做一名光榮的人民教師-免費(fèi)閱讀
【正文】 我國著名詩人艾青曾有過這樣一首感人肺腑的詩：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。面對百年一遇的高溫，檢修所的共產(chǎn)黨員們憑著一股“人民電業(yè)為人民”的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，每天凌晨4點(diǎn)鐘就進(jìn)入施工現(xiàn)場作業(yè)，一干就是十幾個(gè)小時(shí)。2004年4月17日，那是河南省登封市有史以來最悲壯的場面，14萬群眾自發(fā)為她送行，十里長街鮮花如海、挽幛如云；陽光下，淚水橫流；靈堂前，哭聲一片。只要我們牢記黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民，吃苦在前、享受在后，兢兢業(yè)業(yè)、追求一流，克己奉公、清正廉潔。時(shí)間是去年了，為了準(zhǔn)備上級領(lǐng)導(dǎo)來訪的匯報(bào)材料，辦公室寫作班子的同志連續(xù)兩個(gè)晚上加班到凌晨四點(diǎn)多鐘。和平時(shí)期，同樣不乏英雄。一面旗幟，就代表黨的魂！回顧黨的歷史，我們可以看到，當(dāng)最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標(biāo)志的鮮紅黨旗時(shí)，集結(jié)在這面莊嚴(yán)旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國、建國、強(qiáng)國的漫長征程。成長的日子，從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，從工作到生活，我感受到黨的教育和關(guān)懷無時(shí)無刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的黨員同志，他們的榜樣形象，加深了我對黨的認(rèn)識(shí)。香港回來了，澳門回來了，中國終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風(fēng)采。我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作，終于在1999年實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，加入了中國共產(chǎn)黨，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員，在鮮紅的黨旗下宣誓的那一刻，我是如此驕傲和自豪。我終于明白為什么有一首歌叫沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；我終于明白為什么飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的鮮艷；我終于明白為什么那些影片中的英雄人物會(huì)因?yàn)橐痪洹拔沂且幻伯a(chǎn)黨員”而甘愿拋頭顱、灑熱血。讓幼小的我影響最深地就是影片中英雄人物總是會(huì)說：“我是一名共產(chǎn)黨員”為此，他們或沖殺在前、或慷慨赴死?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有中國的現(xiàn)代化”，成為人民群眾在今天時(shí)代的共識(shí)。中國共產(chǎn)黨人為了民族和人民的利益，英勇犧牲，不懈奮斗，終于推翻了“三座大山”，建立社會(huì)主義新中國。在我的心中，有一顆永不落的紅太陽——那就是我們的黨，偉大的中國共產(chǎn)黨。論文《談對德育工作的粗淺認(rèn)識(shí)》被哈爾濱小學(xué)德育研究會(huì)評為二等優(yōu)秀論文。為了適應(yīng)新形勢下的教育改革，更好地利用現(xiàn)代教學(xué)手段，我通過積極的自學(xué)，參加教育局組織培訓(xùn)等方面練習(xí)，最終取得了計(jì)算機(jī)合格證，并學(xué)以致用，在北安市2006年首屆小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科說、講、評教學(xué)競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。真的，我很驕傲，我是光榮的人民教師。教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)讓我們愛崗敬業(yè)，成為學(xué)生敬重的老師，但溶入了愛的責(zé)任會(huì)讓我們不僅成為一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，也會(huì)成為學(xué)生精神成長的“人師”。小時(shí)候我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色。于是，我懷揣著滿腔的熱情和赤誠，在高考志愿書上填寫師范學(xué)院，并如愿登上了三尺講臺(tái)，圓了我的教師夢。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì)，而高尚的師德要求愛與責(zé)任并重。第二篇：做一名光榮的人民教師是我兒時(shí)的愿望做一名光榮的人民教師是我兒時(shí)的愿望，正是這個(gè)理想指引我一直為之努力。在教育教學(xué)中我時(shí)刻注意自己的言傳身教，強(qiáng)化自己的基本功練習(xí)，我所寫的《洪水無情人有情》一文，在全國第三屆語文教師范文寫作比賽中被評為三等獎(jiǎng)，所指導(dǎo)的段旭等六名學(xué)生在首屆全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中獲獎(jiǎng)，我本人也獲得了優(yōu)勝指導(dǎo)證書。通過大量的自學(xué)掌握一定的理論知識(shí)后，我把它和工作實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用到教學(xué)中去，并注重學(xué)生的素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得了較好效果，我所作的《狐貍和烏鴉》一課在哈鐵分局小學(xué)語文素質(zhì)教育課堂專項(xiàng)研討活動(dòng)中被評為一等獎(jiǎng)，并連續(xù)兩次代表北安中心校參加哈鐵分局小學(xué)骨干教師及名師賽課，均獲得優(yōu)秀成績，鑒于以上工作中的一點(diǎn)成績，我于2004年二月被評為2004至2008分局級小學(xué)語文學(xué)科骨干教師。照到哪里，哪里亮“追尋革命先烈的腳步，回首慷慨激昂的年代，是您引領(lǐng)中華兒女譜出可歌可泣的英雄詩篇。人民贏得了當(dāng)家作主的權(quán)利，中國人民從此站起來了。永遠(yuǎn)跟黨走，也表
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