【摘要】第5節(jié)力的分解目標(biāo)導(dǎo)讀1.理解力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算,都是力的等效替換,都遵循力的平行四邊形定則.2.了解力的分解具有唯一解的條件.3.掌握按力的效果進(jìn)行力的分解的方法.4.掌握力的正交分解法.預(yù)習(xí)梳理1.力的分解(1)定義求一個力的叫做力的分解.力的分解是的逆運(yùn)算,同樣遵守
2024-11-18 14:28
【摘要】力的分解【定義】:求一個力的分力的過程叫做力的分解。?從前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道,兩個分力與合力之間滿足平行四邊形定則,力的合成是以兩個分力為鄰邊作平行四邊形求對角線,而力的分解則應(yīng)該是以一個已知的力為平行四邊形的對角線求兩個相鄰的邊。F不加限制條件,一個力可分解為無數(shù)組不同的分力.力的合成力的分解分力
2024-11-18 14:27
【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第七節(jié)動能和動能定理(課時二)【試題評價(jià)】,下面說法中正確的是(),動能也在改變,動能不變,動能改變、速度都不變,以4m/s的初速度在光滑水平面上向左滑行,從某一時刻起一向右水平力作用于滑塊,經(jīng)過一段時間,滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴?,大小?m/s,則在
2024-11-29 08:51
【摘要】重力同步練習(xí)題型一知道重力的概念、方向題型二理解重力大小與質(zhì)量的正比關(guān)系,會利用公式G=mg進(jìn)行有關(guān)計(jì)算題型三探究重力大小跟物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)題智能訓(xùn)練1.恐龍的質(zhì)量可達(dá)50t,則它的體重為______________N,相當(dāng)于__________個質(zhì)量為50kg
2024-11-29 08:49
【摘要】壓強(qiáng)浮力練習(xí)班級序號姓名一、選擇題:(每空3分,共30分)1、小杰同學(xué)在游玩海底世界時,觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖9-6所示,對氣泡上升..時受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是()A.浮力不變,壓強(qiáng)不變B.浮力變小,壓強(qiáng)變小C.浮
2024-11-29 03:23
【摘要】提高作業(yè)(運(yùn)動的快慢(2))三、運(yùn)動的快慢(2)作業(yè)導(dǎo)航運(yùn)動和靜止參照物運(yùn)動路程和時間的計(jì)算一、填空題,被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做時,一般選_______做______.,一名法國飛行員在2021m高空飛行時,能順手抓住一顆窗外飛行的子彈,這是因?yàn)榇藭r子彈相對于飛機(jī)處于______狀態(tài).10
2024-12-03 09:47
【摘要】《摩擦力》導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)問題:一、什么是摩擦力,如何理解相對運(yùn)動和相對運(yùn)動趨勢?二、靜摩擦力:1、如圖所示,物體受到向右的力F作用,與地面保持相對靜止,則:物體由于保持靜止,一定有一個力與F平衡,這個力是什么力?2、什么是靜摩擦力?3、靜摩擦力的方向如何
2024-11-29 05:21
【摘要】希望中學(xué)2021-2021高中物理同步練習(xí)摩擦力受力分析1.如圖1所示,斜面小車M靜止圖1在光滑水平面上,一邊緊貼墻壁.若再在斜面上加一物體m,且M、m相對靜止,小車后來受力個數(shù)為()A.3B.4C.5D.6解析:對M和m整體,它們必受到重力
2024-12-03 10:02
【摘要】中學(xué)學(xué)科網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課堂同步練習(xí)第三章相互作用——三摩擦力,并且跟物體的運(yùn)動的方向相反。2.如圖所示,地面上固定著木板B,A物體在水平力F拉動下沿B木板向右運(yùn)動。A物體受摩擦力作用,方向向。
2024-11-29 05:31
【摘要】F圖3-7FV圖3-6第三節(jié)摩擦力【目標(biāo)要求】1.知識與技能知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的的方向,知道最大靜摩擦的概念知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向。知道滑動摩擦力的大小跟什么有關(guān),知道滑動摩擦力跟壓力成正比。2.過程與方法探究靜摩擦力的大小與外力的關(guān)系,研究影響滑
2024-12-03 04:18
【摘要】摩擦力同步練習(xí)21.關(guān)于摩擦力,下列說法中正確的是A.摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動方向相同B.摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動方向垂直C.運(yùn)動的物體可以受靜摩擦力作用D.靜摩擦力可以是動力,也可以是阻力,動摩擦力一定是阻力2.關(guān)于摩擦力的有關(guān)說法,正確的是A.摩擦力的大小一定與接觸面上的壓力成正比B
【摘要】練習(xí)(3)§3摩擦力50kg重的物體,與水平面間的動摩擦因數(shù)為,當(dāng)作用在該物體上的水平拉力為30N時,它所受的是_______摩擦力,其大小為______N。當(dāng)作用力增大到110N時,物體剛要開始滑動,則物體與地面間的最大靜摩擦力是______N。物體滑動后欲使物體作水平勻速運(yùn)動,則應(yīng)對它施加______N的水平拉力。(g
2024-11-15 09:39
【摘要】人教版新課標(biāo)九年級物理同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練第16章能源與可持續(xù)發(fā)展16.1能源家族題型一知道什么叫能源,能區(qū)分各種能源題型二能區(qū)分可再生能源和不可再生能源、一次能源和二次能源基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.煤、石油、天燃?xì)?、水能、風(fēng)能、太陽能、潮汐能、地?zé)崮苤校瑢儆谛履茉吹氖莀____________、___________
【摘要】誰更偉大太原成成中學(xué)郭家俞20號我利用晚自習(xí)講“牛頓第一定律”,在課尾的時段里讓學(xué)生討論由初中到高中發(fā)生的對牛頓第一定律的重新認(rèn)識,其中一位學(xué)生由這節(jié)課的內(nèi)容引出了和這節(jié)課無關(guān)的一個話題,職業(yè)的敏感性使我抓住這個意外的機(jī)會,給學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)思想的教育,至少我覺得這是一個培養(yǎng)情感,態(tài)度和價(jià)值觀的絕好體現(xiàn)。我這節(jié)課的主題思想是想通過教學(xué)讓學(xué)生:
2024-11-19 09:42
【摘要】新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第七章機(jī)械能守恒定律第五節(jié)探究彈性勢能的表達(dá)式【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能理解彈性勢能的概念及意義,學(xué)習(xí)計(jì)算變力做功的思想方法。過程與方法1、猜測彈性勢能的表達(dá)式與哪些因素有關(guān),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)預(yù)測的能力。2、體會計(jì)算拉力做功的方法,體會微分思想和積分思想在物理學(xué)上的應(yīng)用。情感
2024-11-18 20:50