20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 認(rèn)真組織校內(nèi)達(dá)標(biāo)課活動，通過上課、聽課、評課及必要的說課，提高教師整體素質(zhì)。成立語文教研組、數(shù)學(xué)教研組和綜合教研組三個小組。6．加強(qiáng)學(xué)會的活動與管理。（3）推進(jìn)由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”國家級課題，選準(zhǔn)研究的切入點，努力探索實現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑，領(lǐng)悟師生課堂生活的真實愿景。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，振興閱讀，營造書香校園。2．做好期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測系列工作。3．組織部分教師參加“全國青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動”。三、具體工作八月份1．?dāng)M訂2012——2013年第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃。第三篇：2012——2013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃2012——2013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃一、指導(dǎo)思想小學(xué)語文教學(xué)研究工作在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持以課程改革理論為先導(dǎo)，總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作的進(jìn)一步深化。組織開展一年級期中評價活動。開展集體備課活動，重點是對一年級老師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。一月“單元整合 比較閱讀 拓展訓(xùn)練”課題研究總結(jié)會； 。（4）市教研室“小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研究”（經(jīng)七一、濟(jì)微、陽光100、實驗、機(jī)場、劉堂、閆千戶）。、辨證的觀點學(xué)習(xí)、理解、內(nèi)化新的教學(xué)理念，從實際出發(fā)，即：踐行新的教學(xué)理念，傳統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗不能丟；雙基訓(xùn)練不能弱；學(xué)科特色不能淡；教師的作用不能忘，力求真、活、實。第一篇：2011至2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以全教會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革這一中心任務(wù)，按照市教研室和區(qū)教育局確定的“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”這一工作主題和“提高課程實施水平、推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一工作重點，開展小語教研工作；進(jìn)一步踐行“構(gòu)建高效課堂，夯實寬厚基礎(chǔ)，體驗學(xué)習(xí)快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展”這一研究方向，不斷探索、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的深入發(fā)展。針對課程改革中反映出來的問題，要繼續(xù)處理好六個關(guān)系：①新的教學(xué)理念與好的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗的關(guān)系； ②工具性與人文性統(tǒng)一的關(guān)系；③自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)、教師主導(dǎo)作用的關(guān)系； ④探究性、拓展性學(xué)習(xí)與打好基礎(chǔ)、落實雙基的關(guān)系； ⑤創(chuàng)造性地用教材與吃透教材的關(guān)系；⑥教學(xué)手段、方式多樣化、現(xiàn)代化與語文學(xué)科特色的關(guān)系。，積極做好“小學(xué)語文課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見”的擬定工作。第二篇：2017—2018學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃2017—2018學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校本學(xué)期工作要點及教師發(fā)展中心小學(xué)語文學(xué)科的工作布置，本學(xué)期我校語文組將緊緊抓
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