人教第九冊(cè)積累運(yùn)用五-免費(fèi)閱讀
【正文】 第三、四課時(shí)習(xí)作——我成功了一、閱讀理解“習(xí)作”讀文思考a、寫什么，怎么寫？ b、成功后的感受指什么？ c、怎樣寫清楚寫具體？d、在這次習(xí)作中，哪些文章的表達(dá)方式可以應(yīng)用？指名回答，全班交流。你讀這篇短文，學(xué)到了哪些表達(dá)方法？過(guò)程：個(gè)人閱讀思考。你喜歡這些句子嗎？為什么？過(guò)程。點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作由“假如給我三天光明”進(jìn)行合理想象，以 “我在上帝給的三天光明中”為話題展開文章?！鞍?！媽媽！花，好漂亮！”隨著一聲稚嫩的喊叫，我不由地走了過(guò)去。“海倫。第二天，我睜開朦朧的眼睛，我竟奇跡般地發(fā)現(xiàn)，我的世界已不再是黑暗，而是五彩斑斕的一個(gè)載新的世界。剛開始用簽字筆寫字的時(shí)候，我總是寫不好，每天的作業(yè)的都寫的亂七八糟的。老師，我忘不了您的愛我從上學(xué)以來(lái),教過(guò)我的老師很多,但我最愛的是我們班主任饒老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經(jīng)常都是笑容滿面。主題十分鮮明。生活可能使你疲憊不堪，但當(dāng)你遇到那使你感動(dòng)的目光時(shí)，千萬(wàn)要把它珍藏在你的記憶中。我只能遙望遠(yuǎn)方，踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的每一步路。一個(gè)眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷；一個(gè)眼神，可以表達(dá)殷切的希望和期盼；一個(gè)眼神，可以送去對(duì)朋友的信任和關(guān)注；一個(gè)眼神，可以點(diǎn)燃希望的火把，給別人無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣，讓他勇敢地踏上光明的征途，尋找自己的幸福?！澳莻€(gè)媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無(wú)法生存了。積累運(yùn)用（二）習(xí)作要求：本次習(xí)作是寫一篇關(guān)于童年趣事的作文，要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，寫清楚，寫得有趣，寫出自己的真實(shí)感受，題目自擬。400字左右。二、讀題目要求，思考本次作文對(duì)我們提出了什么要求？充分發(fā)揮想象力。三、小組匯報(bào)說(shuō)： 每組向全班匯報(bào)。教學(xué)過(guò)程（）：一、讀一讀、背一背16個(gè)詞語(yǔ)。寫作，喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。（2）文章寫得清楚明白。（1）可以制作、改進(jìn)一些簡(jiǎn)單的工具、文具、玩具或工藝品。教學(xué)過(guò)程 ：一、講評(píng)怎樣修改：。文章贊美了偉大而無(wú)私的母愛。２、完成同步中的作業(yè)。２、根據(jù)問題再讀短文，并理解：（１）外婆家的石橋是什么樣子的？（２）外婆家的石橋?yàn)槭裁磿?huì)給我留下美好的懷念，又能為什么引起我的惱恨？（３）課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？３、組成小組交流。教學(xué)安排：五課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：讀讀背背和閱讀教學(xué)目標(biāo) ：，積累語(yǔ)言。四、自己縮寫，指導(dǎo)差生五、交流作文，修改作文學(xué)生交流作文，互相學(xué)習(xí)、批改。其余的當(dāng)各組的啦啦隊(duì)。請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)：快速朗讀（個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。第一篇：人教第九冊(cè)積累運(yùn)用五積累?運(yùn)用五學(xué)習(xí)、背誦熱愛祖國(guó)和道德修養(yǎng)的名言。）學(xué)生圍繞問題自學(xué)短文，試著解決問題。進(jìn)行辯論賽。第五課時(shí)作文講評(píng)：第二篇：人教第九冊(cè)積累運(yùn)用三積累2閱讀短文，在讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)表達(dá)的 思想感情。４、小結(jié)：（１）石橋很高，很陡，橋身很寬。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)寫讀后感教學(xué)目標(biāo) ：，知道什么是讀后感。２、作者想通過(guò)這篇文章告訴我們什么？（母愛的偉大，母愛持無(wú)私。（1）是否由讀而產(chǎn)生感想。（2）仔細(xì)觀察周圍事物或生活中的不便之處，進(jìn)行改進(jìn)。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：作業(yè) 練習(xí)教學(xué)過(guò)程 ：一、復(fù)習(xí)本單元生字詞。教學(xué)重點(diǎn)：閱讀，理解文章內(nèi)容。二、朗讀《此地?zé)o銀三百兩》，理解內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)你在購(gòu)物時(shí)的好的經(jīng)驗(yàn)及上當(dāng)受騙的例子。內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。寫給貧困山區(qū)的小伙伴們：你們好！雖然我們互不相識(shí)，但我愿意真心與你們交個(gè)朋友。400字左右。”“??！我不要了，我不摘了！”“好，姐姐帶你賞花去！”我領(lǐng)著小
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