思修第二次作業(yè)-免費閱讀
【正文】 我覺得我這個人對一些看起來奇妙的事情就沒什么抵抗力，容易被誘惑，要加強自制力。以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成我的學(xué)習計劃。經(jīng)過老師的提醒，自己思考了一會，最終定下了三個目標，分別是“潛心治學(xué)，絕不掛科”、“高數(shù)、C語言超過80分”和“英語達到全班平均水平”。我想，感到幸福的人不一定是最幸運的人，而是無論面對什么樣的困難，他都能夠找到最好的方法?！澳銈兂砷L的環(huán)境太好了”，長輩們一直在說，“以至于不懂得珍惜好的條件。第三篇：思修作業(yè)基礎(chǔ)課融入幸福觀教育的收獲和體會“在柴老師的思修課上聽老師講幸福力是一件很幸福的事”，經(jīng)過這幾次課下來，我得出這樣的結(jié)論。*結(jié)語寫出作者自己的感悟以及對此次活動的意見、批評或者建議。而且必須同調(diào)查的地點相符合。人生價值評價的根本尺度是什么？分析過程。材料2：開悍馬山西煤礦老板：山西煤老板一次團購150萬元1輛的美國悍馬車20輛、山西煤老板的蹦級生活、山西煤窯主大量購買京城豪宅。分析過程。我每天上百次的提醒自己：我的精神生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報邇我所領(lǐng)悟了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。結(jié)合材料，用個人價值與社會價值的理論，分析為什么說郭明義、林秀貞、楊善洲的事跡體現(xiàn)了“簡單中的偉大”。他從事革命工作近40年，兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民?？墒?，他一家至今還是住在一間不過40平米的舊樓房里。連日來，在長沙、西安、蘇州、深圳等全國不少城市，都出現(xiàn)了聲勢浩蕩的大規(guī)模示威游行。然而當愛國游行超越了“理性愛國”的底線，發(fā)展成暴力打砸搶，妨害外國駐華人員的人身安全，甚至“自家人打自家人”破壞國人私人財產(chǎn)，這是的所謂“愛國游行”便變質(zhì)成為“害國暴行”。第四題、綜合所學(xué)知識，閱讀材料，回答問題材料1：2008年北京奧運會前夕，**集團分裂國家、策劃組織打砸搶燒暴力事件、破壞奧運火炬?zhèn)鬟f活動的行徑，以及西方一些媒體和不友好人士對中國進行的一系列的攻擊，激起了舉國上下的強烈義憤，特別是激發(fā)了“80后”青年人空前的愛國主義熱情。美國海軍次長金布爾惡狠狠地說：“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國!無論在那里，他都抵得上五個師!”不久，錢學(xué)森就為美國聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕。從大禹治水“三過家門而不入”，到孔子的“三軍可奪帥，匹夫不可奪其志也”；從諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”；從東林書院的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，到顧炎武的“天下興亡匹夫有責”都閃耀著民族精神的光芒。結(jié)合材料3，談?wù)勀銓Α皭蹏髁x與擁護祖國統(tǒng)一的一致性”的理解?！苯淌陔x開了講臺走向中國留學(xué)生，一只手放到他的肩上，輕輕地說：“我絲毫沒有刁難你的意思。教授：“作為記者，請概括一下你在中國是如何工作的”留學(xué)生：“概括來講，我可以寫我愿意講的東西。材料2：縱觀歷史，曾與中國一起被列為世界文明古國的其他國家，幾乎無一例外地都衰落在歷史的風塵中。它有著米老鼠的耳朵，吃麥當勞快餐，喝可口可樂或百事可樂，用IBM公司或蘋果公司生產(chǎn)的電腦......”原理或結(jié)論。全球化進程不僅具有經(jīng)濟、政治問題，還有文化問題，而文化安全則更具有生存論意義。有人認為“國家的界限正在消失”、愛國主義已經(jīng)“過時”。一部美國電影中的主人公甚至告誡觀眾：“......你在高談著美國和民主，但現(xiàn)在已經(jīng)沒有美國了。全球化時代多元文化價值觀念的并存與沖突又給民族的文化價值理念的建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。簡述愛國主義的基本內(nèi)涵。早在19世紀，德國哲學(xué)家黑格爾在比較了各個文明古國發(fā)展史之后就曾斷言：“只有黃河、長江流過的那個中華帝國是世界上唯一持久的國家。”教授精心設(shè)計了一個陷阱：“我可以知道您來自哪個中國嗎？”“先生，我沒聽清楚您的問題。我只是想知道，一個普通的中國人是如何看待他們自己國家的問題的。第三題、綜合所學(xué)知識，閱讀材料，回答問題材料1：長城位于中國的北部，它東起河北省渤海灣的山海關(guān)，西至內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉峪關(guān)。但“中國脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是民族的脊梁：當中華民族遭到侵略和欺凌的時候，那些不甘屈服、分歧反抗的人們，是民族的脊梁，如洪秀全、孫中山等等；為保衛(wèi)祖國，無數(shù)遠離自己的父母而守衛(wèi)祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是中國的脊梁；為了振興祖國的教育科學(xué)文化事業(yè)，嘔心瀝血、無私奉獻的人民教師，是中國的脊梁；堅守自己的崗位，奮力并搏的工人，是中國的脊梁；千千萬萬日出而作、日落而息的父老鄉(xiāng)親們，是中國的脊梁......材料3：錢學(xué)森是我國杰出的科學(xué)家，在國內(nèi)外享有很高的聲譽。受到折磨和迫害的錢學(xué)森，為了堅持正義和真理進行了不妥協(xié)的斗爭，他一心向往祖國始終不渝，表現(xiàn)出了崇高的民族氣節(jié)和對新生的社會主義祖國的向往和熱愛。外國的挑釁不僅讓“80后”更愛國，而且讓“80后”的愛國熱情表現(xiàn)
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