【正文】 已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報(bào)xx、xx。xx市第三屆中小學(xué)美術(shù)教師寫生暨寫生作品教學(xué)研討會活動(dòng)。只靠最后空洞的報(bào)告即使看似充實(shí)也會自欺欺人。王老師積極準(zhǔn)備，多次商量內(nèi)容的撰寫思路。山東省優(yōu)秀課程資源當(dāng)接到通知后，我先吃透通知要求，然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)備參加綜合實(shí)踐課程資源，于是立即召開綜合實(shí)踐課題組成員會議，詳細(xì)布置工作。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。以后我們還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取更大成績。認(rèn)真做好了“丹陽市素質(zhì)教育暨常規(guī)管理專項(xiàng)督導(dǎo)”的迎檢工作。主要做了以下工作：4月份開展了“農(nóng)村小學(xué)青年教師培養(yǎng)的有效策略研究”等三個(gè)鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題的階段匯報(bào)活動(dòng)。（三）骨干教師的培養(yǎng)繼續(xù)開展各級各類骨干展示課活動(dòng)。（二）青年教師的培養(yǎng)有效地開展了“青年教師研討課”活動(dòng)。努力提高我校教科研工作的實(shí)效，為推進(jìn)我校課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。三、發(fā)布有關(guān)通知，安排布置相關(guān)工作本周，向大方一中網(wǎng)站和大方一中教師交流的群發(fā)布學(xué)科教學(xué)滲透法制教育文件及相關(guān)要求，告知各教研組長及各學(xué)科老師按文件要求逐一對照落實(shí)；發(fā)布教育局20xx“向上缺少研究方法，對自己的研究不夠主動(dòng)。努力向省級以上刊物推薦我校教師論文。為了更好的與?？睦砟钗呛?，一年一次的論文集被命名為《五音雜談》。針對立項(xiàng)課題，開展了一系列的有關(guān)課題的活動(dòng)，并做了詳細(xì)的活動(dòng)記錄。具體來說，教科工作主要取得了以下成就。（五）自主開發(fā)校本資料本學(xué)期，高三理科數(shù)學(xué)、生物、理科綜合、文科綜合（部分）等學(xué)科完成了第二輪復(fù)習(xí)資料的自編工作，并投入使用。（四）組織教研交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)“走出去、請進(jìn)來”是我校加強(qiáng)教研交流與學(xué)習(xí)的重要形式。（二）修訂兩個(gè)方案本學(xué)期的十屆二次教代會，一項(xiàng)重要的內(nèi)容是要修訂并通過《佛山三中骨干教師、骨干班主任評選方案》和《佛山三中學(xué)科比賽輔導(dǎo)、教研成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》。（一）舉辦教學(xué)開放日本學(xué)期前10周，基本忙于教學(xué)開放日。搭建平臺，加大獎(jiǎng)懲，促進(jìn)教師成長。按照市教育局統(tǒng)一布署，我校開展了“愛與奉獻(xiàn)”為主題的師德教育月活動(dòng)。（1）加強(qiáng)宣傳，明確目標(biāo)?，F(xiàn)今，我校教科研課題已結(jié)題6項(xiàng)，正在研究的課題達(dá)7項(xiàng)之多，課題研究范圍涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、德育工作等各個(gè)方面，參與課題研究的教師已達(dá)到85人，超過專任教師的81%，教研活動(dòng)普遍受到了教師的重視。扎實(shí)有序的教研常規(guī)工作，提高了課堂教學(xué)的效率，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。教科處工作總結(jié)7本學(xué)期教科處緊緊圍繞“立足教育科研，打造名師名?！边@一總體目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以新一輪的國家基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，大力開展教學(xué)研究，努力提高廣大教師的科研素養(yǎng)，加強(qiáng)繼續(xù)教育工作管理，為營造學(xué)習(xí)型團(tuán)體而努力工作。之后，對調(diào)查數(shù)據(jù)作了詳細(xì)分析，并形成了調(diào)查報(bào)告，為級部管理提供了有效的信息參考。本學(xué)期，教科處試圖在學(xué)情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學(xué)校工作的最核心之處。本學(xué)期以來，備課組教學(xué)研討的氛圍較好，備課組成為學(xué)科教研實(shí)體的構(gòu)想，在工作實(shí)踐中得到初步的體現(xiàn)。因?yàn)樗麄兊暮脤W(xué)與勤奮，甚至在許多方面，超越了老教師2．對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務(wù)驅(qū)動(dòng)更明確。1．對青年教師的培養(yǎng)，形式更靈活，內(nèi)容更豐富。本學(xué)期，在學(xué)校大力支持下，為配合公開周工作，教科處統(tǒng)籌安排各科組開展了“走出去”的交流活動(dòng)，本學(xué)期，還是在學(xué)校的大力支持下，科組教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到更好保障，進(jìn)行了更合理的使用，為科組內(nèi)部教師間的交流提供了更多的機(jī)會，有利于教師間增進(jìn)了解與合作，讓教師團(tuán)隊(duì)更具活力與戰(zhàn)斗力。（1）備課校本化處理，提高備課環(huán)節(jié)實(shí)效性。存在問題：教學(xué)常規(guī)檢查中仍發(fā)現(xiàn)“補(bǔ)教案”“復(fù)習(xí)課=做練習(xí)”等問題。本學(xué)期，做好初三年級專項(xiàng)計(jì)劃書。為了進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)有效性，借鑒已有的課堂觀察與工具等經(jīng)驗(yàn)，通過團(tuán)隊(duì)合作式課堂觀察，以改變傳統(tǒng)聽評課為重點(diǎn)，帶動(dòng)教學(xué)方法、教學(xué)模式改革?？荚嚱Y(jié)束，通過反饋考卷使用情況和小題的質(zhì)量分析，進(jìn)行考試信度效度和教學(xué)情況的反思。學(xué)校根據(jù)拓展型課程實(shí)施的特點(diǎn)，立足于本?，F(xiàn)有條件，最大限度地挖掘和利用校內(nèi)外的課程資源，本學(xué)期根據(jù)教師的特長開設(shè)的拓展型課程共29門課程，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了一定的空間和時(shí)間平臺。（三）進(jìn)一步健全學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價(jià)體系。同時(shí)，在對教師尊重、鼓勵(lì)和提高的基礎(chǔ)上促進(jìn)師徒之間在不同程度上共同進(jìn)步，逐步突破瓶頸問題。學(xué)校20xx年2月被批準(zhǔn)為閔行區(qū)拓展型課程區(qū)級學(xué)科教研訓(xùn)基地，學(xué)校沈秉權(quán)老師榮獲了第四屆上海市青教賽中市一等獎(jiǎng)佳績，學(xué)校的科技、體育等各項(xiàng)工作成績突出，如校擊劍運(yùn)動(dòng)員獲市十四屆運(yùn)動(dòng)會女子佩劍團(tuán)體金牌一枚。確定了公開課，集體備課的流程和注意事項(xiàng)。進(jìn)一步抓好奧賽輔導(dǎo)工作，務(wù)求扎實(shí)有效，力爭出精品、上層次。在此基礎(chǔ)上，我們又與縣新華書店聯(lián)系，為絕大多數(shù)學(xué)科的教師發(fā)放了新教材，努力使廣大教師理解新課改，熟悉新課改，研究新課程。但競賽輔導(dǎo)一著不讓。雖說時(shí)間不長，但廣大教師受益良多。在此基礎(chǔ)上，我們逢雙周開展了教研組活動(dòng)。目前《阜中教研》已成為我校廣大教師探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效載體，成為展示我校教師教研水平的窗口。高一外語、高二外語、高一數(shù)學(xué)等備課組學(xué)習(xí)效果良好。同時(shí)，教科處密切關(guān)注9月17日將在全縣將舉行的高中地理優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，為確保我校地理教研組教師能在本次競賽活動(dòng)中取得好成績，第二周已組織地理教研組老師聽被推老師徐玉梅示范課2節(jié)，并提出相應(yīng)整改措施。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。本學(xué)期教科處共組織我校16名骨干教師在我校上“三段五環(huán)”公開課，其他教師在聽課評課的不但為執(zhí)教者提出了忠懇的建議，同時(shí)也學(xué)到了“三段五環(huán)”高效課堂的精髓，為我?！叭挝瀛h(huán)”高效課堂的充實(shí)奠定了基礎(chǔ)。會后教科處根據(jù)各級主管部門的計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃制定了教科研工作計(jì)劃，各教研組結(jié)合各組的具體情況制定學(xué)期階段計(jì)劃，一切工作在剛開學(xué)就井然有序落實(shí)到位。學(xué)校十分重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多次選派教師參加各級各類培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)。設(shè)置了學(xué)校網(wǎng)站欄目管理專員，使學(xué)校網(wǎng)站管理逐步走向規(guī)范化。教科處組織教師進(jìn)行課題的培訓(xùn)與研究，經(jīng)過近兩個(gè)月的研究與實(shí)驗(yàn)，成績斐然，最終共收到研究方案7篇、實(shí)驗(yàn)報(bào)告6篇、教學(xué)設(shè)計(jì)26篇、論文心得15篇。教科處認(rèn)真組織，在每次活動(dòng)之前都制定了活動(dòng)方案以及人員分工安排，確?；顒?dòng)有條不紊的展開。要求每個(gè)教研組必須每周進(jìn)行一次集體備課和教研活動(dòng)，確定每周二第一節(jié)為英語科組集體備課時(shí)間，周三第一節(jié)為體育科組集體備課時(shí)間，周三第六節(jié)為品德、科學(xué)科組集體備課時(shí)間，周四第一節(jié)為音樂科組集體備課時(shí)間，周五第一節(jié)為數(shù)學(xué)科組和音樂科組集體備課時(shí)間，周五第4節(jié)為語文科組集體備課時(shí)間。六、開展教學(xué)論文（心得）評比活動(dòng)本期，教科處于期中分別收交論文、心得體會一次，共交近200篇，對較好的心得體會及論文的教師進(jìn)行了表彰。在以后的工作中，應(yīng)該針對以上問題反思，切實(shí)激發(fā)廣大教職工的主人翁意識，發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研工作。，其中獲得較好名次的有12人次。一項(xiàng)縣級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作就緒。強(qiáng)化了新教師校本培訓(xùn)，通過教研組落實(shí)了對他們的課堂常規(guī)管理和考核。②豐富了自主選修課程基本要素，使學(xué)校自主選修課逐步完善，向校本教材，向精品課程邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。各項(xiàng)課題研究逐步深入，課題規(guī)范管理走上正軌。第一篇：五中2106年春期教科處工作總結(jié)墊江五中2016春期期教科處工作總結(jié)本學(xué)期以來，教科處在常規(guī)管理、教學(xué)科研、教師的專業(yè)化發(fā)展、課題管理、校本研訓(xùn)等工作方面，一如既往地本著“引領(lǐng)、管理、服務(wù)”的原則，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神要求，在縣工作組的領(lǐng)導(dǎo)和校長的指導(dǎo)下，不斷提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，基本達(dá)到了期初預(yù)期的效果。①在縣規(guī)劃辦的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校課題管理逐步走上了規(guī)范化的管理，使我校課題研究科學(xué)化，不走花架子，務(wù)實(shí)了。二、校本培訓(xùn)工作教師工作的本質(zhì)，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)進(jìn)修、教學(xué)研究與改進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合，用學(xué)習(xí)和研究的態(tài)度解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，校本教研所倡導(dǎo)的就是這樣一種“工作、研究、學(xué)習(xí)一體 化”的狀態(tài)。嚴(yán)格按照校本培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)了教師繼續(xù)教育為中心的校本培訓(xùn)。，教師在本學(xué)期發(fā)表論文28篇，獲獎(jiǎng)69人次，通訊報(bào)道8篇，學(xué)生各種活動(dòng)征文獲獎(jiǎng)76人次。其中宋敏老師獲得市級賽課一等獎(jiǎng)。為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，探索開展研究性工作和開發(fā)校本課程的新途徑。七、加強(qiáng)繼續(xù)教育、做好師訓(xùn)工作一是在全校開展了兩次以年級為單位的教師培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容主要為課改、高考等重點(diǎn)內(nèi)容，二是督促廣大教師做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)的第二、三階段的各項(xiàng)工作。教科處堅(jiān)持“從無到有，從有到優(yōu)”方針，持續(xù)推動(dòng)常規(guī)備課教研活動(dòng)的規(guī)范化、精細(xì)化發(fā)展。本著讓全體教師受益的原則，教科處在活動(dòng)日調(diào)整課程，確保學(xué)校教師都能夠聽到相關(guān)科組的示范課以及匯報(bào)課。經(jīng)校評委會評審，共有17項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中研究方案2項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告3項(xiàng)，教學(xué)設(shè)計(jì)8項(xiàng)，論文心得4項(xiàng)，首屆課題研討活動(dòng)做到了有方案、有過程、有反饋、有收獲并全員參與。至2015年1月19日為止，學(xué)校網(wǎng)站文章上傳總數(shù)已達(dá)480篇，訪問數(shù)量達(dá)到5845人次。一學(xué)期來，學(xué)校先后選派參加全國、省、市各級教研培訓(xùn)達(dá)70多人次，分別參加了“小學(xué)信息技術(shù)交流培訓(xùn)”、英語青年教師研討會、小學(xué)語文、品德與社會研討會、數(shù)學(xué)、語文、英語聯(lián)片教研等活動(dòng)，教壇新星赴杭州高級研修等會議，學(xué)習(xí)結(jié)束后，對所聽的課進(jìn)行總體的評析，對外出學(xué)到的觀念、做法及時(shí)進(jìn)行梳理并對其他老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，做到一人外出、全校受益；學(xué)校還邀請了區(qū)教研室的專家到學(xué)校做報(bào)告，在聯(lián)片教研時(shí)區(qū)教研室蔡向陽老師、黃芳老師分別座了專題報(bào)告，為我校教師做了專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí)，教科處積極修訂完善各項(xiàng)制度，嚴(yán)格過程管理，形成了自身的教科研管理體系，為課題的深度推進(jìn)提供了保障?！叭挝瀛h(huán)”公開課上陶金、寧亞萍高艷等老師的課堂精彩紛呈，劉艷玲、王福燕、趙海峰等老師的課有很大進(jìn)步，他們正在逐步走向成熟，相信他們將是我校的一支新生力量。第五篇：教科處工作總結(jié)教科處工作總結(jié)15篇教科處工作總結(jié)1第二周，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，教科處主要做了以下幾項(xiàng)工作。三、繼續(xù)安排評委聽第三期“青藍(lán)工程”新教師上匯報(bào)課，結(jié)束該項(xiàng)工作本周，安排文科5位評委專家聽第三期“青藍(lán)工程”新教師陳天菊老師于9月6日上午第四節(jié)在高二（3）教室上匯報(bào)課，按計(jì)劃于第二周全部聽完所有新教師的匯報(bào)課，并將聽課統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)教務(wù)處郝利祥主任。組織教師撰寫教育教學(xué)論文。有不少教師的文章已從《阜中教研》走上全國的各大報(bào)刊雜志。雖說教研組活動(dòng)經(jīng)常受到其它活動(dòng)的干擾沖擊，但每次活動(dòng)都很實(shí)在，程式規(guī)范，內(nèi)容豐富，對整合學(xué)科的教學(xué)力量起到了重大的作用。我們請鹽城師院藝術(shù)系的劉榮主任為高一年級的部分同學(xué)作了“藝術(shù)是什么，藝術(shù)在哪里”的專題報(bào)告，深受學(xué)習(xí)的歡迎。管明星老師教學(xué)任務(wù)也很重，但競賽輔導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、表揚(yáng)本學(xué)期，我處成員有多人任教高二，但大家都能團(tuán)結(jié)緊張地開展工作。教科處工作總結(jié)3逝者如逝夫”，短暫而忙碌的一學(xué)期又要離我們而去，本學(xué)期，教科處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各處室的大力協(xié)助下，學(xué)校常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有序進(jìn)行，并力求做到管理精細(xì)化。并要求主備教師進(jìn)行集體備課前，必須給該教研組教師提供教案初稿，在集體備課之后，需將教案修改稿交予教研組長存檔。具體總結(jié)，本學(xué)期的教學(xué)工作主要包括以下幾個(gè)方面：一、重點(diǎn)工作實(shí)施情況：（一）基于問題，改善學(xué)校教師教學(xué)考核工作細(xì)則，提高教師課程執(zhí)行力。（二）基于發(fā)展，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮校本團(tuán)隊(duì)合作體系效能。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成教學(xué)管理的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)體系。探究型課程本學(xué)期有了長足進(jìn)步，學(xué)校成立以校長為組長的探究型課程研究小組，探究型課程有計(jì)劃、有研究、有反思，運(yùn)轉(zhuǎn)良好，圓滿完成本學(xué)期的探究型課程教學(xué)任務(wù)。在學(xué)?；顒?dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)如何學(xué)會使用雙向系目表來正確命題，考后如何利用雙向細(xì)目表回歸課堂，對教和學(xué)問題的分析和反思是我們急需解決的問題。在實(shí)踐基礎(chǔ)上，通過教育教學(xué)一線的實(shí)踐研究，積極探索課堂觀察反饋改進(jìn)的研究，進(jìn)一步提高校本教研的有效性，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。通過逐次分層管理、分層教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。在上學(xué)期常規(guī)工作檢查中發(fā)現(xiàn)以下問題突出：（1）備課問題依舊突出，甚至部分教師仍存在檢查“補(bǔ)教案”的現(xiàn)象。（2）聽課推行“邀請課”聽課制度。4．日常的教科研管理工作本學(xué)期申請省級課題兩個(gè)，市級課題六個(gè)，并已順利開題開始研究；在研課題進(jìn)展順利，過程性資料詳實(shí)，階段性研究成果顯著。本學(xué)期，教科處進(jìn)一步完善了“師徒結(jié)對”工作，采取“一對一、一對多、多對一、多對多”等靈活的“師徒結(jié)對”形式。3．組織中青年教師舉行教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和說課比賽，認(rèn)真組織教師參加區(qū)市優(yōu)秀論文評比活動(dòng)（在市獲獎(jiǎng)的論文較多），重視科組教師集體參加市學(xué)科基本功解題大賽，并以此為契機(jī)，夯實(shí)、更新老師們的學(xué)科基礎(chǔ)。3．采取“走出去”的形式，加強(qiáng)科組、備課組與省內(nèi)同類學(xué)校的交流與合作。1．加強(qiáng)了高三復(fù)習(xí)課有效課堂模式的構(gòu)建。四、系統(tǒng)總結(jié)、提煉高三備考經(jīng)驗(yàn)編輯《佛山三中2009年高考總結(jié)》，總結(jié)了我校09年高考成功經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各教研組、備課組的幫助和支持下，對照工作計(jì)劃，我們較圓滿地完成了工作任務(wù)，我校榮獲十堰市“十一為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提升我校教師教書育人的能力，我處在本學(xué)期先后開展了首屆中老年優(yōu)質(zhì)課大賽和“紅旗名師”的評選活動(dòng)，經(jīng)過精心組織和科學(xué)的考評打分，樊彬、余玲、陳國麗、文硯四位年輕教師脫穎而出，成為我校評選出的第四屆“紅旗名師”，朱延青、孫濤等老師分別被譽(yù)為“生本課堂能手”和“課件制作能手”等稱號，鄧敏慧、盛建忠、張賽寧、吳明忠、田繼鳳等教師在中老年優(yōu)質(zhì)課大賽中以其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及高效的課堂效果而分別獲得大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。教研成績碩果累累