人教版歷史九下凡爾賽—華盛頓體系word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 結(jié)合兩次會(huì)議的召開，能概括出凡爾賽 — 華盛頓體系建立過程及影響。 二、合作探究（群體智慧，能力提高，共同進(jìn)步） 我的問題：（經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問，請(qǐng)?zhí)岢鰜硖接懀? 我們的問題：（大家共性的問題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，甚至比解決一個(gè)問題還要有價(jià)值，你們小組不能解決的向全班同學(xué)推薦有價(jià)值的問題） 老師的問題（大家分析討論，群策群力，看誰表現(xiàn)更精彩） （ 1）既操縱巴黎和會(huì)，又在華盛頓會(huì)議起主要作用的帝國(guó)主義國(guó)家是是誰？ （ 2）引發(fā)中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的事件？ 為什么說《九國(guó)公約》為美國(guó)在中國(guó)擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖? （ 3）你怎么理解巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議分贓性
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