【正文】 讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識。今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動，我快樂二、運(yùn)動準(zhǔn)備運(yùn)動著裝的準(zhǔn)備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認(rèn)識一些運(yùn)動用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時候會用到這些用品。第2課 我運(yùn)動 我快樂教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣。小虎為什么生病了？討論： 交流：吃了不干凈的黃瓜。）這些你平時都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對嗎？討論一下，派代表發(fā)言小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽四、閱讀與拓展牙齒會受傷嗎？牙外傷主要包括哪幾種？發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？牙病的自測辦法，輕微的牙齦出血怎么處理？你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計主題嗎？作業(yè)布置在生活中糾正錯誤的刷牙和飲食習(xí)慣 養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣第2課警惕病從口入教學(xué)目標(biāo)：明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識。教學(xué)過程一．談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識。引起潰瘍糜爛。齲齒有什么危害？如果乳牙因齲壞早失。是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。（2）先請有關(guān)部門的專業(yè)人員來講解某些救助知識和技能(如怎樣搶救休克人員、怎樣做人工呼吸、怎樣止血、怎樣簡單包扎、怎樣搬運(yùn)骨折傷員等)，這是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。如果遇到大霧天氣，盡可能減少駕車出行或減速慢行；如果遇到沙暴天氣，出行時準(zhǔn)備好防風(fēng)用品，如風(fēng)鏡、口罩等，用以保護(hù)眼睛和口鼻。②搶救溺水人員，最主要的方法是科學(xué)地控水和進(jìn)行人工呼吸。閱讀通過對材料的閱讀，了解以下知識：震后互救的應(yīng)遵循的原則：①先救近，后救遠(yuǎn)。如果不能快速離開的話，最好的辦法是躲在排椅下。如果你家是平房或一樓，可迅速到達(dá)院內(nèi)開闊地的話，則迅速跑到室外；如果你家是位于高層樓房，那么還是應(yīng)該“伏而待定”，選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體旁，易于形成三角空間的地方，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，同時注意保護(hù)好頭頸、眼睛，掩住口鼻。（二）震中——避震黃金12秒預(yù)警時間：是跑還是躲，瞬間抉擇室內(nèi)避震——“伏而待定”：就地躲避，利用三角空間，蹲或趴下，護(hù)住頭部。這在現(xiàn)代社會尤為如此，而且減少人員傷亡的最有效手段——地震預(yù)報至今尚未達(dá)到十分準(zhǔn)確、足以完全信賴的地步。提問：他們是如何自救的？講解：洪水來臨時，不要恐慌，應(yīng)該向高處；要趴在木板或門板上，等待救援；服從救援人員的安排。教學(xué)準(zhǔn)備課件。A穴居動物的異常表現(xiàn)。（2）有感地震。5． 你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。上下樓靠右行。3． 學(xué)生交通安全隱患。五、將全班同學(xué)分為6組，分別至游泳池、籃球場、排球場、田徑場、體育館及桌球室做勘查，10分鐘后回教室做分組報告。三、提醒學(xué)生要隨時做筆記。最早的爆竹只是將竹子放入火中焚燒，因會發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，故稱爆竹。小孩慎用煙花爆竹。110 報警電話要記清流血了 快急救? 紗布包扎最管用骨折后 不亂動? 趕緊撥打120 事故現(xiàn)場要保護(hù)受傷人員要幫助做好一名目擊者肇事車輛記特征交通安全很重要傷害救助我能行第十課 當(dāng)心爆竹傷害教學(xué)目標(biāo)：。這時候就需要同學(xué)們細(xì)心觀察，抓住肇事車輛的特征。三、撥打120，進(jìn)行簡單救治。師：撥打報警電話，一定要講清楚事故發(fā)生的準(zhǔn)確地點(diǎn)，怎樣講清楚具體位置呢，你有哪些好方法（建筑物、路牌、交通標(biāo)志、問行人）......讓我們再看一次事發(fā)現(xiàn)場（回放）再次進(jìn)行撥打電話聯(lián)系。課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、引入師：同學(xué)們，交通安全和我們的生活密切相關(guān)，這節(jié)課，我們就和我們的安全小分隊一起來學(xué)習(xí)關(guān)于交通安全救助的常識。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？——一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機(jī)。在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞；出一場車禍不就死幾個人嘛，司空見慣不足為怪。想一想：在汽車附近玩耍，有哪些害處，寫下來。看書上的插圖，判斷對錯。瞭望塔消防安全標(biāo)志設(shè)置根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《消防安全標(biāo)志設(shè)置要求》，商場（店）、影劇院、娛樂廳、體育館、醫(yī)院、飯店、旅館、高層公寓和侯車（船、機(jī)）室大廳等人員密集的公共場所的緊急出口、疏散通道處、層間異位的樓梯間（如避難層的樓梯間）、大型公共建筑常用的光電感應(yīng)自動門或旋轉(zhuǎn)門旁設(shè)置的一般平開疏散門，必須相應(yīng)地設(shè)置“緊急出口”標(biāo)志。在有電壓器或高壓電的地方，設(shè)有“防止觸電”“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志。禁止類標(biāo)志開關(guān)分為圓形和頂角向下的等邊三角形。假如有一天你犯了像舊衣服、舊報紙沒有用繩子捆住就直接裝到顏料袋里扔出去的錯誤，就會有人把你扔出去的垃圾送回來，還會送一本垃圾分類表，讓你有空好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。其他垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。為了自己、為了他人、為了大家的健康，我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生、不隨地吐痰的好習(xí)慣。就這樣，阿迪斯制成了世界上第一把牙刷。瓜果、蔬菜要洗干凈。第四課 活動課：家庭衛(wèi)生教學(xué)目的：讓學(xué)生知道健全的衛(wèi)生制度、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、全面健康的意識，有利于學(xué)生身心健康。睡覺要蓋好被子，以免著涼。不吃腐爛變質(zhì)或含有致病微生物及有毒物質(zhì)的食品。講《將相和》的故事。體育活動要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。四、師總結(jié) 教學(xué)樓里防滑倒 教室內(nèi)的安全要注意 上下樓梯防擁擠不在危險的地方做游戲 課間不做劇烈運(yùn)動 溫馨提示：自己使用刀具時，不要對著別人，以免傷人。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，我們必須增強(qiáng)安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識。了解意外傷害帶來的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。（5）不進(jìn)行危險活動。（3）教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識雷電，重視雷電的危害。教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。四、閱讀與訓(xùn)練看圖學(xué)人工呼吸二氧化碳也傷人。自讀一氧化碳的自白，問：你明白了什么？二、危險離你有多遠(yuǎn)虛驚一場，讀這個故事，談?wù)勀愕母邢搿?）下面這些地方，可能住著哪些動物？四、閱讀與拓展被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴(kuò)創(chuàng)排毒被狗咬傷怎么辦？沖洗傷口 接種疫苗愛動物就是愛自己。重點(diǎn)知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有時間則表演。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。學(xué)會識別身邊的騙子，保護(hù)自己。不踏入禁區(qū)。重點(diǎn)教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。2）小結(jié)：參加體育活動前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。第三課 我運(yùn)動 我快樂 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣。小虎為什么生病了？ 討論： 交流：吃了不干凈的黃瓜。減少牙病的發(fā)生。重點(diǎn)：掌握牙齒保健的三種方法難點(diǎn)刷牙的正確方法 ；健康飲食對牙齒保健的好處。引起胃腸疾病。及使用牙線，徹底去除食物的殘渣，即可除掉“食物”的這個因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會。第二課時一、故事導(dǎo)入師講故事《牙齒的傷心事》聽了這個故事，你有什么感想？二、認(rèn)識常見的牙病 師：小朋友，你知道小牙齒為什么會生病嗎？你得過齲齒嗎？把你當(dāng)時的感受說給大家聽聽。重點(diǎn)：讓學(xué)生明白牙齒生病的原因以及牙齒保健的方法。：瞧瞧我的牙齒寶寶 教師提出要求，學(xué)生用鏡子觀察自己的牙齒，觀察自己牙齒的數(shù)量、顏色以及形狀特征。你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺?？齲齒的成因？ 齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時間。恒牙因齲壞早失。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個部位。自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報（一）正確刷牙漱口水的溫度最適合是多少度？刷牙的正確方法是怎樣的？刷牙每次時間多久適合？怎樣選擇和使用牙刷？如何選購牙膏？學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（二）健康的飲食出示食品圖片 問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請找出來討論：口香糖能代替刷牙嗎？ 口香糖有清潔牙刷的作用。出示新聞:2起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想? 生:沒想到會出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故, 真是病從口入呀, 師:、生活中你還知道類似的例子嗎?、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。四、閱讀與拓展走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入你最喜歡的運(yùn)動是什么，為什么喜歡？來說說吧。運(yùn)動量自測怎么樣測量你的運(yùn)動量呢？同學(xué)們自測一下。你從這個故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)走人行道 1）看圖，分清機(jī)動車道和非機(jī)動車道、人行道。作業(yè)布置一、出一張安全手抄報。在與陌生人打交道時，我們要學(xué)會辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。第6課 別讓動物傷著你 教學(xué)目標(biāo)知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。三、與動物朋友同行。難點(diǎn)：知道煤氣中毒的處理辦法。三、煤氣中毒后煤氣中毒后怎么辦？請同學(xué)們帶著問題讀書，學(xué)懂了的匯報。教學(xué)重點(diǎn)：雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴(yán)重的破壞。(2)使用雨具時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。” 教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療。師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上三、出示思考題。如果你是老師，應(yīng)該怎樣來處理這件事？天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結(jié)果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進(jìn)來了，差點(diǎn)摔跟頭。第二課 伙伴之間別吵架教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道吵架是不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實(shí)是不尊重他人人格的表現(xiàn)。不要暴飲暴食，否則會造成消化不良或胃腸疾病。步行、騎車、乘車時不要吃東西?！兑庖姟分赋?，確保青少年休息睡眠時間，加強(qiáng)對衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。發(fā)霉的食品里面含有含有致癌物質(zhì)。一天早晨，他洗過臉后，和當(dāng)時的大多數(shù)人一樣，用一小塊布擦牙齒。第五課 不隨地吐痰、扔垃圾教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道吐痰會使細(xì)菌傳播，擴(kuò)大疫情，破壞環(huán)境，不文明，受人反感，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道垃圾禍害大，不利環(huán)保與健康?？苫厥绽堫?、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理可以回收利用，減少污染，節(jié)省資源。瞭望塔在日本，居民在扔垃圾前要到附近的便利店買專用的垃圾袋。教學(xué)過程：1．認(rèn)識危險標(biāo)志在很我多公共場所，如商場、賓館、車站、機(jī)場、影劇院、俱樂部、文化宮、游泳場、體育館、圖書館、展覽館等地方，我們會看到很多標(biāo)志，其中最重要的是危險標(biāo)志，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識這些標(biāo)志。禁止煙火標(biāo)志為紅色圓形加一根燃著的火柴或一個火柴盒，中間加一斜杠。安全通道口應(yīng)有應(yīng)急照明裝置，有綠色指示燈；如果指示燈壞了，要及時修理或更換，以保證安全。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。更不要鉆到汽車底部躲藏，也不要亂動汽車的按鈕。法規(guī)篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標(biāo)志和交通信號（5）看圖識標(biāo)志常識篇（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？（4）為什么不能翻越護(hù)欄？（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？（8）乘汽車時要注意什么？（9）遇到交通事故怎么辦？警示篇（1）騎自行車違反交通法規(guī)（2）行走時違反交通法規(guī)（3）鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)（4）交通安全教育卡案例（1）《車禍?zhǔn)呛⒆右馔鈧Φ牡谝粴⑹帧罚?）《和孩子一起安全上路》（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。1986年全國汽車保有量為362萬輛；到2002年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛。（錄像出示）（情境創(chuàng)設(shè)：麗水馨苑路牌飛馳的汽車左顧右盼的學(xué)生被車刮倒幾個學(xué)生圍過去議論：你怎么了，這可怎么辦呀？趕快報警吧?。煟河龅浇煌ㄊ鹿?，要學(xué)會緊急處理，