人教版物理八下第十章信息的傳遞word教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 光導(dǎo)纖維： 閱讀“科學(xué)世界”“ STS” 物理教案 八年級下冊 第十章 信息的傳遞 第 課時 編寫：彭 科 第 8 頁 共 8 頁 網(wǎng)絡(luò)通信：把計算機(jī)連在一起，實現(xiàn)信息共享。 缺點(diǎn)：傳播近似直線，不能沿地球表面?zhèn)鞑?，在地面的? 播距離短。 進(jìn)行新課 教學(xué) ： 無線電廣播： 大致過程：課本 102 頁圖 示 聲信號 → 電信號 → 電磁波 → 發(fā)射 → 接收機(jī) → 聲信號 但有兩個問題： ① 信號弱 ② 頻率低，傳遞性差 解決方法： ① 放大 ② 加一載波，接收后再去掉 例：聲信號 10000Hz＋載波 100000Hz＝ 110000Hz 發(fā)射 接收后 110000Hz－載波 100000Hz＝聲信號 10000Hz 電視的發(fā)射和接收： 對照課本 103 頁圖 分析說明 （傳播過程與無線電廣播基本相同，但多了圖像信號，必 須把圖像轉(zhuǎn)換為電信號，與聲音一起發(fā)射） 移動電話： 即有發(fā)射功能，又有接收功能， （可以看做是廣播電臺與收音機(jī)的組合） 無繩電話： 閱讀“科學(xué)世界”“ STS” 物理教案 八年級下冊 第十章 信息的傳遞 第 課時 編寫：彭 科 第 6 頁 共 8 頁 觀看錄像： 鞏固 練習(xí)： 課本后 107 頁 “動手動腦學(xué)物理” 完成物理 基礎(chǔ)訓(xùn)練 中的本節(jié)內(nèi)容。 教學(xué)器材： 電腦平臺、 收音機(jī)、電源、導(dǎo)線 教學(xué)過程： 一 、 引入課題：電話的傳播需要電話線，收音機(jī)、電視信號的傳 播沒有導(dǎo)線，它們靠什么傳播？??電磁波
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