英語新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃[5篇模版]-免費(fèi)閱讀
【正文】 、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，有詳有略，新教師要鉆研教材，備好每節(jié)課，每節(jié)課要有規(guī)范的教案。但剛走上講臺(tái)，未免實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，這就需要我們老教師對(duì)他們進(jìn)行傳、幫、帶，關(guān)心、培養(yǎng)她們。使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。，主動(dòng)發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。對(duì)教材研究的幫扶與年輕教師共同鉆研教材，這一點(diǎn)非常重要。積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。對(duì)課堂教學(xué)的幫扶開展聽課活動(dòng)，開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法。寫隨筆。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么？本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能？對(duì)于這些重要的問題，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開展交流，讓新教師們真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之樹常青。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我們新老教師將相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)水平。二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：，不斷充實(shí)自我。對(duì)教材研究的幫扶。并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗(yàn)。三 幫扶結(jié)對(duì)教師名單鄭晶玲—程圓圓 楊貞芬楊富清 冀飛周瑩 李少巧—張慧賢馬凱建紅 柳曉麗劉亞 喬軼婷李志娟第三篇：新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃中建小學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施計(jì)劃——2013—2014學(xué)第一學(xué)期為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn)。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在
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