人教版必修二75宇宙航行9-免費(fèi)閱讀
【正文】 【課堂訓(xùn)練】 一、對(duì)彈性勢(shì)能的理解 ［例 1］一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為 h 的地方自由下 落到彈簧上端，如圖所示，經(jīng)幾次反彈以后小球最終在彈簧上靜止于某一點(diǎn) A 處，則（ ） A． h 愈大，彈簧在 A 點(diǎn)的壓縮量愈大 B．彈簧在 A 點(diǎn)的壓縮量與 h 無(wú)關(guān) [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] C． h 愈大，最終小球靜止在 A 點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能愈大 D．小球第一次到達(dá) A 點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能比最終小球靜止在 A 點(diǎn) 時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能 大 解析： [來(lái)源 :Zx x k .Co m] 二、關(guān)于不同能量間的轉(zhuǎn)化 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] ［例 2］如圖所示，表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。選出代表發(fā)表自己的見(jiàn)解。 （ 2）在高度 h 相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大，對(duì)于不同的彈簧，其彈性勢(shì)能是否也有類似的情形？ （ 3）對(duì)彈性勢(shì)能的猜測(cè)，并不能告訴我們彈性勢(shì)能的表達(dá)式，這樣的猜測(cè)有沒(méi)有實(shí)際意義？ 學(xué)生活動(dòng)：思考問(wèn)題，學(xué)生代表發(fā)言。
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