【正文】 量子力學中電子自旋的理論驗證 任維義 優(yōu)第三篇：西南大學物理學教育專業(yè)畢業(yè)論文題目西南大學網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學院2013年春物理學教育專業(yè)畢業(yè)論文題目 1中學物理概念的教學策略案例研究 中學物理習題的教學策略案例研究 中學物理規(guī)律的教學策略案例研究 低成本實驗在中學物理教學中的應用案例研究 中學物理低成本實驗的設(shè)計案例研究 中學物理教學中多媒體的應用調(diào)查研究 多媒體課件在中學物理教學設(shè)計中的應用案例研究 中學物理電磁學部分的疑難問題研究 中學女生和男生學習物理的困難對比研究 高中生學習物理困難的原因調(diào)查研究 中學物理規(guī)律教學備課案例研究中學物理概念教學備課案例研究 中學物理習題課備課案例研究 中學物理實驗教學的現(xiàn)狀分析及對策研究 多媒體技術(shù)在物理教學中的應用探討 信息技術(shù)與物理教學課程整合研究 物理探究教學中的教師角色定位探討 中學生科學探究能力培養(yǎng)初探 中學物理課程資源的開發(fā)與利用 新課程背景下中學物理教師的角色轉(zhuǎn)換 新課程背景下農(nóng)村初中物理教學存在的問題與對策研究 農(nóng)村中學物理教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查 物理課程改革與STS教育 中學物理低成本實驗資源開發(fā)與利用 初中生物理學習障礙分析與對策研究 如何在物理教學中培養(yǎng)學生自主學習能力 初中物理教學中學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng) 初高中物理教學銜接問題研究 合作學習在初中物理教學中的應用 物理學史在初中物理教學中的滲透 中學物理探究性實驗與驗證性實驗對比研究 初中物理教學中怎樣進行學科滲透 中學物理教具（學具）設(shè)計與制作 物理教學中轉(zhuǎn)化后進生的方法研究 物理教學中學生自主性學習精神的培養(yǎng) 物理學習中學生的動力來源剖析 物理課程的教學與其它課程的關(guān)系探討 論優(yōu)秀物理教師的評價標準 中學物理教學中對“電磁感應”的理解 新課程對物理教師的要求探討高中物理課堂教學藝術(shù)探討 初中物理課堂教學藝術(shù)探討 中學物理課堂教學模式的探討 中學物理概念教學案例及分析 中學物理規(guī)律教學案例及分析 中學物理練習教學案例及分析 計算機輔助中學物理教學案例及分析 中學物理教育中學生動手能力的培養(yǎng) 如何在物理教學中滲透科學素質(zhì)教育 在中學物理教學中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 物理實驗教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 在物理教學中滲透愛國主義教育初探 物理教學新課引入藝術(shù)探討 多媒體技術(shù)在物理教學中的應用 在新的高考模式下的中學物理教學 中學力學問題解題策略研究 研究性學習在中學物理教學中實施策略研究 義務(wù)教育課程標準實驗教材《物理》教法探討 物理教學中學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 探究課研究 初中生物理學習興趣調(diào)查及對策研究 搞好物理實驗教學，培養(yǎng)學生動手能力 多媒體教學手段在物理教學中的作用探討 物理學科能力培養(yǎng)與知識學習的關(guān)系研究 初中物理新課引入實驗研究 物理習題的解題策略探討 激發(fā)學生學習物理興趣的探討 中學物理學業(yè)成績評價研究 物理教學法與技巧研究 物理學中的對稱性 “從生活走向物理，從物理走向社會” 的教學實現(xiàn)途徑分析 在物理教學中如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng) 如何培養(yǎng)中學生提出科學問題的能力 中學生科學探究過程的典型思維障礙分析 物理學理想實驗在教學中的作用探討 物理模型與中學物理教學實踐研究 中學物理實驗教學改革方略探討 淺析新形勢下的中學物理教學創(chuàng)新 物理學前沿與中學物理教育 在物理教學中培養(yǎng)學生實驗操作能力的理論與實踐研究。論文選題要求符合綜合訓練的基本要求，要與科研、實際相結(jié)合，難易程度要合適，工作量要考慮在12周內(nèi)完成。為了訓練學生的外語應用能力，要求每個畢業(yè)生都能夠檢索和閱讀相關(guān)的科技外文資料，并能夠翻譯畢業(yè)論文的題目、摘要及關(guān)鍵詞、一篇外文參考文獻。草稿寫完后要先自己斟酌修改，并交指導老師審閱、指導，再進行適當修改，如此反復多次。內(nèi)容包括：基本情況分析、主要特點、突出成果、反映出來的問題及原因分析、意見和建議等。理學與信息科學系物理學教研室2013年10月18日第五篇：2014屆物理學專業(yè)畢業(yè)論文工作安排2014屆物理學專業(yè)畢業(yè)論文工作安排根據(jù)教育部校教字2013年12號文件精神要求制定本計劃，2014屆物理學專業(yè)畢業(yè)論文工作安排如下，請各位論文指導教師和2014屆畢業(yè)生遵照執(zhí)行。檢查畢業(yè)論文工作的進展情況，對出現(xiàn)的問題提出整改措施，并限期整改。各答辯組按學校的規(guī)定的比例，把本組學生的畢業(yè)論文成績確定，成績分為優(yōu)秀、良好、中、合格和不合格，其中優(yōu)秀大學生論文寫作指導論文的選題方法畢業(yè)論文開題報告格式畢業(yè)論文開題報告注意...畢業(yè)論文格式畢業(yè)論文注意事項