教師演講稿：我驕傲,因為我是一名光榮的人民教師-免費閱讀
【正文】 “國運興衰，系于教育。站在這里，我很驕傲，因為我和你們一樣，是一名光榮的人民教師！教師，這是個多么溫馨的名字??！古往今來，無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，生活清貧卻精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因為我是教師！！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。光有蠟燭精神是不夠的，還要不斷學習，才能更好地“傳道、受業(yè)、解惑”，不被時代所淘汰。教師的工作是平凡的，一塊黑板，三尺講臺，幾根粉筆，數(shù)件教具，40分鐘把學生引向知識的海洋。孩子、家庭與事業(yè)歷來就是矛盾的，多少年來，我總是這樣想，作為一名教師，在教育事業(yè)面前，何以談個人的得失。作為一名年輕的教師，我不敢妄言師德，我只是盡我的所能，踏實勤懇地工作。從初一到初二，時間一天天過去，我對他苦口婆心的教育也像一場馬拉松，似乎永遠跑不到盡頭！終于，我最不愿看到的事發(fā)生了：蔣和同學說話影響老師上課，進而與科任老師發(fā)生了爭吵。看著學生走進教室的那一刻，我驕傲：因為我，家鄉(xiāng)的孩子又少了一個文盲；因為我，孩子的未來又多了一份希望！學生郊游發(fā)生意外，股骨骨折。孩子父親借故不能到校，讓我先照看著孩子。問清原委后，我要求他作出檢討，他非但不聽，還沖出教室，惡狠狠地拋給我一句話：你給我小心點！這件事在學校的影響很壞，學校決定請派出所配合對其進行教育，其結(jié)果不得而知，因為初三那年他轉(zhuǎn)學去了另一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)——柴山。從教的十余年時間里，有很多感人至深的故事，故事的主角一直在變，不變的是曾經(jīng)的選擇和堅守的信念。在處理家庭與工作關系的時候，我總能把工作放在第一位。這塊天地雖小，但卻是圣潔的樂土，敬業(yè)的綠洲。不僅像燈塔一樣為學生指明前進的道路，還要做一名科研、學者型的教師，不斷展示自己的風采，為國家培養(yǎng)更多的人才。一句話就概括了黨對人民的關心，對教育的關注和對教師的關愛。光陰似箭，一眨眼九年過去了，雖然有時我也感到很煩，很累，但我常常能在教書育人中體會到了作為一名教師的幸福?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。這教書育人桃李芬芳時的滿足感和幸福感，除了教師，還有哪一種行業(yè)的人能體會呢？我很驕傲，我是一名光榮的人民教師。第五篇：我驕傲,我是光榮的人民教師 演講稿我驕傲，我是光榮的人民教師尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好！今天，我演講的題目是《我驕傲，我是光榮的人民教師》。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1