人教版四年級(jí)語文上冊(cè)電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)3-免費(fèi)閱讀
【正文】 回顧全文，我們發(fā)現(xiàn)，課文是按怎樣的結(jié)構(gòu)來寫的？（總分總）先總說??再分別介紹了??，最后總結(jié)??，同學(xué)們可以在自己的習(xí)作中學(xué)習(xí)這樣的方法。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。齊讀。教學(xué)重難點(diǎn)：一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。），但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人！你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎？那我們?cè)撛鯓幼瞿?？（學(xué)生自由發(fā)言。（3）大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入，從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化。（3）和同學(xué)們就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。（5）主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。（三）默讀理解。體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。請(qǐng)同學(xué)們以住宅主人的身份向參觀者介紹：電腦住宅中某一種或幾種設(shè)施的布局、功能及使用方法。出示詞語卡片，檢查并鞏固生字和新詞：倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、烹調(diào)、烹飪、防盜、綜合、判斷。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受它為我們的生活帶來得舒適和便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，創(chuàng)造出自己的那份“神奇”。三、引導(dǎo)分小組自由讀課文，理解文意。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來了許多的便捷。第一篇：人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)3《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。這節(jié)課，我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同？板書課題：電腦住宅二、學(xué)習(xí)生字，讀通課文粗知大意。默讀課文，看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？那里有哪些奇妙的功能？它們是怎樣工作的？（邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。第二篇：《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)3《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。在理解的基礎(chǔ)上想象，自我設(shè)計(jì)電腦住宅。對(duì)課文字詞質(zhì)疑，引導(dǎo)全班討論解疑。四、想象創(chuàng)作。二、教學(xué)重難點(diǎn)一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。默讀課文思考下面的問題：課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？那里的電腦有什么功能？是怎樣工作的？過度激趣：剛才你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個(gè)地方的設(shè)施給你留下深刻的印象？ 指名匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。（6）浴室里，可通過電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。體會(huì)作者按一定的順序說明事物的方法。今后人類的住宅
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