【正文】 下課。單腳跳時(shí)擺動(dòng)腿不許觸地面。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。要求：教師講解游戲要求和規(guī)則。教師做分解和完整動(dòng)作示范。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；總結(jié)本次課的情況。教師講解游戲要求和規(guī)則。教師做分解和完整動(dòng)作示范。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。第38課時(shí)內(nèi)容走：用各種正確姿勢(shì)的走；游戲： 綁腿接力； 目的通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，鞏固走的技能發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展?；静糠?游戲： 穿過小樹林 規(guī)則：必須站在線后拍手才能起跑。基本部分一、1分鐘跳小繩 重點(diǎn)：搖生輕松。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。基本部分二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領(lǐng)或擊掌不許起跑。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢(shì)和靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3學(xué)生分組練習(xí)。師生一同練習(xí)。下課。難點(diǎn)：輕松、連貫動(dòng)作自然。發(fā)展下肢力量，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。基本部分游戲：跳進(jìn)去拍人； 規(guī)則：圓圈內(nèi)的人不能出圈。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。下課。起跑前不許堆拉人。難點(diǎn)：輕松協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫。養(yǎng)學(xué)生對(duì)空間的感覺和相互配合的精神。教師做正確示范。教師做分解和完整動(dòng)作示范。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。學(xué)生練習(xí)比賽。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：廣播操。學(xué)生分組練習(xí)。教師做正確評(píng)定勝負(fù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：廣播操。③攻關(guān)的人不能從旁邊繞過去。教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。③必須按規(guī)定的要求做動(dòng)作。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；總結(jié)本次課的情況。學(xué)生練習(xí)比賽。師生一同練習(xí)。下課。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。5教師講解課堂要求和任務(wù)。第24課時(shí)內(nèi)容跳大繩 ；跳小繩：目的通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)配合能力?；静糠?游戲 障礙物賽跑規(guī)則：聽到信號(hào)以后或拍手后才能起跑。基本部分一、跳大繩： 重點(diǎn)：跳搖要配合協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和奔跑速度能力。教師做正確示范。教師做分解和完整動(dòng)作示范。組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語(yǔ)言要清晰。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)：總結(jié)本次課的情況。學(xué)生練習(xí)比賽。教師講解課堂要求和任務(wù)。第21課時(shí)內(nèi)容 游戲課：踏石過河、攻關(guān)：目的通過游戲課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展跳躍能力和下肢力量。基本部分二、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈 規(guī)則：跳時(shí)途中不許接觸圓圈。教師講解課堂要求和任務(wù)。第20課時(shí)內(nèi)容韻律操；游戲：?jiǎn)文_跳接力； 目的通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握藤圈動(dòng)作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳能力。教師講解游戲要求和規(guī)則。教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)：總結(jié)本次課的情況。每個(gè)圓內(nèi)只能放一個(gè)口袋。難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)：廣播操。學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。要求 ：學(xué)生站四列橫隊(duì)。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。教師講解游戲要求和規(guī)則。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)：總結(jié)本次課的情況。3學(xué)生分組練習(xí)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢(shì)和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。按教師規(guī)定的要求拋丸不得少跑。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語(yǔ)言要清晰。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；總結(jié)本次課的情況。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語(yǔ)言要清晰。下課。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。學(xué)生站四列橫隊(duì)。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。教師講解游戲要求和規(guī)則。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。教師做正確的示范。培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識(shí)。教師做正確的示范。教師個(gè)別指導(dǎo)。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致 方法：學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列： 變換隊(duì)形廣播操?；静糠侄?、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語(yǔ)言要清晰。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。教師正確評(píng)定勝負(fù)。找好學(xué)生做表演。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)；小型徒手操；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)； 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語(yǔ)言要清晰。學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。教師個(gè)別指導(dǎo)。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。學(xué)生練習(xí)。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的好作風(fēng)和迅速排隊(duì)的能力。基本部分 重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。師生一同練習(xí)。認(rèn)真聽講情緒飽滿。重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。組織： 基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形：集中注意力聯(lián)系；快快集合；稍息、立正、向右看齊；變換隊(duì)形；教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生按教室的座位坐好?；静糠肿鲇螒蚩梢哉{(diào)解腦力疲勞。做游戲可以使大腦靈活。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和基本活動(dòng)的能力。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。一、教師方面：認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。后來，四（1）班又買事新書126本，而四（2）班從本班原有的書中取出234本借給四（3）班。兩人各做多少數(shù)學(xué)題？、乙兩人的錢一樣多，甲給乙30元，則乙的錢是甲的5倍。甲、乙兩庫(kù)原來各存雞蛋多少箱？6．兩個(gè)數(shù)的和是13002，其中一個(gè)數(shù)的百位和十位上的數(shù)都是6，另一個(gè)數(shù)百位和十位上的數(shù)都是3，如果用0代替這兩個(gè)數(shù)里的6與3，那么，所得的一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的2倍，原來的兩個(gè)數(shù)各是多少？7．商店運(yùn)來梨子、蘋果、香蕉共53千克，梨子的重量是蘋果的3倍少3千克，香蕉的重量是蘋果的2倍多2千克，梨子重多少千克？ 8．南水池有水3830立方米，北水池有水850立方米，如果南水池里的水以每分32立方米的速度流入北水池，那么，多少分后南水池中的水是北水池的3倍？9．面值10元的面值5元的鈔票若干張，共175元。姐姐、妹妹各有人民幣多少元？5．甲、乙兩人共儲(chǔ)蓄人民幣1790元，甲取出540元后，乙的錢數(shù)比甲的3倍還多50元。和倍問題的數(shù)量關(guān)系是：和247。第二篇：三四年級(jí)教案稍復(fù)雜的和差和倍差倍問題和差問題一、典型例題例1．植樹節(jié)，育紅小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生共植樹106棵，六年級(jí)比五年級(jí)多植樹24棵，五、六年級(jí)各植樹多少棵？例2．小明期終考試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的平均分?jǐn)?shù)是97分，語(yǔ)文比數(shù)學(xué)系少6分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各得了幾分？例3．一部書有上、中、下三冊(cè)，上冊(cè)比中冊(cè)貴1元，中冊(cè)比下冊(cè)貴2元，這部書售價(jià)32元。（2）教師通過演唱旋律來指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)符點(diǎn)八分音符和四分 休止符。知識(shí)與技能：知道歌曲《陽(yáng)光牽著我的手》歌詞中的“太陽(yáng)”寓意深刻，指的 是共產(chǎn)黨給我們帶來的幸福生活。師范唱全曲生跟鋼琴唱旋律填詞歌唱四、對(duì)合唱部分進(jìn)行練習(xí)鞏固分組練習(xí)師唱高聲部生唱低聲部生唱高聲部師唱低聲部?jī)山M學(xué)生進(jìn)行合唱五、情感處理感受歌曲前后不同的情緒，給歌曲分為兩段。知識(shí)與技能：理解節(jié)奏（弱起，附點(diǎn)節(jié)奏）對(duì)表現(xiàn)音樂的作用。（2）分條拍讀（3）師生游戲完整聆聽全曲（1）歌曲的情緒怎樣？——活潑歡快（2）視唱旋律（3）用“l(fā)u”模唱（4）填詞演唱（5）解決較難唱的樂句三、歌曲處理師：春天的音樂會(huì)馬上結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們說說音樂家們都表演了什么節(jié)目？春雨——唱歌、春風(fēng)——彈琴、春雷——打鼓師：它們的聲音都有自己的特點(diǎn)，如果老師給你兩個(gè)詞來形容，你們選擇一下，看怎樣形容更貼切。歌曲中多處巧妙的運(yùn)用了休止符、使歌曲節(jié)奏活潑、跳躍，旋律富有流動(dòng)性，描繪了一幅萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春色美景，生動(dòng)形象的相聲詞奏響了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的“春天交響曲”。教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲中的個(gè)別樂句的準(zhǔn)確唱法。貝特漸漸喜歡上了聰明的海因策，也使他在女兒和外孫中找到了重合的焦點(diǎn)，一次偶然的機(jī)會(huì)，海因策得知父親被捕入獄的真相，在艾倫和警察的幫助下抓到罪犯，真相大白，片中的海因策給人留下了深刻的印象而且德國(guó)故事片《英俊少年》傳遍整個(gè)世界。教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)二、復(fù)習(xí)《春天舉行音樂會(huì)》三、學(xué)唱新歌聽音樂律動(dòng)，感受歌曲情緒簡(jiǎn)介歌曲《英俊少年》主題曲解決歌曲第一部分節(jié)奏難點(diǎn)（板書出示）音程訓(xùn)練（1）提示每個(gè)音必須輕聲高位置歌唱。教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生更加深刻地體會(huì)到在黨在社會(huì)的溫暖懷抱中健康成長(zhǎng)的幸福感。教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)二、音程練習(xí)三、學(xué)唱新歌師：同學(xué)們，在家里是爸爸媽媽牽著我們的手，給了我們無數(shù)的關(guān)愛和照顧，在學(xué)校是老師同學(xué)牽著我們的手，給了我們更多的教誨和幫助，在社會(huì)這個(gè)大家庭中，陽(yáng)光給我們帶來了什么？那就讓我們共同來學(xué)習(xí)歌曲《陽(yáng)光牽著我的手》，在歌中找到答案好嗎？感受與鑒賞（1）第一遍聆聽：學(xué)生回答（陽(yáng)光給了我們溫暖和幸福??）（2）第二遍聆聽：感受歌曲情緒（歡快、充滿活力）根據(jù)情緒和旋律的變化感受歌曲的段落劃分，并有感情的朗讀歌詞，了解歌曲內(nèi)容。生：略師：生活在這個(gè)大家庭中你們感到幸福和快樂嗎？那就讓我們行動(dòng)起來吧。兩筐蘋果原來各有多少千克？5．小明比小華多30塊糖果，小明給小華25塊糖果，這時(shí)誰的糖果多？多幾塊？6．小強(qiáng)沿長(zhǎng)與寬相差20米的游泳池池邊跑步5圈，作下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)，已知他共跑了700米，游泳池的長(zhǎng)和寬各是多少米？7．張寧同學(xué)期末考試成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)平均成績(jī)是94分，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)平均成績(jī)是88分，外語(yǔ)和語(yǔ)文平均成績(jī)是86分。問：從第一堆中拿出多少個(gè)棋子放入第一堆，就能使第一堆的棋子是第二堆了2倍？三、課堂練習(xí)1．已知兩個(gè)數(shù)的和是160，大數(shù)是小數(shù)的3倍，求這兩個(gè)數(shù)。甲、乙兩人這時(shí)各有存款多少元？4．有兩層書架，共186本書。兩堆煤現(xiàn)在各有多少噸？例4．一個(gè)畜牧場(chǎng)，原有山羊和綿羊的只數(shù)同樣多，如果賣出山羊200只，買進(jìn)綿羊350只，那么綿羊的只數(shù)是山羊的6倍還多50只。如果小英借給小娟10本故事書，小娟的故事書的本數(shù)等于小英的3倍?！炊党醪綄W(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。基本部分：一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。結(jié)束部分一、總結(jié)本次課的情況。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。學(xué)生練習(xí)。教師做正確示范。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)；小型徒手操；四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型教師語(yǔ)言要清晰。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法學(xué)生練習(xí)。認(rèn)真聽講情緒飽滿。教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。教師個(gè)別指導(dǎo)。教師做正確的示范。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感?；静糠忠?、第八套廣播體操（1－8）節(jié)：（全套練習(xí)）重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求?；静糠蛛y點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。要求和方法。交接球時(shí)接球人不得踩起跑線，否則判失敗。通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。師生一同練習(xí)。教師講解游戲要求和規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢(shì)和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用?；静糠忠弧⑼绞植僦攸c(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。二、游戲（改換目標(biāo)）規(guī)則：追者只能拍人，不許堆人，拉人。認(rèn)真聽講情緒飽滿。二、游戲（繞木棒運(yùn)動(dòng)）規(guī)則：不擊掌或發(fā)令后不得起跑。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。講解隊(duì)列練習(xí)的要求。追拍時(shí)不得用力堆人。認(rèn)真聽講，內(nèi)容韻律活動(dòng)；走：改變速度的走； 目的通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學(xué)