物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目精選合集-免費閱讀
【正文】 9．2013年5月11至15日，畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組第三次檢查學(xué)生畢業(yè)論文材料，對未能按期完成任務(wù)的學(xué)生限期整改，整改不合格者延緩答辯或取消答辯資格。3．2013年11月完成資料（文獻）查閱、信息收集和調(diào)研論證工作，要求學(xué)生提交不少于30篇與其本人所選題目相關(guān)的文獻，包括英文文獻35篇。畢業(yè)論文格式要規(guī)范，篇幅不少于7000字。畢業(yè)論文答辯由自述、提問與回答、成績評定等環(huán)節(jié)構(gòu)成。（2）撰寫正文。2．畢業(yè)論文任務(wù)書下達課題確定后，指導(dǎo)老師要及時擬定畢業(yè)論文任務(wù)書，經(jīng)系主任審批后下達給學(xué)生。并成立了審題專家小組，負責論文的審核；組成以系主任為首的答辯委員會，物理學(xué)專業(yè)兩個答辯小組，負責論文答辯工作。提高中學(xué)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的策略研究 中學(xué)物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的方法研究 農(nóng)村中學(xué)物理課程資源開發(fā)研究中學(xué)物理“電磁感應(yīng)”教學(xué)研究第四篇：2014屆物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作計劃理學(xué)與信息科學(xué)系物理學(xué)專業(yè)2014屆畢業(yè)論文工作計劃畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過程中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對人才培養(yǎng)質(zhì)量全面的、綜合的檢驗，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是衡量教學(xué)水平和教學(xué)管理水平的重要依據(jù)。要及時向?qū)W生公布畢業(yè)論文題目，實行師生“雙向選擇”。4．開題報告撰寫指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生寫好開題報告，包括：課題的來源、目的意義（包括應(yīng)用前景）、國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平；課題研究的主要內(nèi)容、研究方法和準備采取的措施；現(xiàn)有基礎(chǔ)和具備的條件；參考文獻。論文定稿后交指導(dǎo)教師審閱，論文中牽涉到圖表要規(guī)范。（3）在畢業(yè)論文答辯后指導(dǎo)教師應(yīng)要求學(xué)生將課題申報表、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、開題報告、外文資料原文及譯文、內(nèi)容提要（中、英文）、畢業(yè)論文紙質(zhì)稿、畢業(yè)設(shè)計（論文）考核審查表、畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表等有保存價值的資料按順序整理好裝入“邵陽學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋”，交系辦統(tǒng)一保管，作為教學(xué)評估的主要材料。1．2013年9月成立畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。6．2013年3月至4月10日，學(xué)生提交畢業(yè)論文初稿，論文的格式按學(xué)校的校教字(2011)12號河北科技師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作條例的要求。12．2013年5月25日上午，學(xué)生在指定地點進行答辯；2013年5月25日下午，各答辯組秘書和組長完成本組學(xué)生的成績匯總和答辯小組評語，整理答辯記錄，給出答辯委員會評定意見。5．2013年1月，畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行第一次中期檢查。指導(dǎo)教師必須對學(xué)生認真指導(dǎo)，嚴格要求。（2）認真進行畢業(yè)論文工作總結(jié)。論文結(jié)構(gòu)要嚴謹、邏輯要嚴密。(1)訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會檢索、查閱文獻資料的目錄，并通過對文獻資料的簡介，找出自己所需用的參考資料；(2)要認真閱讀；(3)要做好摘錄、讀書筆記及心得體會等；(4)要把材料歸納整理好，以備查找，參考等。課題可以由指導(dǎo)老師提出，也可以由學(xué)生提出。第一篇：物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目“提出問題”（科學(xué)技術(shù)和社會）教育（孫放）（楊露）（章潞斌）（吳建徽）（伍文賢）（陳麗娜）（illdefined problem）教學(xué)研究—我國中學(xué)物理教材沿革回顧“差生”的歸因分析“從生活走向物理，從物理走向社會”（彭紹昆）、教學(xué)內(nèi)容的無限性與教學(xué)時間、教學(xué)空間有限性的矛盾第二篇：物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目 物理開題報告 物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目量子力學(xué)中的升降算符 C—G系數(shù)的計算方法 量子力學(xué)中的角動量 路徑積分量子化方法探討 繪景與表象探討試論量子力學(xué)的發(fā)展與科學(xué)的進步 K—G方法及其應(yīng)用 Dirac方法及其應(yīng)用Enstein在量子力學(xué)建立和發(fā)展中的作用 測不準關(guān)系淺析 Bohr與量子力學(xué) 光學(xué)諧振腔的優(yōu)化設(shè)計多級串接光學(xué)諧振腔的動力學(xué)分析 熱特性不匹配對激光輸出的影響 固體激光器的光束質(zhì)量分析 激光在晶體中的傳輸理論研究 飛秒激光的應(yīng)用研究 飛秒激光對玻璃的改性研究 激光與晶體的相互作用研究 網(wǎng)頁設(shè)計的方法與技巧網(wǎng)上課件制作——《理論力學(xué)》對大學(xué)物理改革的思考：用電腦模擬實驗過程 網(wǎng)上課件制作——《力學(xué)》 21世紀中學(xué)物理中的方法與思想 擴頻技術(shù)及其應(yīng)用多路輸出組合邏輯電路的
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