校本研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會-免費閱讀
【正文】 通過此次學(xué)習(xí)，反思過去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)，心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。遠(yuǎn)程培訓(xùn)，這種學(xué)習(xí)形式方便靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，專家講座、學(xué)員資源共享、話題互動、疑難解答、個人交流等多個版塊、讓我們可以共享成功的喜悅、共同探討面臨困惑??對于我，一個常年工作在教學(xué)一線的普通教師，一個終日奔波在工作與家庭之間的人來說，能利用工作之余來學(xué)習(xí)，我很珍惜。作為教師在工作中應(yīng)該認(rèn)真做到尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學(xué)生的主動性。通過學(xué)習(xí)王威老師的“走進(jìn)心靈、師愛無痕”，感觸頗深，“教育是一門科學(xué)，但同時也是一門藝術(shù)。，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。同時，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。在培訓(xùn)中，我反思了自己以往在工作中的不足?？墒沁@種視頻學(xué)習(xí)，可以反復(fù)播放，精彩處和不懂的地方可以倒回去再次觀看，跟不上速度可以多看幾遍做下筆記，這樣的學(xué)習(xí)方法給我們的印象就很深刻。其實激勵性評價因評價的主體多樣，評價表現(xiàn)媒體多樣，評價針對的人、事、物多樣，所以激勵性評價的方式是靈活多樣。通 1過動手操作，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的主動性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第二，在教學(xué)中合理利用資源。因此，教師需要通過繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這種研究只是自身進(jìn)行的一種自我反思式研究，在這種研究的基礎(chǔ)上我們要不斷地去研究專家的課例，從中汲取經(jīng)驗，提高自己。我認(rèn)為當(dāng)前我們每一位教師應(yīng)該要認(rèn)清教育的本質(zhì)，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和抽象能力。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到：教師做研究，就從課例研究開始。通過這次培訓(xùn)，專家給了我們很多好的建議，我要記住它們。二、教師要具有愛心和自我調(diào)節(jié)能力教育是一個奉獻(xiàn)愛心、工作任務(wù)繁重，需要極大熱情投入的行業(yè)。通過參加這次培訓(xùn)，使我對于教育有了更深層次的認(rèn)識。教師必須認(rèn)清教育的本質(zhì)，懂得兒童生理、心理發(fā)展的規(guī)律，因材施教。三、教師要會學(xué)習(xí)，要多讀書當(dāng)了教師，并不是學(xué)習(xí)的終止，而是新的學(xué)習(xí)的開始——斯霞。教師要注意不斷地補充更新自己的專業(yè)知識，更新觀念，拓展知識面，不斷提升自己的整體素質(zhì)，始終跟上社會發(fā)展的需要，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。一個人的力量是有限的，我們要認(rèn)清校本教研的優(yōu)勢，尋求同伴互助和專業(yè)的引領(lǐng)，讓我們不斷地提高自己，更好地為教育教學(xué)和社會的發(fā)展服務(wù)。參加過各類培訓(xùn)的教師都有這樣的一種感覺，每當(dāng)專家對一個課例進(jìn)行分析與點評時，我們就會產(chǎn)生共鳴，因為同樣的問題我們也曾遇到過，只是沒有去記錄下它。在以后的教學(xué)中，我要做到以下幾點：第一，增強自身的技能。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)新知識前，我們往往要通過準(zhǔn)備一些問題進(jìn)行過渡，復(fù)習(xí)一些舊知識導(dǎo)入新課。第四、在教學(xué)中要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?，并且方式要多樣化。第四篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修心得體會海峽學(xué)前教育師資遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修心得體會明溪縣城關(guān)中心幼兒園 夢飛當(dāng)我一進(jìn)入網(wǎng)站觀看視頻就深深地被吸引了，因為我很需要這樣的培訓(xùn)，到了幼兒園就跟姐妹們說這個網(wǎng)絡(luò)研修很值得一看，跟我們的工作很對口、對專業(yè)和不脫鉤，很有指導(dǎo)和實踐學(xué)習(xí)的意義。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。我覺得在理論的形成方面有大幅度
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