教師結(jié)對幫扶總結(jié)5篇-免費閱讀
【正文】 通過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。不會學習的人將是21世紀的新文盲。2．教育教學方面在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其次，我們將進一步樹立為民服務(wù)的思想。2．業(yè)務(wù)方面:姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，了解學生認知一般規(guī)律，善于反思自己的教學行為。學習方式的改革是本次課改的核心之一。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領(lǐng)會《教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細則，依法治教。本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，承擔各級對外公開課；并通過電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準備，前往學習。教師結(jié)對幫扶總結(jié)時刻匆匆，回顧這一學期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)能夠從以下幾方面加以總結(jié)：一、理論學習方面：在孔老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時刻翻閱一些理論書籍，學習教育教學發(fā)展方面的也有此刻數(shù)學教學研究的現(xiàn)狀方面的理論。6月，尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團體一等獎一個，二等獎兩個。經(jīng)過溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達成共識，利用yy小學的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動，共同破解教學難題，共同提高課堂教學質(zhì)量。透過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問題入手，從自身優(yōu)勢入手，突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)合作共贏?！皫熗浇Y(jié)對”也讓我意識到自身的諸多不足。因此，我們的“師徒結(jié)對”結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。在平時，黃霞老師堅持“每課必備”的原則，按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學內(nèi)容結(jié)合學生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學過程及方法。低段黃濤2012年12月第二篇：教師結(jié)對幫扶總結(jié)新老教師結(jié)對幫扶總結(jié)雍安育才高級中學王旅祥2012年11月在這一學期里，我在努力踐行著做為“師傅”所應(yīng)盡的責任。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，四是對認識《新課標》有新感受，突出“語文味”教學。教學中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。黃霞老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。針對兩班的不同情況擬定不同的教學目標及方法，做到“有備而來”?！皫煾怠痹趲蛶А巴降堋钡倪^程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。“學然后知不足，教然后知有困”。帶給崗位幫扶。在本學期中，yy小學結(jié)合本校的語文學科優(yōu)勢，舉辦了語文辯課進校園活動、語文學科“三讀三段”生本高效課堂研討會，邀請到了wt中心小學的老師到校指導(dǎo)，并與該校的骨干教師進行了智慧的碰撞交流。為此，學校邀請了wt中心小學的學校到校觀摩交流，參加活動。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學實踐，也使我在短期內(nèi)對領(lǐng)會新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實的理論儲備，為教學實踐開辟了一條捷徑。展示了簡明新穎的課堂教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使她受益匪淺。其次，我們將進一步樹立為民服務(wù)的思想。教育教學方面在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學
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