囚綠記讀后感及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 而在現(xiàn)實(shí)中，面對(duì)人生百態(tài)，面對(duì)種種沖突，有多少時(shí)候我們站在他人的立場考慮事情?很多的紛爭往往就是因?yàn)檎驹谧晕业牧?，用白己狹隘的眼光來判斷評(píng)價(jià)，造成了諸多的格格不入。多媒體課件展示知人論世，聯(lián)系文本，理解文章主旨。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。）3）進(jìn)一步探究綠的象征含義提示：①陸蠡其人②《囚綠記》寫作背景學(xué)生按照老師的示范，以類似的方式來討論，歸納本文主旨及托物言志的寫作手法。讀課文，理清寫作思路。他寫過這么一段話：“綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。在這里我要求學(xué)生各自朗讀，在朗讀過程中感受文章語言，抓住文本核心，理解文章結(jié)構(gòu)，同時(shí)將學(xué)生帶入一種“愛綠”的情境之中，能夠更深刻的了解作者對(duì)“綠”的愛。三、教學(xué)目標(biāo)（從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度對(duì)該課題預(yù)計(jì)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)做出一個(gè)整體描述）知識(shí)與能力目標(biāo)：有感情地閱讀課文，感受本文語言含蓄優(yōu)美的特點(diǎn)，把握作者感情變化的脈絡(luò)。人，就是應(yīng)該做一個(gè)不要被囚，始終保持其本質(zhì)有的，保持其完美，使其發(fā)展到最高境界。它從未放棄過，它的尖端總朝著窗外的方向。疲累于灰暗的都市天空和黃漠的平原。正文：《囚綠記》讀后感《囚綠記》讀后感人人往往喜歡囚住別人，可他卻忘記了是誰真正被囚禁了。懷念綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水。我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，產(chǎn)生了罪惡感，可魔念在心中生長了，同情它，是的，可矛盾產(chǎn)生了。擴(kuò)展資料：《囚綠記》課題名稱：《囚綠記》一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）《囚綠記》是人教版高中語文必修二散文單元中第三篇自讀課文，本單元以中外散文名篇為主要內(nèi)容，單元設(shè)置的意圖是通過閱讀這類散文，展開想象的翅膀，力求身臨其境，感受作者心靈的波動(dòng)，體會(huì)作者所描繪的美景。學(xué)習(xí)托物言志的手法，通過圈點(diǎn)批注品味重點(diǎn)語句，感悟作者感情，把握文章的主題。討論點(diǎn)拔法。”每個(gè)人心中都有一片綠，那么，你心目中的綠又是怎么樣的？學(xué)生回答、思考參與、進(jìn)入課題。在橫線上填字分別概括事情的過程。引導(dǎo)學(xué)生思考文章主旨。明年
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1