【摘要】地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說(shuō)明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn):1.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義2.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研
2024-12-03 12:26
【摘要】 第一節(jié) 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo):。,比較不同區(qū)域自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的差異,掌握比較區(qū)域差異的基本方法。(重難點(diǎn)) ,比較不同發(fā)展階段,區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響,...
2025-04-05 06:23
【摘要】 課時(shí)分層作業(yè)(三) (建議用時(shí):40分鐘) 讀人類(lèi)文明進(jìn)程及社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)因素變化示意圖,完成1~2題。 1.圖中a、b、c、d曲線表示的因素是( ) A.a(chǎn)—原料 B...
2025-04-03 03:21
【摘要】 課時(shí)分層作業(yè)(四) (建議用時(shí):40分鐘) 陜西榆林地區(qū)“烏金(煤)遍地”,資源非常豐富,但在5年前,該地“村村點(diǎn)火,處處冒煙”,被人們戲稱(chēng)為“黑三角”。據(jù)此完成1~2題。 1.在資...
2025-04-05 05:32
【摘要】課時(shí)作業(yè)(三十一) 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、選擇題讀某行政區(qū)域的空間結(jié)構(gòu)圖,回答1~2題。1.關(guān)于該區(qū)域的描述正確的是( )A.具有一定界線,但界線是不確定的B.有一定功能C.具有獨(dú)立性,不會(huì)對(duì)其他區(qū)域造成影響D.內(nèi)部存在差異性,與周邊區(qū)域具有連續(xù)性2.從區(qū)域空間分布形式看,下列判斷正確的是( )A.a(chǎn)可能表示城市 B.b可能是城市群C.d
2025-06-10 02:22
【摘要】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響中國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶及其發(fā)展水平比較(1999年)地帶國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(%)人口總量(%)人均GDP(元)東部5910089中部275407西部134217東部經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá),中部其次,西部較落后;東部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快,中部次之,西部較慢
2025-01-18 00:36
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一.區(qū)域:地球表面的空間單位:區(qū)位特征面積、形狀、邊界內(nèi)部特征的一致性區(qū)域之間的差異性一.區(qū)域二、地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響不同區(qū)域地理環(huán)境的差異,人們生產(chǎn)、生活特點(diǎn)差異區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向等差異
2024-11-11 12:02
【摘要】第1章第1節(jié)第1課時(shí)一、選擇題1.下列關(guān)于區(qū)域主要特征的敘述,錯(cuò)誤的是()A.區(qū)域都有明確的界線B.區(qū)域內(nèi)部表現(xiàn)出明顯的相似性和連續(xù)性,區(qū)域之間則具有顯著的差異C.區(qū)域具有一定的優(yōu)勢(shì)、特色和功能D.區(qū)域之間是相互聯(lián)系的,一個(gè)區(qū)域的發(fā)展變化會(huì)影響到周邊相關(guān)的地區(qū)解析:有的區(qū)域的邊界是明確的,有的
2024-11-29 02:12
【摘要】考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破考綱名師解讀考綱展示考點(diǎn)解讀考向預(yù)測(cè)義。2.不同區(qū)域自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的差異。3.不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人
2024-11-21 05:53
【摘要】《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)一、對(duì)課標(biāo)的理解和把握相關(guān)課標(biāo):;,比較自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異;,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活方式的影響;對(duì)課標(biāo)的理解:1、結(jié)合實(shí)例從內(nèi)部共性、空間尺度、區(qū)域特征及區(qū)間差異認(rèn)識(shí)區(qū)域并且理解內(nèi)部的相關(guān)聯(lián)性和差異性;2、通過(guò)實(shí)例和資料,掌握區(qū)域比較區(qū)域的差異的一般方法;3、能理解自然環(huán)境的差異對(duì)人類(lèi)活動(dòng)和生活
2025-06-22 02:02
【摘要】第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?區(qū)域的含義、特征?以?xún)蓚€(gè)不同區(qū)域?yàn)槔容^分析不同地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。?不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域2、特征:1、概念:是地球表面的空間單位,是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。①有一定的區(qū)位特征,
2025-06-06 02:35
【摘要】必修三《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》的教學(xué)思考廈門(mén)雙十中學(xué)陳聰穎一、2020年福建高考地理試題分析:1、2020年高考地理試題(與必修三有關(guān)的試題):圖1示意我國(guó)某企業(yè)集團(tuán)型生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的生產(chǎn)聯(lián)系。完成1-2題。()A.能源
2024-11-17 05:28
【摘要】學(xué)習(xí)思路什么是區(qū)域?為什么要研究區(qū)域?怎樣研究區(qū)域?因地制宜開(kāi)發(fā)區(qū)域資源,實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展研究區(qū)域差異,找出區(qū)域優(yōu)勢(shì),制定發(fā)展方向區(qū)域是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上,按照一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的地表空間單位。一、區(qū)域的概念和特征濕潤(rùn)半濕潤(rùn)半
2025-01-08 16:23
【摘要】必修3第1章---第1節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課時(shí)知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)讀我國(guó)兩幅農(nóng)業(yè)景觀圖,完成1~2題。1.可以作為甲、乙兩圖所反映的農(nóng)業(yè)景觀界線的是()A.200毫米等降水量線B.1月份0℃等溫線C.太行山脈D.大興安嶺
2024-11-29 02:11
【摘要】課標(biāo)要求:以某區(qū)域?yàn)槔容^不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說(shuō)明其原因是什么?我國(guó)從南到北、從東到西有無(wú)類(lèi)似的現(xiàn)象?探索2可見(jiàn):一個(gè)地方地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響很大理解概念
2025-01-08 16:10