng)向標(biāo)2．技術(shù)實(shí)踐：課程表架的制作（1）1．技術(shù)實(shí)踐：課程表架的制作（2）2．綜合實(shí)踐：模仿制作小帆船1．綜合實(shí)踐：模仿制作翻蓋垃圾桶2．綜合實(shí)踐：模仿制作三輪車1．綜合實(shí)踐：模仿制作小風(fēng)車2．綜合實(shí)踐：改做實(shí)踐1．技術(shù)信息：改做舉例2．技術(shù)實(shí)踐：讓長征火箭亮起來1．技術(shù)實(shí)踐：讓蛤蟆燈亮起來2． 技術(shù)信息：各地彩燈1．綜合實(shí)踐：小組合作制作一件能亮起來的玩具(1)2．綜合實(shí)踐：小組合作制作一件能亮起來的玩具(2)1．技術(shù)信息：電子與電子技術(shù)(1)2．技術(shù)信息：電子與電子技術(shù)(2)1．技術(shù)基礎(chǔ)：認(rèn)識常用的電工工具2．技術(shù)實(shí)踐： 安全使用工具第四篇：六年級上冊勞技教學(xué)計(jì)劃總計(jì)教案2013年六年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析：本班共有學(xué)生52人，其中男生32人，女生20人。教學(xué)模式的采用，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)旨在培養(yǎng)“開拓型”的勞動人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識積累，停留于思維，想象階段，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生探求知識、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識。二、教材分析：本冊教材共有四大板塊，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn)．在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)蛋殼制品、石頭畫、種植、船模、健康粥、營養(yǎng)湯等的制作方法。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)旨在培養(yǎng)“開拓型”的勞動人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識積累，停留于思維，想象階段，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生探求知識、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識。二、教材分析：本冊教材共有四大板塊，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn)．在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)蛋殼制品、石頭畫、種植、船模、健康粥、營養(yǎng)湯等的制作方法。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎(chǔ)，本冊教材正是以此為出發(fā)點(diǎn)而