【正文】 加大北師大課程研討力度、進行“一課多研”。二、工作目標幫助幼兒適應新的學習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。引導教師課題研究課題研究能使教師幾年如一日的思考一個問題，為了解決問題必然要學習很多東西，自身的素質和科研能力必然獲得有效的提升。七、集體備課的時間安排與研討程序時間：每周周四（具體時間、地點由備課組長安排）研討程序：中心發(fā)言人圍繞下列要點發(fā)言：a）明確的授課目的（備教材，說明“教什么”和“為什么教”）。月月清：備課組在月末總結該月所學重點，通過試卷檢測學生，不達標的學生由老師輔導后參加補考，確保過關。只有熟練得成了習慣好的態(tài)度才能隨時隨地運用，好像出于本能，一輩子受用不盡。指導程序：（一）有機滲透，寓學法于教學之中（1）備課要明學情，備學法，即了解本班學生的學習實際情況，有針對性地設計學法訓練，提高學法指導的自覺性。呂淑湘先生則更是言簡意賅：“教學，教學，就是‘教’學生‘學’”。六月份主題活動：籌備年級組家長開放日各項工作；抓好家訪工作及老生鞏固率。利用陽光體育活動或第二課堂活動的時間，以年級組為單位，開展主題活動。年級組內每月一次抽查，另外每周每位科任教師必須對班上12名學生通過校訊通向家長反饋學生的學習情況。（4）放學走讀生路隊紀律：各班必須在指定位置排好隊，由班主任帶隊，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門口（5）下午第一節(jié)課前讀背古詩、或讀背三字歌（每班指定一名班干部帶讀帶背）。（1）文明禮儀方面：本學期，學生按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服；見到長輩主動行禮問好；要求本年級學生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn)。加強年級組教師的師德師風建設。配合教導處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，重點督促監(jiān)督本年級組班主任訓練好學生的三字歌，做到動作規(guī)范，背誦熟練；鞏固好本年級組的體操訓練，在整齊、準確上下功夫，要求每班達標；加強眼保健操的訓練；配合政教處搞好春季運動會和。認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動，取得家園教育的一致性。，創(chuàng)造性的創(chuàng)設活動區(qū)角，在注重幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐能力培養(yǎng)的基礎上，根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質量，讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。十月………………一月羅列各類資料，總結經驗?！?，大膽闡述自己的意見或想法。關注年輕教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。（二）抓緊抓好年級組內常規(guī)管理工作。二、工作目標幫助幼兒適應新的學習環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。年級主任協(xié)助分管園長，做好新教師青藍結對幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新、以經驗豐富教師引領個別不足教師成長，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織教師研討，以達共識，有效推進教師保教水平。每周召開一次班組會，回顧總結布置近期工作，聽取大家合理化建議。 作為新教師要虛心好學，不恥下問，不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力。以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，促進幼兒健康全面的發(fā)展。同時也讓新教師虛心好學，勤學苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。舉行迎“六一”慶祝活動的籌備工作。公開教學活動。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。提高教書育人的本領一是在思想上有活力，善于學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。2．做好幼兒常規(guī)教育工作。4．區(qū)域材料評比。5．班級環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角的建立和材料的添加。家長工作至關重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。（2）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。開學初，小班組教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。二、具體措施（一） 以身示范，吃苦在前，做好領導和教師的助手。、歸檔，上傳資料歸檔。通過發(fā)布溫馨提示、親子小游戲、適合與家長一起進行的親子活動、學習等方式，鼓勵幼兒在家也要養(yǎng)成良好的作息習慣、堅學習的習慣等，為更好地與中班銜接做準備。，配合做好安全工作，督促家長及時上報活動軌跡，為在園幼兒做好體溫測量以及個人衛(wèi)生工作。小班年級組工作計劃5一、指導思想，全面領會園務教科研工作計劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導思想和全面發(fā)展的目標要求，繼續(xù)以課題研究為中心、以關注師幼發(fā)展為核心、以學科研究為著力點，以集體教學活動為主陣地，不斷提升自身業(yè)務能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使我們小班年級組成為學習型、研究型的團隊，讓綠色教研引領我們的專業(yè)成長。所以要求學生必須做到認真預習、課時認真聽講、認真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習慣；課后及時復習，善于反思，善于總結的習慣；養(yǎng)成珍惜時間，合理利用時間的習慣；養(yǎng)成自主學習，勇于拼搏，超越自我的習慣。（三）關愛學生，以德促教。（二）有效教學，強化質量。本期年級組考核力爭第一名。一、指導思想：九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。七月份：整理幼兒檔案，階段評價。練習國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動幼兒春游紀錄對個別幼兒的個別觀察教育召開年級會議，迎接評估，加強對保育員的培訓工作。特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網絡中的文字，增加閱讀活動內容和數(shù)學活動。調動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構學習型組織提升自我。做好期末各項結束工作。準備冬季運動會相關準備。編排出小班組負責的晨間操。虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。帶孩子走進自然。四、具體措施：（一）加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質量結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。小班年級組工作計劃2一、基本情況：本學期，我們小班組共2班級，5名教師。三、教學常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學創(chuàng)新教學上我們要嚴格按照學校的教學要求完成教學工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴格要求自己。為了能給明年的歷史中考打好基礎，特制定初三歷史備課組本學期的工作計劃，具體內容如下：一、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學性和實效性我們全體備課組老師仔細研讀討論教材，在深刻理解新課程標準的基礎上，分析教學內容，把握教學重難點，逐一研究考綱與蘇州市歷年中考試題，并對相關內容進行了整理與歸納。元月份：做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。各班教師能有計劃的進行互聽課。充分利用家園欄向家長宣傳有關的育兒經驗、教育教學動態(tài)、健康知識等一些有關的幼教信息。（四）做好家長工作。（三）增強年級組內教師的業(yè)務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。安全教育應常抓不懈，我們將組織教師學習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機整合。一、二月份1．開展迎新年活動。5．開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。5．班級環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角的建立和材料的添加。家長工作至關重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。（2）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。開學初，小班組教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。二、具體措施（一）以身示范，吃苦在前，做好領導和教師的助手。落實家訪、校訪制度，密切家校關系，班主任教師應結合學校課題研究在一年（學期）里定時或不定時地普遍進行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實效性。充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助學校繼續(xù)做好外出打工學生家長的思想工作，要求家長對孩子認真進行補償教育。支持和幫助學生家長，認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機。家長開放日活動召開年級會議，討論檢查園慶節(jié)目。四、工作安排：三月份：豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。提升業(yè)務能力，凝聚集體的智慧，深入學習和實踐我園的園本課程。節(jié)約資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好年級組的各項工作。以實驗班工作帶動整個年級組，繼續(xù)探索實驗課題。增設一個角色區(qū)——醫(yī)院，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。六月份：園慶活動。家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識，提高家長素質，使學校教育、家庭教育、社會教育密切結合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進社會主義精神文明建設的重要陣地。對父母雙雙外出打工的留守學生，應設法與其家長取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。充分發(fā)揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用，與村組有關人員共商家庭教育的大計。收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行）。作為年級組長，要勤學好問，認真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達處理上級任務，以最快速度完成各項工作，而且要經常深入年級組，了解教師所需，及時提供幫助，反映給領導，更好地完成教育教學工作。（四）開展豐富的活動，注重幼兒個性發(fā)展及能力的培養(yǎng)，要求各班結合班級特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。學習基本的分類，按玩具的特征進行分類.（6）培養(yǎng)良好的學習習慣。本學期小班組將開展多種形式家長工作。6．配合幼兒園召開小班年段家長會。十一月份 1．成立新一屆班委會，并推選新一屆幼兒園家委會成員。首先，全面做好開學初班級衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項。根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，分析教材，制定合理的教育教學計劃，有目的、有計劃做好教育教學工作。家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據(jù)不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。四、具體工作安排：九月份：全面做好開學初班級環(huán)境、衛(wèi)生工作，迎接新生幼兒入園。十一月份：能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動。各班開展“快樂迎新年” 家園同樂慶?；顒?。我們還要關注跟蹤當前熱點，設計新穎的思考題對學生進行有針對性的訓練，并對其進行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學性與實效性。為了適應新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。根據(jù)園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風采。我們將安排幼兒找秋天，引導他們探索大自然。本著公平、務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。第二周開始進行教學活動。十二月份：開展冬季主題教育。（放假及收假的通知）小班年級組工作計劃3一、總目標以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向，結合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本年級幼兒特點和教師配置，制定小班年級組工作計劃如下。二、團隊管理發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢，以幼兒園幾大任務為契機，將各成員的目標形成集體愿景，共同體驗成功的快樂。日常滲透國際象棋活動。五月份：慶“五一”親子環(huán)保制作活動?？偨Y班級工作，召開家長會。為了確保中考取得理想的成績，我們以學校的工作計劃為指導，以“團結協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進素質教育，狠抓學生的思想工作，夯實學科基礎，強化學習習慣，培養(yǎng)學生自主探究的學習能力，進一步提高學生學習效率，使本屆初三學生在原有的基礎上有長足的進步，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升。三、工作重點及措施：（一）統(tǒng)一思想、不辱使命初三教學工作是學校工作的重中之重。課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。開展理想、信念教育活動。舉行學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。二、情況分析小班組的教師隊伍都具有一定的教學經驗，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏實肯干，遇到問題團結協(xié)作、互相幫助，在我們的這個團隊一種，有一些教師不是本專業(yè)的，所以展業(yè)能力還需要得到提升。四、內容與措施，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。，提醒幼兒之間保持一米距離，用七步洗手法洗手，嚴格遵守疫情期間的一日作息時間，多帶孩子進行戶外鍛煉，活動中注意幼兒的運動量。 作為年級組長，要勤學好問，認真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達處理上級任務，以最快速度完成各項工作，而且要經常深入年級組，了解教師所需，及時提供幫助，反映給領導，更好地完成教育教學工作。（四）開展豐富的活動，注重幼兒個性發(fā)展及能力的培養(yǎng)1. 開展