【正文】 重點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)技術(shù)試驗(yàn)。E、劃線：按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行。難點(diǎn)：膠接和拉索釘?shù)闹谱鳌６?、出示各種橋梁結(jié)構(gòu)圖 橋梁是家長(zhǎng)水上或空中以便同行的建筑物，由橋身、橋墩和橋 臺(tái)組成。試驗(yàn)準(zhǔn)備：標(biāo)靶、投石機(jī)、乒乓球 試驗(yàn)過(guò)程：調(diào)整載物臺(tái)與支點(diǎn)的距離測(cè)試連接投射桿的皮筋數(shù)量測(cè)試投射的距離和準(zhǔn)確度（發(fā)射點(diǎn)到靶心有一定的距 離，視實(shí)際情況調(diào)整。六、課堂總結(jié)七、作業(yè)：回家試試自己的投石機(jī)，準(zhǔn)備下節(jié)課試驗(yàn)比賽。五、評(píng)價(jià)：我們用欣賞的眼光來(lái)評(píng)一評(píng)這些小設(shè)計(jì)師的作品六、總結(jié)拓展下節(jié)課你們就可以根據(jù)自己的方案制作了！這節(jié)課你有什么收獲？創(chuàng)意投石機(jī)制作學(xué)會(huì)使用皮筋綁扎、連接；用美工刀切割竹木材料，掌握剪刀裁剪、打孔等 技術(shù)。（師拿小小投射器）我現(xiàn)在有個(gè)想法，把這支架做足夠大，投射桿加粗加長(zhǎng)，你們想象到能投什么了？人類老早就有發(fā)明了！請(qǐng)看微視頻是什么呀？板書(shū)投石機(jī)，投石機(jī)是上古時(shí)代的一種攻城武器，二、認(rèn)識(shí)投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)我們來(lái)看看各種投石機(jī)，（播放各種投石機(jī)），哎呦，看得人眼花，我們選其中兩個(gè)說(shuō)說(shuō)有什么相同的地方?。ǘ加休d物臺(tái)、投射桿、支架、支點(diǎn)，支點(diǎn)的位置離載物臺(tái)遠(yuǎn)，載物臺(tái)離支點(diǎn)遠(yuǎn)，對(duì)了這是投石機(jī)能投得遠(yuǎn)很關(guān)鍵的地方、）那這些呢?(重錘:相當(dāng)于我們剛才往下按的力）支架有什么特點(diǎn)？三角設(shè)計(jì)能起到穩(wěn)固的作用不同的地方呢？（支架是各種形狀的三角形組成的、）看來(lái)，投石機(jī)就是它（手拿小小投射器）的華麗變身！不管它怎么變，都不能離開(kāi)這樣的（原理和結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)投石機(jī)結(jié)構(gòu)，制作穩(wěn)定牢固。教材選擇使用一次性木筷作為制作材料，選材簡(jiǎn)單，易于加工，也是為后續(xù)《橋梁模型的設(shè)計(jì)與制作》提供制作經(jīng)驗(yàn)。由指尖繼續(xù)往內(nèi)繞圈。編織 5 次玉米結(jié)，減去兩根繩子。怎樣處理才會(huì)使玉米結(jié)有粗細(xì)變化？一、課件展示，談話揭題課件展示一些粗細(xì)不同的玉米結(jié)。A)出示方形玉米結(jié)，比較： 方形玉米結(jié)和圓形玉米結(jié)有什么區(qū)別？ B）師示范，生跟著編織，注意引導(dǎo)觀察繩線的走勢(shì)，看結(jié)形確定 繩子所壓的方向和位置。主題一 認(rèn)識(shí)玉米結(jié)學(xué)會(huì)圓形玉米結(jié)和方形玉米結(jié)的編織方法。思考自己方案的優(yōu)缺點(diǎn)，修改自己的方案。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入東東發(fā)現(xiàn)，平時(shí)家里到處都是隨意擺放的小物件，這不僅使家里顯得凌亂，而且要用時(shí)也很難找到。注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。為全面實(shí)施新課程計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)我省義務(wù)教育階段的勞動(dòng)與技術(shù)教育，根據(jù)教育部（3——6年級(jí)）《勞動(dòng)與技術(shù)教育實(shí)施指南》和《浙江省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)綱要（試用）》的精神和規(guī)定編寫(xiě)了這套教材。五、評(píng)價(jià)：我們用欣賞的眼光來(lái)評(píng)一評(píng)這些小設(shè)計(jì)師的作品六、總結(jié)拓展下節(jié)課你們就可以根據(jù)自己的方案制作了！這節(jié)課你有什么收獲？第五篇：五上勞技教案五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃情況分析：班級(jí)基本情況分析：五年級(jí)學(xué)生通過(guò)4年級(jí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了基本的勞動(dòng)操作能力，了解了一些勞動(dòng)知識(shí)，對(duì)這門課程教感興趣。（師拿小小投射器）我現(xiàn)在有個(gè)想法，把這支架做足夠大，投射桿加粗加長(zhǎng)，你們想象到能投什么了？人類老早就有發(fā)明了！請(qǐng)看微視頻是什么呀？板書(shū)投石機(jī)，投石機(jī)是上古時(shí)代的一種攻城武器，二、認(rèn)識(shí)投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)我們來(lái)看看各種投石機(jī)，（播放各種投石機(jī)），哎呦，看得人眼花，我們選其中兩個(gè)說(shuō)說(shuō)有什么相同的地方?。ǘ加休d物臺(tái)、投射桿、支架、支點(diǎn)，支點(diǎn)的位置離載物臺(tái)遠(yuǎn)，載物臺(tái)離支點(diǎn)遠(yuǎn)，對(duì)了這是投石機(jī)能投得遠(yuǎn)很關(guān)鍵的地方、）那這些呢?(重錘:相當(dāng)于我們剛才往下按的力）支架有什么特點(diǎn)？三角設(shè)計(jì)能起到穩(wěn)固的作用不同的地方呢？（支架是各種形狀的三角形組成的、）看來(lái)，投石機(jī)就是它（手拿小小投射器）的華麗變身！不管它怎么變，都不能離開(kāi)這樣的（原理和結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)投石機(jī)結(jié)構(gòu)，制作穩(wěn)定牢固。教材選擇使用一次性木筷作為制作材料，選材簡(jiǎn)單，易于加工，也是為后續(xù)《橋梁模型的設(shè)計(jì)與制作》提供制作經(jīng)驗(yàn)。四、動(dòng)手實(shí)踐 制作步驟：選擇大小合適的紙張?，F(xiàn)在每戶人家的家里會(huì)出現(xiàn)這樣的小東西，你知道這是做什么用的嗎？板書(shū)： 收納盒。（3）放入剪下的塑料瓶（4）繼續(xù)講將鐵絲繞成螺旋狀。獲得審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美情趣課前準(zhǔn)備 金屬絲 飲料瓶 紙巾小花 鋼絲鉗剪刀板書(shū)設(shè)計(jì) 鐵絲花籃的制作在離瓶口10厘米處剪斷塑料瓶。）課外拓展：同學(xué)們，有興趣的話，可以在課外尋找身邊各種廢舊材料，利用學(xué)到的回力知識(shí)，制作與眾不同的回力車。（結(jié)合欣賞示范作品：）看，這里的回力車是怎么美化的？（剪、貼、畫(huà)）。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 不但學(xué)會(huì)制作回力車的技能，還要在操作過(guò)程中探究回力車的自動(dòng)回來(lái)的原理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 不但學(xué)會(huì)制作回力車的技能，還要在操作過(guò)程中探究回力車的自動(dòng)回來(lái)的原理。生：橡皮筋。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 要在操作過(guò)程中探究回力車的自動(dòng)回來(lái)的原理。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時(shí)，您可以放開(kāi)手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。緊纏的繡花線會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過(guò)布料。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握十字繡的竅門。有關(guān)針步的圖案和顏色，請(qǐng)仔細(xì)按照?qǐng)D紙的指示。從布的中心點(diǎn)向上數(shù)12格，然后向右數(shù)兩格。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。（四分之一針的方向依照?qǐng)D中所示各有不同）。）第（1）單元 課題：十字繡針?lè)偟冢?）教時(shí) 主備教師本課第（2）教時(shí) 補(bǔ)白教師課型 新授 授課時(shí)間（）月（）日第（）周教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)十字繡針?lè)ā?/4針繡、3/4針繡、勾邊。橫排十字針可以采用來(lái)回繡的方法。起針 課前準(zhǔn)備 各色棉線 網(wǎng)格紙網(wǎng)格布 針剪刀 板書(shū)設(shè)計(jì) 全針繡、半針繡 起針?lè)椒ń?學(xué) 過(guò)程一、導(dǎo)入：每種圖案均以方格圖的形式表示。五、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。硬紙板，膠水，直尺。五、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入水仙花以清幽、幽雅、芳香而成為中華傳統(tǒng)名花之一。教學(xué)過(guò)程：本項(xiàng)目活動(dòng)的內(nèi)容屬于“職業(yè)與社會(huì)”的范圍，活動(dòng)重在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)上的不同職業(yè)，知道職業(yè)不分高低，職業(yè)間都是互相聯(lián)系的。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查方法。在解決問(wèn)題中要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，要讓學(xué)生自己動(dòng)腦，自己動(dòng)手修改完善?？傊愕脑O(shè)計(jì)要符合新穎、科學(xué)、實(shí)用、牢固、美觀等要求。讓學(xué)生觀看各種圓桌，以激發(fā)學(xué)生的興趣，揭示課題——今天我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)并制作一張小圓桌。評(píng)價(jià)的內(nèi)容及方法可以參考“活動(dòng)分析――展示臺(tái)”。，學(xué)會(huì)竹子劈削、刨打孔及鐵絲彎成鉤子的基本技能。配置附件。本節(jié)課中，我們將利用pc管制作一個(gè)手電筒?？p制后的下面針腳應(yīng)針針密接，排列整齊前進(jìn)。它的回旋半徑2—3米，室內(nèi)即可進(jìn)行比賽。難點(diǎn)：飛板葉片流線形的銼削。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入白菜是秋冬季的常見(jiàn)蔬菜、品種較多，其中的長(zhǎng)梗白菜，一般用來(lái)腌制冬腌菜。炒蛋。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入 番茄炒蛋是一道色香味俱全的熱菜，爽口、開(kāi)胃、營(yíng)養(yǎng)好。五、大顯身手同桌合作泥畫(huà)。探究：①畫(huà)中的筆畫(huà)為什么有粗、細(xì)、濃、淡之分？這與手指的用力有沒(méi)有關(guān)系？②畫(huà)粗的或細(xì)的線條，應(yīng)該用手指的哪一部位最好？畫(huà)厚的或薄的塊畫(huà)，又該怎么處理？四、小試身手教師動(dòng)手畫(huà)小燕子，每畫(huà)一筆請(qǐng)學(xué)生猜猜會(huì)是什么小動(dòng)物。、積極地參與制作活動(dòng)，在活動(dòng)與合作中感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。先在鞋盒蓋上畫(huà)個(gè)顯示屏，再用剪刀剪去，注意邊緣要剪得滑些。比一比誰(shuí)做的猩猩能在鋼絲上平穩(wěn)地行走？ 2．學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。你們知道走鋼絲有什么訣竅嗎？（掌握平衡性，重心穩(wěn)，受過(guò)訓(xùn)練??）3．今天我們也來(lái)做一個(gè)“猩猩”走鋼絲的手工作品。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在縫織時(shí)，要注意接線處是否參差不齊，手鏈裝飾的是否好看，設(shè)計(jì)的形狀是否美觀。七、評(píng)價(jià)：編織是否仔細(xì)；活動(dòng)中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。、積極地參與制作活動(dòng)，在活動(dòng)與合作中感受編織的樂(lè)趣。問(wèn)：看了以上的一些圖片，給了你什么啟發(fā)？你能設(shè)計(jì)一件塑料手工作品嗎？ 學(xué)生按以下步驟創(chuàng)作：構(gòu)思、討論，設(shè)計(jì)、畫(huà)出草圖，準(zhǔn)備材料、工具，制作、修改。欣賞作品。學(xué)生談?wù)勼w會(huì)感受。觀察意識(shí)哪個(gè)這些作品，說(shuō)說(shuō)它們分別是用哪些材料制成的？ “盆景”選用泡沫材料，采用分割、膠合、挖刻、上色燈操作方法。1．認(rèn)識(shí)、了解塑料的種類和特點(diǎn)。3． 培養(yǎng)學(xué)生在制作活動(dòng)中的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。組織自評(píng)說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲和需改進(jìn)的地方第三單元技術(shù)初步 小塑料工用塑料材料制作 單元解讀一、教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生了解塑料制品與生活的關(guān)系。出示木工制品實(shí)物或圖片，引導(dǎo)欣賞作品 師：談?wù)勗O(shè)計(jì)者的意圖與設(shè)計(jì)方式 師：說(shuō)說(shuō)看后自己的感覺(jué) 師：說(shuō)說(shuō)你從中受到的制作啟發(fā)交流自己在生活中見(jiàn)到的木制品，談?wù)劯惺堋煟合旅?，我們就自己?lái)制作一把角尺。注意點(diǎn)介紹： ①工具使用 ②紀(jì)律 ③工具擺放 ④空間組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)邊角料的截取和連接 學(xué)生操作 教師從旁指導(dǎo)。三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽飲食類網(wǎng)站，老師可以提供幾個(gè)網(wǎng)站地址四、學(xué)生談體會(huì)看了這么多美食文化，有什么想和同學(xué)交流的？五、課后拓展，堅(jiān)持學(xué)習(xí)做家常菜。加入適量的食鹽、白糖、味精等。三、學(xué)生動(dòng)手操作（各小組分工合作，教師巡視）四、評(píng)比 小組民主評(píng)議，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么評(píng)它？五、小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了做涼拌黃瓜，回家以后，我們還可以在父母的指導(dǎo)下做另外的涼拌菜，希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力，在家里多動(dòng)手，多才按語(yǔ)，做生活的主人，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做他們的好幫手。你家使用的是那種灶具？你做過(guò)飯菜、燒過(guò)水嗎？說(shuō)說(shuō)你使用灶具的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。學(xué)會(huì)安全使用灶具和合理選用灶具，學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)常識(shí)。二、常用的廚房設(shè)備這間廚房里有那些設(shè)備？它們各有什么用途？把它們的名稱與用途填寫(xiě)在下面的表格里。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、相關(guān)電教設(shè)備或購(gòu)物掛圖，印制好購(gòu)物計(jì)劃表。將有關(guān)的蔬菜出示。四、評(píng)品同學(xué)間相互評(píng)品，得獎(jiǎng)小組談體會(huì)。學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料?；顒?dòng)過(guò)程：出示范作，學(xué)生小組觀察。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：鳥(niǎo)籠、信插、屏風(fēng)、筆盒等學(xué)生設(shè)計(jì)的范作。設(shè)計(jì)創(chuàng)作常用技法：①加一加 ②減一減 ③擴(kuò)一擴(kuò) ④縮一縮 ⑤改一改 ⑥代一代創(chuàng)作：按照設(shè)計(jì)方案和制作步驟動(dòng)手制作。模仿制作一、教學(xué)目標(biāo)。（3）工具：剪刀、美工刀、圓規(guī)、毛筆、針、梳子。對(duì)生活的作用及可能對(duì)環(huán)境造成的危害。你準(zhǔn)備用什么材料學(xué)習(xí)制作哪件作品？ 3．評(píng)價(jià)，完善作品。二、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：各式塑管小動(dòng)物，泡沫塑料雕刻工藝品，塑料花等塑料制品。說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生談體會(huì)、感受。二、學(xué)習(xí)材料三、匯報(bào)課前的學(xué)習(xí)體會(huì)四、看看想想五、學(xué)學(xué)做做掛線起針可以發(fā)動(dòng)男女學(xué)生之間互幫，開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。（教師講解下針、上針）。教學(xué)重難點(diǎn)：找準(zhǔn)鋼絲上“猩猩”的重心。猩猩走鋼絲”作品分析分析人 班級(jí) 請(qǐng)根據(jù)本組作品有選擇地填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容作品是否成功，請(qǐng)打√ 成功經(jīng)驗(yàn) 失敗原因 改進(jìn)辦法 成功（）猜測(cè)一： 猜測(cè)二： 猜測(cè)三：失敗（）② 反饋成功經(jīng)驗(yàn)：（投影出示）細(xì)竹篾，容易彎曲 選材選擇細(xì)線，有彈性；不容易打結(jié)的話，可以用膠帶紙固定細(xì)線； 技術(shù)剪對(duì)稱、平整；線要拉緊，彈性好；弓的弧度不宜太大；師：等會(huì)做的時(shí)候要注意這些方面。5.“海底世界”水族館教學(xué)目標(biāo)：掌握制作“海底世界”水族館的基本方法，創(chuàng)造性地運(yùn)用技術(shù)。四、交流創(chuàng)新。課前準(zhǔn)備：收集各種泥畫(huà)制作圖案。⑤肚子拖筆畫(huà)下翅。③整個(gè)制作過(guò)程，確保板面清潔。切番茄，注意大小均勻。七、交流創(chuàng)新。六、交流創(chuàng)新。劃線是基礎(chǔ)：中間留出板寬，兩邊各1/3處劃平行線。⒊以合作的方式進(jìn)行小課題的研究，不僅達(dá)到較全面的了解“香袋”，而且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。針腳要短而勻，每針都要輕輕拉緊，以保持布面平服二、學(xué)生自行做三、全班評(píng)比教學(xué)目標(biāo)、小電珠、開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)一個(gè)串連電路。研究電路。展示與創(chuàng)新。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)用竹子做一個(gè)衣架。、鋼絲鋸鋸割技術(shù)和鋼絲鉗的使用方法。由此過(guò)渡到“看看想想”，設(shè)計(jì)自己要做的小圓桌。每小組可以是4－6人?？梢宰寣W(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的圓桌，把它制作得式樣更新穎，外觀更漂亮。（2）城市里有哪些工作。（三）結(jié)束階段：交流評(píng)價(jià)課題交流：師：同學(xué)前一段時(shí)間對(duì)社會(huì)上不同的職業(yè)進(jìn)行了研究，今天主要是展示你們的研究成果 生：分組交流自己的研究結(jié)果師：由于社會(huì)發(fā)展的需要，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，出現(xiàn)了很多新的職業(yè)，傳說(shuō)社會(huì)上的職業(yè) 有“三百六十行”。三、看看想想 栽培水仙花的水盆有什么特點(diǎn)？在日常生活中，哪些容器可用來(lái)栽培水仙花？四、學(xué)學(xué)做做看書(shū)上的圖示步驟學(xué)習(xí)栽培水仙花的方法。1上下滾動(dòng)的梯子教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作上下滾動(dòng)的梯子。在紙板上貼上三條膠布，一共制作七塊這樣的紙板。七、交流創(chuàng)新。每個(gè)圖都附有一個(gè)顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。半十字針（1/2X）：這種針?lè)ㄖ皇抢C十字針的前一半，即只繡/ 或的其中一個(gè)方向的針。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)兩種針?lè)?。輪廓部分勾邊（圖中和顏色表上黑色或彩色線條所示）應(yīng)在所有十字針部分完成之后才進(jìn)行，最后勾勒邊線，會(huì)是繡圖更突出、美觀。課前準(zhǔn)備 各色棉線 網(wǎng)格紙網(wǎng)格布 針剪刀 板書(shū)設(shè)計(jì) 練習(xí)教 學(xué) 過(guò)程一、導(dǎo)入十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個(gè)十字。就是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)針步，你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。二、講授刺繡竅門繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。用手指按住線尾，然后開(kāi)始刺繡。三、學(xué)生練習(xí)操作，