班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)20xx09-免費閱讀
【正文】 增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在此，對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下一些看法：一：嚴(yán)抓考勤制度。一種做法是將學(xué)生置于管理的對立面，以堵代疏，以罰代管，以權(quán)代理，其結(jié)果是學(xué)生象按不下去的皮球，師生對立情緒日趨嚴(yán)重，既損害了老師本人的形象，也影響了學(xué)生的身心健康，不利于素質(zhì)教育；另一種做法是，視學(xué)生為管理的主體，在老師的言傳身教下，讓學(xué)生參與管理，在管理中培養(yǎng)其公民意識和遵守紀(jì)律的自覺性。（四）、搞好班級文化，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè) 班級文化是班風(fēng)建設(shè)又一重要內(nèi)容。只有尊重?zé)釔蹖W(xué)生，溝通師生之情，才能促進(jìn)良好班風(fēng)形成。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。所謂班風(fēng)，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和班級共同目標(biāo)，經(jīng)過大家的努力，逐步形成的自覺行為習(xí)慣和風(fēng)氣。2．班級建設(shè)中的開拓者為了培養(yǎng)一個有創(chuàng)造能力的個體，便需要一個有創(chuàng)造性的環(huán)境，所以，在進(jìn)行班級建設(shè)時，不能不顧及創(chuàng)新性這一問題。班級建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動班級的管理，影響班級風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)項目的措施還有很多，因班而異，不同班級間可以相互交流，相互借鑒。而作為班主任老師，就應(yīng)帶動全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級。本班的班規(guī)是很嚴(yán)格的，同時又是靈活變通的。同樣，也只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心悅誠服，各項工作才能得以順利開展，學(xué)習(xí)也才會有效率，才可以很好地處理班里的事務(wù)，協(xié)調(diào)班級，從而打造一個敢于追求、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀班級。班級的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，它是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班級風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班委會起到核心作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生，形成了團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、蒸蒸日上的集體。文明班級評價標(biāo)準(zhǔn)班風(fēng)，是指一個班集體在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、辨別是非的能力等方面表現(xiàn)出的一種群體行為，良好班風(fēng)的形成需要一個培養(yǎng)、訓(xùn)練的過程，而良好班風(fēng)一旦形成，它將是無聲的命令，是一股無聲的教育力量。（2）通報家長表揚信。拉幫結(jié)伙，打架斗毆。良好：對評定內(nèi)容基本能做到。1不亂竄教室和宿舍，不動用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架、不說臟話，有用禮貌用語的好習(xí)慣。按時到校，不遲到，不早退，不曠課。首先學(xué)生寫總結(jié)自評，其次小組評議,再次征求任課老師意見，最后班主任親筆寫出公正、合理的評定（即寫操行評語和操行等級）。參加班會教師名單填寫在班會記錄中，安排但無故不參加者，按曠課一節(jié)論處。班會如需在教室外的其他地點開展，必須征得政教處的同意。每次班會的內(nèi)容，必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開，時刻提醒學(xué)生用《守則》、《規(guī)范》等要求自己。嚴(yán)格遵守學(xué)校宿舍管理規(guī)定，主動支持學(xué)生宿舍后勤管理工作，牢固樹立安全第一的意識，保持宿舍安全、整潔、文明、有序。針對學(xué)習(xí)過程中突出存在的學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)成績不理想等問題，能夠群策群力，結(jié)合各自實際，找尋合適的解決方式。衣冠整潔，規(guī)范進(jìn)課堂；上課準(zhǔn)時，不遲到，不早退，不曠課，不攜帶零食（包括早餐）進(jìn)入課室，保持課室的整潔干凈；進(jìn)入課室前主動關(guān)閉手機等一切設(shè)備，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?；疽笕缦拢?。5..班干部核心作用突出，班干部服務(wù)意識強，主動服務(wù)同學(xué)，服務(wù)班級，不斷改進(jìn)工作方法，虛心接受同學(xué)監(jiān)督，在工作中對班級事務(wù)盡職盡責(zé)，在學(xué)習(xí)、生活中戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，在班級起好帶頭作用；善于配合輔導(dǎo)員工作，在班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、降低事故率等工作中發(fā)揮積極地主觀能動作用。（學(xué)校另有活動安排除外）二、班會內(nèi)容班會必須突出階段性德育主題。三、班會形式班會形式不限，但必須要突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。若有特殊需要須改變，改動不大，不影響整體計劃，向政教處上報書面說明；改動較大，影響整體計劃，須提前一周調(diào)整計劃，并將調(diào)整后的計劃和調(diào)整說明上報政教處。一、各班對學(xué)生的品德，每學(xué)期評定一次。七、品德評定內(nèi)容。講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，認(rèn)真值日和大掃除。1不進(jìn)營業(yè)性娛樂廳。八、操行等級的評定標(biāo)準(zhǔn)。有小偷小摸現(xiàn)象。通宵上網(wǎng)。（3）對行為嚴(yán)重者給予適當(dāng)?shù)奶幏?。班?nèi)有健全的值日制度，有良好的保潔效果，課桌整齊，人離開座位時，凳子要放在桌子的下面，并多次獲得衛(wèi)生評比先進(jìn)班級。今天，站在這里，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。第一，班級一定要有好的班委。雖然最后結(jié)果不盡如人意，但這也是我們班級所有同學(xué)努力的結(jié)果，大家都很開心。要形成良好的班風(fēng)，構(gòu)建積極的班級文化，教師（不僅是班主任教師）的示范作用很重要。其次，要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)
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