【正文】 在期中考試中有一部分單科成績(jī)比較薄弱的學(xué)生，以后有多照顧，鼓勵(lì)這些學(xué)生，以免他們失去信心。家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系不夠。作業(yè)分層批改、糾錯(cuò)加強(qiáng)輔導(dǎo)，使學(xué)生自己感受到學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，以達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的目的。針對(duì)這屆學(xué)生的自身特點(diǎn)和所授課程的特點(diǎn)?？傊救耸冀K用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生。三、今后努力方向。最后，要充分激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，順勢(shì)引導(dǎo)，在相互模仿中得到提高。課外注重培養(yǎng)大語(yǔ)文觀，多閱讀欣賞各類(lèi)文章，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不斷提高閱讀理解能力。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，提倡自學(xué)，依據(jù)教師教的方法，以個(gè)人完成任務(wù)為主，團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔，在平時(shí)的生活中主動(dòng)積累并逐漸形成習(xí)慣。對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何做人，如何尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。希望學(xué)校能竭盡所能，考慮周全。書(shū)寫(xiě)仍然影響其得高分的一個(gè)直接原因，書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生總與高分無(wú)緣。除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外，重要的是督促檢查他們靈活運(yùn)用方法去巧記，注重實(shí)效，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對(duì)詩(shī)詞作適當(dāng)?shù)臍w類(lèi)，對(duì)一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考，在實(shí)際的語(yǔ)言中靈活運(yùn)用?？傊?，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生。三、今后努力方向。最后，要充分激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，順勢(shì)引導(dǎo)，在相互模仿中得到提高。課外注重培養(yǎng)大語(yǔ)文觀，多閱讀欣賞各類(lèi)文章，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不斷提高閱讀理解能力。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，提倡自學(xué)，依據(jù)教師教的方法，以個(gè)人完成任務(wù)為主，團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔，在平時(shí)的生活中主動(dòng)積累并逐漸形成習(xí)慣。對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何做人，如何尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。要想完成中考任務(wù)，依然十分困難?？焖偬岣邔W(xué)生的閱讀能力，依然是今后一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。針對(duì)新題型，在老師的帶領(lǐng)下，作一些與中考有關(guān)的典型訓(xùn)練。學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)；班主任工作強(qiáng)度太大，有時(shí)難免顧此失彼。為了此充分發(fā)揮年級(jí)組作用，每周進(jìn)行教研組活動(dòng)，每月進(jìn)行一次年級(jí)組活動(dòng)：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽(tīng)課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗(yàn)的年教老師向有經(jīng)驗(yàn)老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力，形成了和諧的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效的促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。安全是學(xué)校教育的重頭戲，為此，我們組展開(kāi)了多次安全教育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，沒(méi)有發(fā)生任何意外。2．.組織培優(yōu)座談，總結(jié)培優(yōu)工作情況3．組織第二次質(zhì)量檢測(cè)，做好試卷分析 4．迎接區(qū)質(zhì)檢 5 二輪復(fù)習(xí)的進(jìn)行 6.。7．經(jīng)常檢查并督促門(mén)衛(wèi)忠于職守，不能擅離崗位。注意學(xué)生知識(shí)能力與考試技巧的配合訓(xùn)練，綜合模擬考試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。一輪要求夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間稍長(zhǎng)，但務(wù)必于4月15日前結(jié)束，與區(qū)質(zhì)檢相配合。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班的培優(yōu)工作，制定培優(yōu)計(jì)劃，任課教師對(duì)所教班級(jí)的培優(yōu)生負(fù)責(zé)，年級(jí)組每大周檢查一次教師的培優(yōu)記錄，舉行培優(yōu)座談會(huì)，對(duì)于培優(yōu)的考核督查除上述措施外，通過(guò)月考成績(jī)，質(zhì)檢成績(jī)，直至中考成績(jī)來(lái)檢測(cè)。,對(duì)于學(xué)校的生存與發(fā)展意義重大,因此,全體九年級(jí)老師應(yīng)精誠(chéng)合作,以大局為重,全身心地忘我地投入工作。要求各班主任都能根據(jù)學(xué)校的每周教育工作意見(jiàn)自覺(jué)上好班會(huì)課，出色完成各項(xiàng)教育任務(wù)。讓同學(xué)們樹(shù)立安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，確?！霸谛Ｒ惶?，安全一日”的原則。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，沒(méi)有發(fā)生任何意外。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。（4）關(guān)注特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃2013年第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃圍繞中心 突出重點(diǎn) 保持穩(wěn)定 區(qū)分層次一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，在重新分好班的基礎(chǔ)上保持九年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上的穩(wěn)定，突出抓好分層教學(xué)重點(diǎn)工作，努力尋求年級(jí)組教學(xué)和學(xué)生管理工作的新思路。以有效教學(xué)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升優(yōu)秀率、合格率。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育在開(kāi)學(xué)初，我們就根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，召開(kāi)了各班同學(xué)的“理想與目標(biāo)”主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過(guò)自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。抓好尖子生的輔導(dǎo)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，取得了較好的結(jié)果。加強(qiáng)體育課的管理，提高體育訓(xùn)練質(zhì)量我們九年級(jí)體育課目標(biāo)明確，直接鎖定體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練和指導(dǎo)，學(xué)生體育成績(jī)明顯提高，期末體育中考項(xiàng)目模擬滿分率超過(guò)以往同期水平。、工作目標(biāo)，無(wú)私自離校等重大安全事故的發(fā)生，確保師生安全。另外，培優(yōu)時(shí)注意不能冷落學(xué)困生，以免產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。按照七九由輕到重的規(guī)律安排復(fù)習(xí)?？记暗男睦碚{(diào)節(jié)，要注意自然和諧。（三）學(xué)額鞏固工作1．加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)理解我們，支持我們，幫助我們，嚴(yán)格按照德育處的要求，每周不能低于4次，讓家長(zhǎng)在后期的管理中積極參與進(jìn)來(lái)。安全檢查第四大周()迎接體育加試迎接理化加試組織模擬考試及沖刺訓(xùn)練檢查培優(yōu)工作，召開(kāi)教師座談指導(dǎo)班級(jí)做好學(xué)生思想工作，緩解考前焦慮和壓力組織學(xué)生電子采相和中考報(bào)名工作組織第三次質(zhì)量檢測(cè)，做好試卷分析三輪模擬的開(kāi)展制定考前調(diào)試方案并認(rèn)真落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育在開(kāi)學(xué)初，我們就召開(kāi)了各班同學(xué)的“理想與目標(biāo)”班會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過(guò)自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。讓同學(xué)們樹(shù)立安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，確保“在校一天，安全一日”的原則。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)反思每次考試過(guò)后，年級(jí)及時(shí)召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)議，在會(huì)上，大家互相交流，分析所教的這門(mén)課，這個(gè)班，提出如何把這門(mén)課，這個(gè)班教得更好。課外活動(dòng)的開(kāi)展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。在古詩(shī)詞的積累方面，狠抓背誦。在寫(xiě)作方面。家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系不夠。３、在教學(xué)上下功夫，利用教材進(jìn)行全面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。促使他們積極歸類(lèi)知識(shí)，在多看多說(shuō)中掌握。從學(xué)生掌握的情況看，古詩(shī)文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。二、存在的問(wèn)題：盡管我們?cè)诓粩嗯Γ珜W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與外校相比仍然有很大的差距，尤其是城里的學(xué)校。１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。今后我定會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮，努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。在閱讀訓(xùn)練方面，從課堂內(nèi)開(kāi)始嚴(yán)格訓(xùn)練，依據(jù)課改新理念，利用現(xiàn)在有的各種參考書(shū)、材料、工具，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主體性，教師的指導(dǎo)性。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，但都堅(jiān)持不了多久，在老師督促檢查下也改觀不了多少，書(shū)寫(xiě)依然是嚴(yán)峻的問(wèn)題。家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系不夠。３、在教學(xué)上下功夫，利用教材進(jìn)行全面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。促使他們積極歸類(lèi)知識(shí)，在多看多說(shuō)中掌握