【正文】 工作介質(zhì)，液壓傳動(dòng)中是液壓油，作為能量傳遞介質(zhì)，比如自行車的鏈條，打米機(jī)的皮帶，都是傳送能量的介質(zhì)。執(zhí)行元件是將液壓能裝換為機(jī)械能的裝置，主要有液壓缸和液壓馬達(dá)。第五篇：《液壓與氣壓傳動(dòng)》說課稿“液壓與氣壓傳動(dòng)的組成及應(yīng)用”說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我要講的課題是“液壓與氣壓傳動(dòng)的組成及應(yīng)用”，這是高教版《液壓與氣動(dòng)》第一章概論第二節(jié)和第三節(jié)的內(nèi)容。空氣的可壓縮性大，還會(huì)使執(zhí)行元件產(chǎn)生爬行現(xiàn)象，破壞工作平穩(wěn)性，有時(shí)甚至引起振動(dòng)。液壓就是通過液壓油來傳遞壓力的裝置?；叵朊恳浑A段的學(xué)習(xí)總有不同的收獲與體會(huì)。液壓油的粘度等級(jí)就是以其40oC時(shí)運(yùn)動(dòng)粘度的某一平均值來表示，如LHM32液壓油的粘度等級(jí)為32，則40oC時(shí)其運(yùn)動(dòng)粘度的平均值為32mm2/s相對(duì)粘度（恩式粘度oΕ） 牛頓內(nèi)摩擦定律式中μ:稱為動(dòng)力粘度系數(shù)（Pa◇氣動(dòng)技術(shù)正向節(jié)能化、小型化、輕量化、位置控制的高精度化，以及與機(jī)、電、液、氣相結(jié)合的綜合控制技術(shù)方向發(fā)展。 壓力和流量是液壓與氣壓傳動(dòng)中兩個(gè)最重要的參數(shù)。在安裝回路過程中，有些學(xué)生由于一時(shí)疏忽接錯(cuò)了管路，在同學(xué)的幫助下，對(duì)所接回路進(jìn)行仔細(xì)的檢查后發(fā)現(xiàn)了問題所在，讓學(xué)生感受到了集體力量的強(qiáng)大，為今后更好地適應(yīng)工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。在過去的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,學(xué)生只是被動(dòng)的根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的內(nèi)容,進(jìn)行常規(guī)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。《液壓與氣壓傳動(dòng)》課的另一個(gè)特點(diǎn)是液、氣壓基本回路圖和系統(tǒng)圖較多，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生更好地理解和掌握基本回路和典型系統(tǒng)，通過二維動(dòng)畫仿真技術(shù)，用豐富的色彩、形象的圖像和運(yùn)動(dòng)的畫面，將液壓回路及液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的工作過程逼真地演示出來，枯燥的黑白圖片被賦予活力，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地改善了課堂教學(xué)效果。以溢流閥為例重點(diǎn)講解其工作原理和結(jié)構(gòu)，再用較短的時(shí)間對(duì)比講解減壓閥、順序閥和壓力繼電器；再則，液壓與氣壓傳動(dòng)其工作原理都是相通的，教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三，不但可節(jié)約大量的時(shí)間,也有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解。在教學(xué)過程中,一定要注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，舉一反三，以實(shí)際問題為引線，引導(dǎo)學(xué)生積極展開思維，使學(xué)生與教師思維同步運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生思維的共鳴，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。二是液壓、氣壓系統(tǒng)組成元件的結(jié)構(gòu)、分類、工作原理及性能，重點(diǎn)是元件的結(jié)構(gòu)及工作原理；三是液壓、氣壓系統(tǒng)基本回路的組成和工作原理；應(yīng)在掌握液壓、氣壓元件的工作原理和性能的基礎(chǔ)上，分析回路工作過程和工作特點(diǎn)，重點(diǎn)掌握一些基本回路的分析方法?！兑簤号c氣壓傳動(dòng)》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，所以應(yīng)重點(diǎn)突出“應(yīng)用”，元件的工作原理、參數(shù)含義與選擇依據(jù)，基本回路的構(gòu)成及工作原理，典型回路的工作原理、典型液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)在機(jī)械設(shè)備中的應(yīng)用等是本門課程的重點(diǎn)。近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在液壓與氣壓傳動(dòng)中的廣泛應(yīng)用,液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)也得到了迅猛的發(fā)展,其應(yīng)用的程度已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家工業(yè)水平的重要標(biāo)志之一。由于工業(yè)自動(dòng)化以及FMS的發(fā)展，要求氣動(dòng)技術(shù)以提高系統(tǒng)可靠性、降低總成本與電子工業(yè)相適應(yīng)為目標(biāo)，進(jìn)行系統(tǒng)控制技術(shù)和機(jī)電液氣綜合技術(shù)的研究和開發(fā)?，F(xiàn)今，采用液壓傳動(dòng)的程度已成為衡量一個(gè)國家工業(yè)水平的重要標(biāo)志之一。（1）空氣具有壓縮性，故其工作速度和工作平穩(wěn)性方面不如液壓傳動(dòng)?？偟膩碚f，液壓傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是主要的，其缺點(diǎn)將隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)不斷得到克服。（5）液壓元件屬機(jī)械工業(yè)基礎(chǔ)件，標(biāo)準(zhǔn)化、系列化和通用化程度較高，有利于縮短機(jī)器的設(shè)計(jì)、制造周期和降低制造成本。– 3 –第1章概論（5）傳動(dòng)介質(zhì)。執(zhí)行元件是系統(tǒng)的能量輸出裝置，它將空氣壓縮機(jī)提供的氣壓能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，輸出力和速度（轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速），用以驅(qū)動(dòng)工作部件。圖形符號(hào)只表示元件的功能，不表示具體結(jié)構(gòu)和參數(shù)。對(duì)系統(tǒng)中流體的壓力、流量及流動(dòng)方向進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的裝置，以及進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換、邏輯運(yùn)算和放大等功能的信號(hào)控制元件，、流量控制閥和換向閥。從上面的例子可以看出，液壓傳動(dòng)系統(tǒng)主要由以下5部分組成。 典型液壓系統(tǒng)原理圖（a）典型液壓系統(tǒng)原理結(jié)構(gòu)示意圖（b）閥6閥芯位置的改變（c）典型液壓系統(tǒng)原理圖形符號(hào)圖– 2 –第1章概論1—油箱；2—過濾器；3—液壓泵；4—溢流閥；5—流量控制閥；6—換向閥；7—液壓缸；8—工作臺(tái)；10—管道液壓泵3由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)旋轉(zhuǎn)，從油箱1中吸油，經(jīng)過濾器2后被液壓泵吸入并輸出給系統(tǒng)。液壓傳動(dòng)裝置本質(zhì)是一種能量轉(zhuǎn)換裝置。如此不斷上下扳動(dòng)杠桿就可以使重物不斷升起，達(dá)到起重的目的。原動(dòng)機(jī)有電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)等形式；傳動(dòng)機(jī)構(gòu)有電氣傳動(dòng)、機(jī)械傳動(dòng)和流體傳動(dòng)，其中，流體傳動(dòng)是利用氣體和液體等介質(zhì)傳遞動(dòng)力和能量的，包括氣壓傳動(dòng)和液體傳動(dòng)。液體傳動(dòng)是利用液體作為工作介質(zhì)來傳遞和控制能量的，包括液力傳動(dòng)和液壓傳動(dòng)等兩種形式；氣壓傳動(dòng)是利用氣體傳遞和控制能量的。如杠桿停止動(dòng)作，液壓缸6下腔油液壓力將使單向閥2關(guān)閉，液壓缸6活塞連同重物一起被自鎖不動(dòng)，停止在舉升位置。在這里液壓缸液壓缸1組成了最簡單的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了力和運(yùn)動(dòng)的傳遞。（a）所示位置時(shí)，壓力油經(jīng)閥閥6和管道進(jìn)入液壓缸7的左腔，推動(dòng)活塞向右運(yùn)動(dòng)。（1）動(dòng)力元件。（4）輔助元件。我國制定的“液壓與氣動(dòng)”圖形符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)GB/—1993見附錄。如氣缸和氣馬達(dá)。系統(tǒng)中傳遞能量的流體，如壓縮空氣。除此之外，液壓傳動(dòng)突出的優(yōu)點(diǎn)還有單位質(zhì)量輸出功率大。例如，將液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng)、電力傳動(dòng)、機(jī)械傳動(dòng)合理地聯(lián)合使用，構(gòu)成氣液、電液（氣）、機(jī)液（氣）等聯(lián)合傳動(dòng)，以進(jìn)一步發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，相互補(bǔ)充，彌補(bǔ)某些不足之處。（2）工作壓力低，系統(tǒng)輸出力小，傳動(dòng)效率較低。如發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)的95%的工程機(jī)械、90%的數(shù)控加工中心、95%以上的自動(dòng)線都采用了液壓傳動(dòng)。顯然，氣動(dòng)元件的微型化、節(jié)能化、無油化是當(dāng)前的發(fā)展特點(diǎn)，與電子技術(shù)相結(jié)合產(chǎn)生的自適應(yīng)元件，如各類比例閥和電氣伺服閥，使氣動(dòng)系統(tǒng)從開關(guān)控制進(jìn)入到反饋控制。因此液壓與氣壓傳動(dòng)課程的教學(xué)就顯得尤為重要。而繁瑣的公式推導(dǎo)以及液壓元件的詳細(xì)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)等均不是專科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。四是對(duì)一些典型的液壓、氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行分析，如機(jī)械手、動(dòng)力滑臺(tái)等；重點(diǎn)讓學(xué)生掌握液壓、氣壓系統(tǒng)的分析方法。例如，在講授“壓力取決于負(fù)載，速度取決于流量”這兩個(gè)重要概念時(shí)，我們可以舉出機(jī)床的工作臺(tái)的移動(dòng)，舉重機(jī)、千斤頂舉重物等大量的實(shí)例，幫助學(xué)生回顧液體靜力學(xué)及其他的一些相關(guān)的基本知識(shí)，使前后所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。2）采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果液壓與氣壓傳動(dòng)課程所涉及的內(nèi)容多,且在講授元件的工作原理、基本回路及典型回路時(shí)圖形多、相對(duì)復(fù)雜，以前利用粉筆、黑板加掛圖這種傳統(tǒng)的教學(xué)手段，很難讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握如此多的內(nèi)容。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對(duì)人才的結(jié)構(gòu)和層次需求在不斷