【正文】 當(dāng)所有翻開的牌無法移動(dòng)時(shí)、可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌、尋找可以移動(dòng)的牌。紙牌游戲的規(guī)則師(講解):開始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。1956年我國開始規(guī)劃電子計(jì)算機(jī)研制工作、1957年由中國科學(xué)院計(jì)算機(jī)研究所和北京有線電廠著手進(jìn)行、1958年8月1日成功地研制出了第一臺電子管計(jì)算機(jī)、即DJS1型計(jì)算機(jī)、這臺計(jì)算機(jī)共計(jì)用了4200個(gè)電子管、4000個(gè)晶體二極管、每秒鐘運(yùn)算速度是1萬次。信息社會是以信息生產(chǎn)為中心、促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會。二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。(有用、即有價(jià)值。了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)。這些詞語看起來似乎是風(fēng)馬牛不相及,不同的學(xué)生也會有不同的選擇,寫出不同片斷.課后詞語有”:瑣屑 休憩 冥想 縈繞 舉止泰然 黯然失色”.一個(gè)學(xué)生這樣寫道“:深冬的一場大雪,似乎把一切縮寫的東西都覆蓋了似乎把一切縮寫的東西都覆蓋了,她似乎在冥想,春天何時(shí)到來”另一個(gè)學(xué)生寫道“:又是中秋節(jié)了又是中秋節(jié)了!望著滿天的繁星,金黃的明月,朦朧中感到眼前的景色全都黯然失，.,父母的嘮叨,落葉歸根,這是我才明白 ,家才是我最好的休憩之所`朋友的叫喊聲打破了我的沉思冥想,抬頭仰望明月, 她依然是那么明亮.”在限定的時(shí)間里,學(xué)生的思維得到了很好的開拓，詞語的使用中強(qiáng)化了語言的表達(dá)。我想能夠正確分類，應(yīng)該是以正確理解為基礎(chǔ)的。對于在語文實(shí)踐中使用頻率較高的或?qū)W生方言與普通話讀音容易混淆的詞語我會領(lǐng)著同學(xué)們集中去注音、解釋，剩下的可讓學(xué)生自己制卷去考同桌。語文教學(xué)大師魏書生的字詞教學(xué)的五種方法是：第一，集中學(xué)習(xí)；第二，反復(fù)練習(xí)運(yùn)用；第三，定期考試；第四，教給學(xué)生解詞的方法；第五，教給學(xué)生辨析近義詞的方法。，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。因此，大部分老師都不會在字詞教學(xué)上下功夫。生：根據(jù)頁面的提示，將相關(guān)圖片復(fù)制到相應(yīng)的文件夾中。教師只講一種方法其余的（包括文件夾）供學(xué)生自主探究。觀看錄像（重點(diǎn)是了解平陽幾個(gè)大景區(qū)）。通過對教材內(nèi)容的分析，可知大部分知識點(diǎn)集中在基本概念與基本操作之中，所以如果教師仍然采用傳統(tǒng)的課堂講授方法，往往會使學(xué)生感到單調(diào)和枯燥，很難激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)“圓角矩形” 畫圖工具 圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個(gè)角是圓角的。讓學(xué)生能運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。(4)涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時(shí)任選一項(xiàng)工具。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。退出記事本，保存文檔。在windows98 下，按（）在英文及各種輸入法之間切換。講練結(jié)合：１、學(xué)生看課本Ｐ４３，自已學(xué)習(xí)啟動(dòng)“記事本”２、用多種方法啟動(dòng)輸入法：選擇”智能ＡＢＣ”自己熟悉輸入狀態(tài)按鈕的功能（邊學(xué)邊練）輸入漢字或符號集體練習(xí)： 輸入“微”字，“綠“字師生共做：通過輸入演示后，再總結(jié)集體練習(xí)：輸入：“計(jì)算機(jī)”、“西安”兩個(gè)詞。熟悉輸入狀態(tài)按鈕的功能（圖見課本，略）鼓勵(lì)學(xué)生自已動(dòng)手熟悉各按鈕的功能因?qū)W生對半角和全角不理解，提前做演示解釋。教學(xué)重點(diǎn)：智能ABC 輸入法教學(xué)難點(diǎn)： 詞組的輸入、同音字的輸入、拼音分隔符的使用。拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。教學(xué)重點(diǎn)：正確的擊鍵姿勢、方法和技巧 教學(xué)難點(diǎn) ：正確的運(yùn)用指法教學(xué)準(zhǔn)備：組織學(xué)生在微機(jī)室上實(shí)習(xí)課教學(xué)過程 ： 組織學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室等待上課：（每人一機(jī)）一、引入新課 同學(xué)們你想親自動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)嗎？那么如何進(jìn)行操作呢？那么下面我們首先學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作，我們先來認(rèn)識一下計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備—鍵盤。(3)移動(dòng)指針指向任務(wù)欄右端顯示的時(shí)間上，可顯示當(dāng)前的日期。練習(xí)拖動(dòng)“我的電腦”，移動(dòng)鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指針一起移動(dòng)，移動(dòng)到桌面的空白處放開鼠標(biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到我的文檔上。3．鼠標(biāo)器的操作(板書“鼠標(biāo)器的操作”)(1)認(rèn)識鼠標(biāo)器 常見的鼠標(biāo)器有左右兩個(gè)鍵，底部有滾球。同學(xué)們一同來看看桌面上有那些東西？(教師廣播邊說邊演示)桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時(shí)間顯示。今天啊，老師就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！(板書：第4 課 初識WindowsXP)二、新授1．Windows XP 的啟動(dòng)我們首先來學(xué)習(xí)怎樣打開計(jì)算機(jī)，打開計(jì)算機(jī)的步驟是：打開顯示器—打開主機(jī)電源“(板書：先打開顯示器，再打開主機(jī)電源)學(xué)生試一試打開計(jì)算機(jī)，向?qū)W生說明顯示器和主機(jī)電源的位置。第10 課時(shí)初識Windows XP 與鼠標(biāo)操作 教學(xué)內(nèi)容：初識Windows XP 教學(xué)目標(biāo)(1)初步認(rèn)識Windows XP、桌面和開始菜單。然后開始休息。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。第二章： 學(xué)會操作計(jì)算機(jī)第5 課時(shí) 計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理 教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理教學(xué)目的：了解計(jì)算機(jī)的分類及其基本結(jié)構(gòu)，知道計(jì)算機(jī)的基本工作原理。它可以隨著帶有病毒的軟盤、光盤、電子郵件等，通過交替使用和網(wǎng)絡(luò)，迅速傳染到別的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。2． 計(jì)算機(jī)病毒的防治。信息的獲?。?人們主要用眼及其它感官來獲取信息。如果要安裝一種新的防病毒軟件，應(yīng)先卸載已安裝的原防病毒軟件。當(dāng)病毒發(fā)作時(shí)，可能會給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重的損害，如數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)癱瘓。講解 熱啟動(dòng)計(jì)算機(jī)是指在計(jì)算機(jī)接通電源的情況下不斷開電源，重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。電腦市場的實(shí)地調(diào)查。CPU主頻越高，計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度就越快。DVDROM驅(qū)動(dòng)器 DVD全稱是Digital Vertile Disk（數(shù)字通用光驅(qū)），光盤容量大，DVDROM除了具備CDROM 的全部功能外，還可讀取DVD 電影和數(shù)據(jù)光盤。我們一般說一臺機(jī)器的內(nèi)存有多少兆，主要是指內(nèi)存條的容量。CPU的主要生產(chǎn)廠家目前微機(jī)中普遍使用的CPU主要有兩個(gè)美國生產(chǎn)商生產(chǎn)：Intel和AMD。信息素養(yǎng)是指利用各種信息工具的能力，是識別獲取、評價(jià)判斷、加工處理、恪守責(zé)任、生成創(chuàng)造、參與交流信息的能力；是一種終身學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和能力。數(shù)制與編碼數(shù)制日常生活中最常用的數(shù)制是十進(jìn)制，逢X進(jìn)一就是X進(jìn)制。（三）深入分析科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。通過實(shí)踐題鞏固這節(jié)課所學(xué)過的知識點(diǎn)。（2）信息可以被一次、多次、同時(shí)利用。今天的報(bào)紙總比昨日的報(bào)紙好賣，…… 生：（疑問）書本中的科學(xué)知識會隨時(shí)間的流失而變得貶值嗎？師：如果是理論知識幾乎不會貶值，但如果是技術(shù)知識同樣會隨時(shí)間而變化，但所花的時(shí)間會比一般的信息長很多。師：。還有很多的信息，同學(xué)們能舉出其他的現(xiàn)象嗎？ 生：（討論）我們的體重依附于身體，CD音樂依附于光盤，…… 師：有沒有信息是不依附于任何載體而存在呢？ 生：（討論）找不到。師：更確切一點(diǎn)，信息是事物表現(xiàn)的一種普遍形式，人們通過信息來認(rèn)識事物和周圍的世界。二、教學(xué)重點(diǎn)信息與人類的關(guān)系；信息特征的認(rèn)識。這就有了“信息技術(shù)”一詞，準(zhǔn)確地講應(yīng)是“現(xiàn)代信息技術(shù)”。二、計(jì)算機(jī)的發(fā)展史 世界上第一臺計(jì)算機(jī)是1946年在美國的賓夕法尼亞大學(xué)誕生，名叫埃尼阿克，英文名ENIAC，意義為“電子數(shù)值積分和計(jì)算機(jī)”。教學(xué)難點(diǎn)： 通過了解身邊的“信息”，從而得出“信息”的重要性，并懂得當(dāng)今現(xiàn)代信息技術(shù)對我們的影響。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)中的字符編碼 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)上節(jié)課組織學(xué)生進(jìn)行自我小測，令同學(xué)再次鞏固有關(guān)于十進(jìn)制跟二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換方法，為這節(jié)課的教學(xué)打好基礎(chǔ) ，必須將字符轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制代碼。二進(jìn)制與十進(jìn)制的區(qū)別：我們平時(shí)在數(shù)學(xué)科目里接觸到的數(shù)據(jù)大都是十進(jìn)制數(shù)，它由0—9十個(gè)數(shù)字組成，特點(diǎn)是“逢十進(jìn)一”、“借一當(dāng)十”?！靶畔ⅰ薄{(diào)查表信息技術(shù)課調(diào)查表性別班級以前學(xué)過計(jì)算機(jī)嗎（回答是或否）你能熟練使用計(jì)算機(jī)嗎（回答是或否）□程序設(shè)計(jì) □word文字處理 □動(dòng)畫設(shè)計(jì) □網(wǎng)頁你現(xiàn)在掌握了那些計(jì)算機(jī)操作技制作 □網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 □圖形圖像處理 □三維圖能？（請?jiān)凇鮾?nèi)打√）像處理□一點(diǎn)都不會家里有無計(jì)算機(jī)你平常用計(jì)算機(jī)干的最多事是什么？姓名家里能上網(wǎng)嗎？有自己的電子信箱、號嗎？會上網(wǎng)查資料嗎？你上網(wǎng)主要做那些事情？你如何看待電腦游戲？你最喜歡玩的游戲是什么？為什么喜歡它？你如何處理游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？你怎樣看待信息技術(shù)課？你希望信息技術(shù)課會給你帶來什么樣的收獲？四．小結(jié)1．強(qiáng)調(diào)規(guī)則；2．收集整理調(diào)查情況并及時(shí)公布；3．表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提出要求，提升希望；第二課時(shí) 信息編碼中的二進(jìn)制轉(zhuǎn)換 教學(xué)目標(biāo)：知道數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示。第一篇：中學(xué)信息技術(shù)七年級上冊教案中學(xué)信息技術(shù)七年級上冊教案作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊數(shù)：文 章來源蓮山 課件 w w Y k m中學(xué)信息技術(shù)七年級上冊教案第一課時(shí) 課堂上的“信息”技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：通過課堂常規(guī)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們接授來自老師的課堂規(guī)則的有關(guān)“信息”，幫助同學(xué)們初步理解“信息”的概念；接收并牢記老師的規(guī)則里所含有的“信息”；為接下來的教學(xué)作鋪墊；同時(shí)；老師通過收集同學(xué)們有關(guān)于信息技術(shù)基本情況的一些“信息”，為因材施教作準(zhǔn)備；明確任務(wù)，幫助同學(xué)們適應(yīng)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法；聯(lián)絡(luò)師生感情；培養(yǎng)同學(xué)們對信息技術(shù)的興趣，樹立學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的信心和決心；力求準(zhǔn)確傳遞以上教學(xué)中所含有的“信息”。懂得計(jì)算機(jī)的語言是二進(jìn)制數(shù)。二進(jìn)數(shù)它只有“0”和“1”兩個(gè)數(shù)字，所以它“逢二進(jìn)一”、“借一當(dāng)二”。目前國際上普遍采用的一種字符編碼是ASCII碼（美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼）。教學(xué)過程：一、幾種形式的信息，并定義“信息”。它是也個(gè)龐然大物，占地170平方米，重30噸，耗電140千瓦，5000次加減運(yùn)算/秒?，F(xiàn)代信息技術(shù)包括感測技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)和微電子技術(shù)。三、教學(xué)難點(diǎn)信息的含義。師：古長城將士點(diǎn)燃的烽火是信息嗎？ 生：（齊）是師：其實(shí)點(diǎn)燃的烽火本身只是信息的載體，它里面包含的意義即有外敵入侵，這才是信息（生覺悟），引出信息與信息的載體之間有一定的關(guān)系，又指明信息和信息的載體不是同一個(gè)概念。師：這說明了什么？ 生：（齊）信息必須依附于載體而存在，信息依附的物體多種多樣。(1)信息不能直接提供給人們物質(zhì)需要，體現(xiàn)在兩方面： ① 能滿足人們精神生活的需要；②信息可以促進(jìn)物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用；(2)信息可以增值；(3)信息只有被人們利用，才有價(jià)值。師：(1)信息的時(shí)效性會隨著時(shí)間的推移而變化（有長或短）。（3）信息共享不會丟失、改變。因?yàn)檫@是高一第一堂課，所以是很關(guān)鍵的一節(jié)課，如果這節(jié)課上好了對下面課程的學(xué)習(xí)會使到一個(gè)促進(jìn)的作用。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。計(jì)算機(jī)中的常用數(shù)制（二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制）注：二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)分別以B、O和H結(jié)尾數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換位權(quán)相加法除二取余，自下而上邏輯運(yùn)算非NOT、與AND（邏輯乘）、或OR（邏輯加）編碼用來表示特定信息的0、1符號的組合稱為編碼（美國標(biāo)準(zhǔn)信息交換碼）七位二進(jìn)制編碼，可表示27即128個(gè)字符，分為控制代碼和可打印代碼，ASCII碼字符用一個(gè)字節(jié)來表示，最高位置零。其核心就是運(yùn)用信息資源進(jìn)行解決問題和創(chuàng)新活動(dòng)。主板 主板又叫母板或主板機(jī)。硬盤硬盤是存儲數(shù)據(jù)和程序的設(shè)備，斷電后信息不丟失，存取速度快、容量大。顯卡又被稱為：視頻卡、視頻適配器、圖形卡、圖形適配器和顯示適配器等等。字長字長是指CPU可以同時(shí)處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)的位數(shù)，是最重要的一個(gè)技術(shù)性能指標(biāo)。第三單元 校際協(xié)作學(xué)習(xí)——因特網(wǎng)上的信息服務(wù) 建立網(wǎng)絡(luò)研究小組 建立信息的交流平臺和發(fā)布平臺教學(xué)目的和要求了解操作系統(tǒng)的基本概念和作用掌握啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)初步認(rèn)識winXP 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)啟動(dòng)與關(guān)閉計(jì)算機(jī)，認(rèn)識winXP 教學(xué)過程引入：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件和軟件兩個(gè)部分組成對計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作都是由操作系統(tǒng)來完成的。（1）學(xué)生自主完成（2）完成練一練（3）思考想一想，并回答問題。完成以下學(xué)習(xí)單我班同學(xué)常遇到的計(jì)算機(jī)安全問題。完成以下學(xué)習(xí)單檢查我的計(jì)算機(jī)，我發(fā)現(xiàn)防病毒軟件已安裝，且開機(jī)即啟動(dòng)，該軟件是： 末安裝，我計(jì)劃安裝的防病毒軟件是：目前，病毒的種類數(shù)以百萬計(jì)，且呈爆炸式增長。信息的處理： 人工處理 機(jī)器處理：主要是指用計(jì)算機(jī)處理。教學(xué)難點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)使用的良好習(xí)慣教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入： 同學(xué)們一定都生過病，人為什么么會生病，很多情況下是因?yàn)楦腥玖瞬《尽?3)破壞性剛才也有同學(xué)講了很多計(jì)算機(jī)病毒帶來的危害。教學(xué)過程：一、學(xué)生看書：二、精講及板書：計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)的基本工作原理三、小結(jié)： 計(jì)算機(jī)的工作原理四、練習(xí)： 計(jì)算機(jī)是怎樣工作的？ 計(jì)算機(jī)的工作真是全自動(dòng)的嗎？第6 課時(shí) 計(jì)算機(jī)的分類及計(jì)算機(jī)的文化 教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的分類及計(jì)算機(jī)的文化教學(xué)目的：了解計(jì)算機(jī)的分類，了解計(jì)算機(jī)文化的主要特點(diǎn)。怎么做？教師示范開顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡單，就是接通電源。電 腦同樣如此。(2)了解鼠標(biāo)指針的含義。2．Windows XP 是什么(1)Windows XP 的作用打開計(jì)算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了Windows XP，那么WindowsXP 是什么呢？Windows XP 是美國微軟(Microsoft)公司推出的、具有圖形化界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。打開兩個(gè)窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會顯示對應(yīng)的小圖標(biāo)(按