班班通應(yīng)用考核細(xì)則-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校要積極開發(fā)、收集、儲(chǔ)備教學(xué)資源，定期組織教師對所需資源進(jìn)行遴選，并以年級、學(xué)科、章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)為單位進(jìn)行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。開展教學(xué)研討。“班班通”鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)借他人使用，周五或者學(xué)校放假時(shí)班主任必須認(rèn)真進(jìn)行檢查，確保電腦關(guān)機(jī)、電源關(guān)閉、多媒體講桌上鎖和教室門窗關(guān)閉，做好設(shè)備的防潮和防盜工作。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)受到震動(dòng)和不按程序操作是損害機(jī)器使用壽命的主要因素，班主任必須對學(xué)生進(jìn)行教育，未經(jīng)教師允許，學(xué)生不得亂動(dòng)和使用各類設(shè)備。如因保管不善造成損壞和丟失的，除照價(jià)賠償外，還要追加班主任責(zé)任。一、“班班通”應(yīng)用與管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立“班班通”應(yīng)用與管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備管理及應(yīng)用的協(xié)調(diào)推進(jìn)工作，并隨時(shí)召集校級教學(xué)設(shè)備應(yīng)用專題會(huì)議，研究教學(xué)設(shè)備的管理、使用和考核工作。主題班會(huì)老師們也不用苦口婆心的教育和講解了，下載一些生動(dòng)的視頻不是更有說服力嗎？有了班班通看電影再也不用在多媒體教室外排隊(duì)了，而且百部愛國影片任你挑選，隨時(shí)都可觀看。六、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。普及培訓(xùn)要求所有教師都參加，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作的基本知識(shí)、瀏覽網(wǎng)頁、資源下載、學(xué)習(xí)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)和新的教育理念。在素材資源里有圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫等內(nèi)容，圖片和聲音資源是在網(wǎng)絡(luò)上收集的與教材或做課件有關(guān)的內(nèi)容。我校要求所有班級，都要使用班班通上課，而且認(rèn)真記錄，及時(shí)寫班班通使用反饋?？己私Y(jié)果與評先表模、職稱評聘、講課比賽等結(jié)合起來。使用過的課件要保存到E 盤“教學(xué)資源庫”中,教學(xué)資源庫下應(yīng)建立對應(yīng)的學(xué)科文件夾，分類存放。按照教育局和學(xué)校要求，學(xué)校實(shí)行分期、分內(nèi)容、分層次培訓(xùn)。學(xué)期末每位教師要寫出一份電子白板應(yīng)用心得體會(huì)（沒有心得體會(huì)扣5 分）學(xué)校對運(yùn)用工作特別突出的年級、教研組、個(gè)人進(jìn)行不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)，對運(yùn)用未達(dá)標(biāo)者，在年終績效考核中扣除一定的分?jǐn)?shù)。二、應(yīng)用教學(xué)（60 分）：根據(jù)不同學(xué)科資源的擁有情況和學(xué)科本身的特點(diǎn)，要求教師課堂使用率必須達(dá)到總課時(shí)的30%，并符合合理、有效的原則。軟硬件管理（10 分）：因操作不當(dāng)導(dǎo)致不能用，每維修一次扣1 分；造成硬件損壞的要按價(jià)賠償外，扣10 分。要求教師在教案中有“班班通”教學(xué)資源的選擇與教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課后在專用記載表中進(jìn)行記錄。本項(xiàng)考核按照教師出勤、學(xué)習(xí)情況由學(xué)校統(tǒng)一考核量化。E 盤要設(shè)置共享，資源定期并入學(xué)校資源庫，不得任意刪除（沒及時(shí)或不按要求建立扣 1 分，資源沒保存扣 2 分，隨意刪除扣5 分）。第二篇：班班通應(yīng)用考核細(xì)則班班通應(yīng)用考核細(xì)則為充分發(fā)揮我校班班通工程在教育教學(xué)中的作用，全面推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)步伐，進(jìn)一步提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)我校班班通工程的培訓(xùn)、管理和應(yīng)用工作，特制定如下量化方案：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)（20 分）培訓(xùn)考勤（10 分）：學(xué)校建立班班通培訓(xùn)學(xué)習(xí)考勤記錄，教師按照學(xué)校規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每請假一次扣 1 分，遲到一次扣 分，曠工一次扣2 分；學(xué)習(xí)記錄（10 分）：教師建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄計(jì)5 分；記錄內(nèi)容及時(shí)、認(rèn)真、不缺項(xiàng)計(jì)10 分（記錄不及時(shí)、不認(rèn)真，每缺一項(xiàng)扣2 分）。教師上課電子板書保存到E 盤“上課記錄”文件夾下，上課記錄文件夾下應(yīng)分月建立文件夾，以便分段匯總。加強(qiáng)培訓(xùn)與應(yīng)用考核力度，注重考核結(jié)果的使用。學(xué)校每月要對“班班通”教學(xué)的教案和各班登記冊進(jìn)行專項(xiàng)檢查登記（缺一次記錄扣 2 分）。課堂管理（5 分）課堂不注意組織學(xué)生，不注意按要求使用，每發(fā)現(xiàn)一次扣2 分。為了加強(qiáng)我校對班班通設(shè)備管理，特制定了蓮江口中心?！栋喟嗤ü芾碇贫取?，《管理制度》明確了設(shè)備安全、資源使用、老師崗位職責(zé)等內(nèi)容，做到“制度入墻上鏡”，管理有章可循。四、完善學(xué)校資庫建設(shè)。在設(shè)備沒到位之
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