【正文】 由于互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)獨(dú)立的、開放的世界,它不被任何國家、組織、機(jī)構(gòu)所擁有和占據(jù), 所以它的信息具有難以控制的特點(diǎn)。教師在線、BBS、教師信箱等都是比較好的途徑。(2)開辟專門的網(wǎng)上思想政治教育論壇、電子信箱, 通過留言、對(duì)話的形式由專職的具有心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn), 同時(shí)精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的老師擔(dān)任論壇和郵箱的管理者, 即時(shí)或者定期解答同學(xué)們的問題, 與同學(xué)們?cè)诰€交流與溝通, 及時(shí)高效地做好大學(xué)生的思想政治教育。這種情況長期發(fā)展必然會(huì)改變?nèi)藗兊慕浑H方式和心理模式,產(chǎn)生人際障礙。其中就包括不少關(guān)于淫穢、暴力、反動(dòng)、對(duì)奢靡物質(zhì)生活的推崇和對(duì)娛樂休閑的無休止鼓吹等有毒有害內(nèi)容，這些都容易誤導(dǎo)學(xué)生形成消極的人生觀、價(jià)值觀, 從而導(dǎo)致追求享樂、不求上進(jìn), 不利于學(xué)生健康心理的形成,甚至滋生不安定因素, 從而直接影響到傳統(tǒng)思想教育的有效性?！毙滦蝿菹氯绾纬浞职l(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè), 使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律, 開展思想政治教育的重要手段，這也是黨中央新時(shí)期對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的要求。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。第四篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告 土木工程系部名稱：土木工程專業(yè)： _土木工程_____年級(jí)__大二____ 班級(jí)：__土木094_______姓名： 邢廷寶_____學(xué)號(hào):___2009011372_網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響作為一名大學(xué)生我用親身經(jīng)歷體會(huì)到了日益發(fā)展的科技及網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的影響，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科技發(fā)展飛速的社會(huì)，尤其是網(wǎng)絡(luò)科技，它已滲透入人們的日常生活中去，取代了很多傳統(tǒng)的東西，甚至形成了一種文化，即網(wǎng)絡(luò)文化。首先，要提高學(xué)生網(wǎng)上內(nèi)容的鑒別力，主動(dòng)抵制網(wǎng)絡(luò)不良文化；其次，要把有限的上網(wǎng)時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，查閱學(xué)習(xí)資料、拓展學(xué)術(shù)視野；再次，適當(dāng)利用網(wǎng)上娛樂內(nèi)容調(diào)節(jié)和豐富業(yè)余文化生活；最后，通過網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽等形式提升學(xué)生利用網(wǎng)站、建設(shè)網(wǎng)站的水平，并使其把對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛轉(zhuǎn)移到建設(shè)紅色網(wǎng)站及個(gè)人學(xué)術(shù)專題網(wǎng)站方面。因此要大力加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育，培養(yǎng)大學(xué)生們樹立崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神。加強(qiáng)價(jià)值觀教育，特別需要強(qiáng)調(diào)的是以下三點(diǎn)：（1）加強(qiáng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀教育。（6）網(wǎng)絡(luò)兼職與大學(xué)生價(jià)值觀：網(wǎng)絡(luò)兼職目前已經(jīng)成為了大學(xué)生求職就業(yè)的另一種新形式，在現(xiàn)在這個(gè)就業(yè)困難、競爭壓力大的社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)兼職也是大學(xué)生們謀生的一條出路，可以說，網(wǎng)絡(luò)兼職對(duì)大學(xué)生的就業(yè)觀帶來了很大的影響。目前，中國擁有2560萬網(wǎng)絡(luò)游戲用戶，在校大學(xué)生游戲玩家占整個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲玩家的1/3以上，超過了其它各種玩家。當(dāng)然校園文化的不同部分在引起學(xué)生注意后是要經(jīng)過有意或無意的篩選，并不是校園文化的所有事物都能對(duì)學(xué)生的道德觀造成影響。在宏觀上，班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣的影響是極為明顯的，其他方面的外界條件可能完全一樣，在兩個(gè)相鄰的宿舍里，由于風(fēng)氣不同，4年后兩個(gè)群體中學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理、身體等諸方面可能會(huì)有相當(dāng)大的差別。總的來說，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的主流是進(jìn)取向上的，在政治態(tài)度上是積極的，在思想上是務(wù)實(shí)的；但也存在這樣的誤區(qū)：人生理想的失重和個(gè)人主義的抬頭、拜金主義的興起和對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的冷漠與價(jià)值偶像的錯(cuò)位。因此，“網(wǎng)絡(luò)紅人”的產(chǎn)生不是自發(fā)的，而是網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)紅人、網(wǎng)絡(luò)推手、傳統(tǒng)媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用下的結(jié)果。并且豐富了人類的精神世界和物質(zhì)世界，讓人類的生活的品質(zhì)更高，讓人類的生活更快樂。從唐駿和方舟子的學(xué)歷門之爭，到河北的 “我爸是李剛”事件，再到最近的上海11?15火災(zāi)的網(wǎng)上直播，微博在幾次事件中均表現(xiàn)出其便捷性和實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，于當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)生活中扮演起越來越重要的角色。造句：哥，你實(shí)在太給力了。（2）給力出處：在2010年世界杯期間，由于與球場的氛圍相合，“給力”一詞開始成為網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯。根據(jù)近年來的發(fā)展情況來看，中國網(wǎng)民每年以8000萬左右的速度遞增,預(yù)計(jì)到2011年初,。以上調(diào)查結(jié)果說明，大學(xué)生上網(wǎng)的目的主要是為了娛樂和消遣，當(dāng)然這和大學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)有關(guān)，也與在網(wǎng)吧上網(wǎng)的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)問到“你會(huì)相信發(fā)布在網(wǎng)上的那些公共信息嗎?”“相信”占6%，“不相信”占11%，“不全信”占83%。調(diào)查問卷中，“你上網(wǎng)的時(shí)間大部分花在什么上”： “、MSN等聊天” “看電影”“聽音樂”“網(wǎng)絡(luò)購物”“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”等選項(xiàng)都有過半的同學(xué)選擇，而“查詢資料”卻僅占19%，學(xué)生最感興趣的是聊天、娛樂、游戲。因此，少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)上娛樂而無心向?qū)W，有的學(xué)生上網(wǎng)造成道德水平下降，這在調(diào)查結(jié)果中都有顯示，在上面的舉例中已提到。一．正面影響1．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)的影響 ：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想品德素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，大學(xué)生訪問這些網(wǎng)站，參加網(wǎng)站開展的各項(xiàng)活動(dòng)，有助于增強(qiáng)愛國、愛黨意識(shí)，有助于強(qiáng)化道德主體意識(shí)與地位。尤其對(duì)于90后的我們，他更是在我們生活中扮演了無可取代的作用，我們學(xué)習(xí)、聊天、娛樂以及購物等各種日常生活的活動(dòng)都離不開他。它強(qiáng)調(diào)在個(gè)人獨(dú)處之際,沒有任何的外在監(jiān)督和控制,也能遵從道德規(guī)范,恪守道德準(zhǔn)則。還應(yīng)大力提倡通過利用軟件建立師生交流平臺(tái)，以答疑解惑和加強(qiáng)溝通；利用網(wǎng)絡(luò)博客、校友錄等加強(qiáng)班級(jí)管理與交流，以發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，全方位地對(duì)學(xué)生開展教育和管理工作，達(dá)到教育的目的。同時(shí)詳盡的網(wǎng)站瀏覽報(bào)表，能讓管理人員清楚掌握師生使用網(wǎng)絡(luò)的情況，并據(jù)此做出調(diào)整與指導(dǎo)，提高其工作效率。據(jù)調(diào)查，在對(duì)色情網(wǎng)站的訪問人次中，青少年學(xué)生占有很大的比重。另外，網(wǎng)絡(luò)極易造成一些自律意識(shí)差的大學(xué)生道德人格的缺失。2人際關(guān)系淡化，心理問題突顯網(wǎng)絡(luò)文化把世界聯(lián)成一個(gè)縱橫交錯(cuò)的整體，個(gè)體只要進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就進(jìn)入了“人——機(jī)——人”相對(duì)封閉的虛擬空間中，使得人們?cè)诤艽蟪潭壬鲜チ伺c他人、與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)變成大學(xué)生擇業(yè)與求職的一個(gè)重要平臺(tái)，同時(shí)也讓大學(xué)生在就業(yè)市場上的被動(dòng)局面有所改變。但大學(xué)管理機(jī)制與中學(xué)不同，人際真情溝通減少，加之未來擇業(yè)的壓力和迷茫，使得大多數(shù)學(xué)生在走進(jìn)大學(xué)校園的人際交往中受到了強(qiáng)烈的沖擊和挑戰(zhàn)，許多心理和情感苦惱常會(huì)困擾他們。一方面網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，就業(yè)提供了極大的方面。另一方面互聯(lián)網(wǎng)上良莠混雜、無所不包的各種海量信息，正在充斥著當(dāng)代大學(xué)生的身心，影響著他們的成長。高校大學(xué)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)大學(xué)生心理障礙嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，也有的大學(xué)生因此形成畸形心理并導(dǎo)致多種不良后果。（二）負(fù)面影響世間的許多事物都是利弊相生，禍福相隨，網(wǎng)絡(luò)也不例外。如果長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，沉溺于虛擬空間，與親人、朋友、同學(xué)之間的感情聯(lián)絡(luò)就會(huì)淡化，與現(xiàn)實(shí)中的生活也產(chǎn)生了距離感。這些人穿梭于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)隱蔽的虛擬空間中, 那條由他人的目光、輿論和感情構(gòu)成的他律防線便很容易崩潰?，F(xiàn)實(shí)中為迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,荒廢了學(xué)業(yè)的青年學(xué)生不在少數(shù)。（二）教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教育觀念和模式網(wǎng)絡(luò)所具有的知識(shí)傳播和信息傳播功能, 使“以教師為中心、課堂為中心、教材為中心”的“兩課”傳統(tǒng)教學(xué)模式受到?jīng)_擊。（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德、法制和安全教育學(xué)校對(duì)于剛?cè)胄５膶W(xué)生，應(yīng)開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)交際》、《網(wǎng)絡(luò)倫理》之類的講座，讓學(xué)生正確、高效地利用網(wǎng)絡(luò)工具來獲取有效信息，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的識(shí)別能力，自控、自律和自我調(diào)節(jié)能力，使他們無論在何種情況下，都能自覺抵御有害信息的干擾和侵蝕，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新道德規(guī)范體系。由于網(wǎng)絡(luò)行為的隱蔽性特征,它對(duì)人們的自律性有了更高的要求,要求人們具有更高的道德境界。而“網(wǎng)絡(luò)文化”更是作為一種新興的文化沖擊著傳統(tǒng)文化形式，一些專家學(xué)者不無夸張地說，“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個(gè)里程碑。2．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生智力素質(zhì)的影響：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生智力素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑，有助于大學(xué)生開闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學(xué)生的潛力。對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)世界存在的三大危害：暴力游戲、沉溺聊天、泛濫色情”的觀點(diǎn)都表示認(rèn)同，網(wǎng)戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們平均每天的上網(wǎng)時(shí)間四小時(shí)以上的占39%，二至三小時(shí)的占29%，顯然，同學(xué)們每天都花大量的時(shí)間用于上網(wǎng)，調(diào)查還顯示，男生比女生更喜歡上網(wǎng)，在問到“你的網(wǎng)齡有幾年”時(shí)，“1年以下”占6% “2~5年”占44%，“5~7年”占28%“7年以上”占22%，并且男生網(wǎng)齡普遍要長于女生，在問到“你最早接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間”時(shí) “小學(xué)”占43%，“初中”占34%，“高中”占19%，而“大學(xué)”只占4%，可見我們90后這一代都比較早的接觸了網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)問到“你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是？”“刺激過癮”占15%，“可以展示自己的才能，滿足成就感”占21%，“無聊，浪費(fèi)時(shí)間”34% 占，“沒玩過,不好說” 占30%。但關(guān)鍵是學(xué)校沒有給學(xué)生制造利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的氛圍，教師沒有培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。在科技化和網(wǎng)絡(luò)化高度覆蓋的這個(gè)社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了層出不窮的現(xiàn)象或者新生事物，這些網(wǎng)絡(luò)新生事物構(gòu)成了多元化的網(wǎng)絡(luò)文化。“給力”一詞究竟從哪來的呢？據(jù)說是源自中文配音版本的日本搞笑動(dòng)漫《西游記——旅程的終點(diǎn)》。點(diǎn)評(píng)：強(qiáng)大的字幕組，你們的翻譯越來越天馬行空啦?。?）我爸是李剛出處：10月16日晚發(fā)生在河北保定的一起交通事故中，肇事的官二代高喊：“有