北師大版九下漁翁教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 有感情地朗讀課文，體會(huì)詩歌的情感。張志和不滿于官場(chǎng)的渾濁，絕意仕途，徜徉于太湖一帶的山水之間，過著長(zhǎng)期的隱逸生活，寄情愫于大自然 。鷺在飛，花在放，水在流，魚在自由地嬉戲，一切景物都是那么新鮮、清麗、秀潤。 ” 這是最見詩人功力的妙句，也是全詩的精華所在，若從內(nèi)容上給予整理，這兩句描寫的是以下情景：一方面是自然景色：煙銷日出，山水頓綠；一方面是漁翁的行蹤： 漁船離岸而行，空間傳來一聲櫓響。 B.《漁翁》是以什么順序?qū)懙?？?qǐng)從詩中找出相應(yīng)語句映證你的觀點(diǎn)。箬笠，用竹篾或箬葉編成的斗笠。他 初名龜齡，字子同，婺州金華（今屬浙江）人。 掌握通過比較來鑒賞詩歌的方法。 【 教學(xué)過程 】 一、導(dǎo)入： 縱情山水間是歷代許多文人們的夢(mèng)想，今天就讓我們跟著柳宗元和張志和來體驗(yàn)一下當(dāng)漁翁的感受。《西吳記》： “ 湖州磁湖鎮(zhèn)道士磯，即張志和所云 ‘ 西塞山前 ’ 。 思考： A.《漁翁》和《漁父》中作者分別描繪了一幅怎樣的圖畫？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以描述。
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