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五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——?dú)w類復(fù)習(xí)(二)句子-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 開(kāi)頭寫了事情的起因(齊國(guó)大夫晏子出世出國(guó),楚王想乘機(jī)侮辱晏子),中間寫了事情的過(guò)程【楚王三次侮辱晏子,晏子機(jī)智對(duì)答,可以用小標(biāo)題概括為(進(jìn)城門,見(jiàn)楚王,赴宴席)或是(狗洞與狗國(guó),下等人與下等國(guó)強(qiáng)盜與強(qiáng)盜國(guó))】,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果(楚王不敢不尊重晏子了)??拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說(shuō):“這是你家的水果。(例子:哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說(shuō),結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相,布魯諾堅(jiān)持了日心說(shuō),結(jié)果被教會(huì)處死;哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán),結(jié)果被燒死。這些場(chǎng)景是按季節(jié)推移順序?qū)懙?。村居》三首古?shī)詞,在內(nèi)容上有一個(gè)最大的共同點(diǎn),都是寫古代兒童無(wú)憂無(wú)慮的生活,表達(dá)了孩子無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的天性。借白楊樹(shù)表達(dá)自己扎根邊疆,建設(shè)邊疆的決心③突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車前進(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。10 矗立 聳立 屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣()在刑場(chǎng)中間。6畢竟 究竟興國(guó)塔()有多高,誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。海上有一輪明月,照著()的海面。如提高水平,改進(jìn)方法,改善生活等。團(tuán)結(jié)用于好的方面,而勾結(jié)用于壞的方面,指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。(2)有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比喻或引伸義。n sh253。ng sh226。 shng kōng 奔b253。ng zh224。ng把bǎ當(dāng)d224。ng 薄b225。給多義字定義項(xiàng)要從詞的整體考慮,有時(shí)需聯(lián)系上下文。列表如下:前面一個(gè)音節(jié)末尾啊的音變 u wa n na ng nga a o i 例如:門兒m227。253?!?24。以表說(shuō)明:陰平陽(yáng)平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中y237。復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie 起頭的音節(jié)叫聲母,聲母后面的音節(jié)叫韻母。_________________________________________________ 晚上爸爸問(wèn)我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐說(shuō)不出來(lái)。蟬的幼蟲爬到地面上來(lái),常常在圓孔的附近徘徊,尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯?shù),或是一根灌木枝——脫它的皮。大娘說(shuō):“同志,謝謝你呀!”雷鋒說(shuō):“謝什么,這是我們應(yīng)該做的。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。_________________________________________________ 六一節(jié)那天,我踏著輕松的步伐,興奮的心情來(lái)到學(xué)校。教室里不可能出現(xiàn)排山倒海的掌聲,形容不當(dāng),可改為熱烈的掌聲。如:商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。回家作業(yè)要么是基本上做完(還有少量沒(méi)做),要么是全部做完(一點(diǎn)兒都沒(méi)有剩下)。(2)搭配不當(dāng)。()茉莉花開(kāi),香飄萬(wàn)里。(5)對(duì)偶。如:大蟲怒吼一聲,就象晴天里起了個(gè)霹靂,震得山岡也動(dòng)了。俗話叫打比方。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。_________________________________________________ 少先隊(duì)員應(yīng)該講文明,有禮貌。改成三百棵菊秧被我救活了。)例2.凡卡說(shuō),他在給爺爺寫信。(5)1946年人們()第一臺(tái)電了計(jì)算機(jī)。例如:錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇。一個(gè)句子一般可以分成兩個(gè)部分:前一部分說(shuō)的是誰(shuí)、什么,后一部分說(shuō)的是怎么樣是什么。()前后相接,連續(xù)不斷。8 成績(jī) 成就 成果建國(guó)三十周年的偉大()鼓舞著億萬(wàn)人民。4 埋怨 抱怨事后,他()自己考慮不周到。練習(xí)(一)填字成詞。如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看。(一)、積累詞語(yǔ):詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。n m253。n gu252。n好hǎo h224。ng zh226。n調(diào)ti225。o應(yīng)ying yng 佛f239。練一練一、形近字組詞滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕 暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣 煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣 筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅(qū) 篆 眶 迅 倍 涌 坑 擬 嫂 棚 紡 緞 峻 勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿 俑 炕 以 嗖 崩 訪 段 俊 指 憧 熾 帖 舔 瀾 眷 襖 絹 幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟 潼 幟 沾二、音近字組詞需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈 須 應(yīng) 尤 代 績(jī) 克 辯耐三、多音字組詞散sǎn s224。(4)憐共畫,第二筆是,第三筆是。二、漢字小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字,能夠讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,大部分會(huì)用,要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首,學(xué)會(huì)三種查字方法,并能熟練地查字典;能區(qū)別形近字,音近字,同音字及課本中出現(xiàn)的多音字,改正詞句中的錯(cuò)別字。nr 練一練(1)讀下面的詞語(yǔ),注意讀準(zhǔn)輕聲及兒化。有的音切在一定的場(chǎng)合里失去原調(diào),變成一種既輕又短的調(diào)子,這叫輕聲。i(快)xī’252。在非去聲前在相同的動(dòng)詞中間不bn ang eng ing ong 整體認(rèn)讀音節(jié):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2)給下列詞語(yǔ)的拼音標(biāo)上調(diào)號(hào)。普通話語(yǔ)音里有四種聲調(diào),叫做四聲,它們的名稱是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。__________________________________________________ 我最愛(ài)讀李白、杜甫,和白居易的詩(shī)。大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起來(lái):“我們——是——中國(guó)人,我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)。革命需要這樣的“傻子”。屋子里,我是主人;屋門外,蟬是最高的統(tǒng)治者。小學(xué)階段要會(huì)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如下表: 名稱符號(hào)說(shuō)明舉例句號(hào)。_________________________________________________ 我們沿著這條公路,不要一小時(shí),就可到達(dá)縣城了。(6)詞序不對(duì)。(4)重復(fù)羅嗦。如:春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。修改時(shí),注意不要改變?cè)涞囊馑?。如:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。借助豐富的想象,把物當(dāng)作人來(lái)寫的方法。常用的比喻詞有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。_________________________________________________ 濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?_________________________________________________ 毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。另外還有幾種特殊的句式:有的一個(gè)句子中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞;如:王老師推開(kāi)門走進(jìn)教室。(把第三者的轉(zhuǎn)述改成某人直接敘述的話,使人讀起更親切。(7)()真是熱鬧極了。人們把現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通。我們是少先隊(duì)員。第一篇:五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——?dú)w類復(fù)習(xí)(二)句子五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——?dú)w類復(fù)習(xí)(二)句子四.句句子是語(yǔ)言的基本單位,由詞按照語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成的,能表達(dá)一個(gè)完整的意思。這兩個(gè)部分大多數(shù)句子都不可缺少,它們是句子的基本成分。練一練把下面的句子補(bǔ)充完整。(8)我們觀看了()的()。例3.我羨慕他。有的一個(gè)句子中兩個(gè)詞說(shuō)法不同但表示同一對(duì)象。_________________________________________________ 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,難道不上全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎? _________________________________________________(3)把下面句子改成用把字的句子。_________________________________________________(5)把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。例如,太陽(yáng)象個(gè)紅球,慢慢地升起來(lái)。運(yùn)用擬人的方法可以使人覺(jué)得生動(dòng)、形象、親切。練一練讀下面的句子,看看是用什么方法修飾的,再仿照例句寫出兩個(gè)句子。常見(jiàn)的病句有以下幾種:(1)成份殘缺。把這個(gè)句子簡(jiǎn)縮后就可看出,蘇州是季節(jié),顯然不通。有些句子形容詞用得過(guò)多,意思重復(fù),甚至改變了原意。即句子里的詞語(yǔ)排列的先后不合適。_________________________________________________ 我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。表示一句話說(shuō)完之后的停頓。冒號(hào):用來(lái)提示下文我在一本書中讀到過(guò):冬眠不是睡眠,和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”,只能容一個(gè)人爬過(guò)去?!笔÷蕴?hào)??。____________________________________ 那里開(kāi)著許多鮮花,火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。調(diào)號(hào)是標(biāo)記聲調(diào)的符號(hào)。bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清 玉 潔 司 空見(jiàn)慣雷 霆萬(wàn) 鈞 茫 然 若 失字母表和大寫字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依據(jù)字母的排列可以用來(lái)排列音序,方便查字典,音序要用大寫字母。在去聲前b249。n(西安)xī252。輕聲并不是獨(dú)立的聲調(diào),而是從四種聲調(diào)變化而來(lái)的。奶奶 哥哥 去吧 好嗎 紅的 說(shuō)著 花兒 桌兒 凳兒 貓兒 畫兒 一手兒(2)把讀輕的字找出來(lái)駱駝 椅子 咱們 那么 石頭 衣服(3)在恰當(dāng)?shù)牡胤郊由蟽?,使前面的音?jié)兒化。漢字的筆畫名稱筆畫 名稱字例筆畫名稱字例筆畫名稱字例 ‵ 點(diǎn)立彎鉤子橫折折折鉤乃 一 橫三斜鉤戈橫折折撇及 丨 豎千┐橫折口フ 橫撇又 丿 撇什└豎折山し 豎提衣 乀 捺人ㄥ撇折么豎彎西 提址橫折鉤習(xí)乚 豎彎鉤兒 乛 橫鉤買橫折提 計(jì)豎折折鉤與 亅 豎鉤小橫折彎鉤飛ㄑ 撇點(diǎn)如 筆順 一個(gè)字先寫哪一筆,后寫哪一筆,叫做筆順。把下列字按結(jié)構(gòu)分類:裹 渺 恢 魄 冊(cè) 闕 霖 趁 鳶 癡 虐 落 矗 句 國(guó) 圓 緞 囂 晶獨(dú)體字:上下結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):左中右結(jié)構(gòu):上中下結(jié)構(gòu):全包圍結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu):品字結(jié)構(gòu):按偏旁寫字組詞。n 種zhǒng zh238。 fo b224。ng 禁jin jin 率shu224。o 傳zhu224。n 發(fā)f252。n落lu238。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫寫的詞語(yǔ),都應(yīng)該正確地讀寫及積累。前一個(gè)煞是殺的意思,后一個(gè)煞是極的意思。(4)注意程度的輕重。風(fēng)流()灑氣()軒昂神()奕奕滿面()光威風(fēng)()()相貌()()溫()爾雅心地()良風(fēng)度()()()()大方一元()始萬(wàn)象()新桃()柳()芳草如()()陽(yáng)似火 暑氣()人秋高氣()萬(wàn)里()云涸波()渺一望無(wú)()歲月()流尺()寸陰水中()月海底()針風(fēng)平()靜 雷霆萬(wàn)()拋好()()高屋建()排山()海旋()轉(zhuǎn)()詩(shī)詞歌()琴()書()人定()天風(fēng)雪交()寒氣()人 波光()()高山()水爐火()青棋逢()()虎()龍()筆走()()一氣()()生()妙筆()()如生 頭頭是()娓娓而()()中開(kāi)河()()其談 胡()亂()無(wú)()之談 海()天()拾人()()老生()()高朋滿()()友如云()()生輝 賓客()()一見(jiàn)如()一往()深相見(jiàn)恨()交()言()形影不()難舍難()情同()()一望而()一目()然得()應(yīng)()左右逢()言()意()要言不()開(kāi)()明義開(kāi)門見(jiàn)()胸有()()意在()()浮想()()文思如()(二)按要求寫成語(yǔ)(至少五個(gè))描寫人物儀表的:反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的:反映技藝高超的:反映朋友間情宜深厚:反映景色優(yōu)美的:(三)寫近義詞:開(kāi)拓()氣魄()和藹()沉浸()暴躁()害羞()忙碌()愜意()閃爍()推薦()推辭()茂密()嗜好()適宜()尋常()安穩(wěn)()折服()發(fā)掘()莊重()拾掇()搭救()珍惜()光陰()寬大()凝聚()憧憬()熾熱()不屈不撓()五顏六色()轉(zhuǎn)眼間()(四)寫反義詞:愛(ài)好()愛(ài)惜()保護(hù)()悲痛()本質(zhì)()成功()懲罰()出色()純凈()單調(diào)()獨(dú)特()繁忙()奉獻(xiàn)()富強(qiáng)()干燥()高尚()廣袤()害羞()簡(jiǎn)陋()健壯()結(jié)實(shí)()敬愛(ài)()浪漫()利索()靈巧()濃郁()偶爾()樸素()勤奮()輕盈()清楚()深?yuàn)W()衰老()微弱()賢慧()雪白()贊許()嶄新()真誠(chéng)()暴跳如雷()眉開(kāi)眼笑()溫文爾雅()(五)詞語(yǔ)搭配:()的火焰()的陽(yáng)光()的天空()的頭發(fā)()的話語(yǔ)()的成就()的建筑()的態(tài)度 熱情的()熱鬧的()親切的()親密的()豐富的()豐盛的()熱烈的()猛烈的()創(chuàng)造()改正()堅(jiān)持()修理()端正()堅(jiān)守()整理()制造()刻苦地()耐心地()艱難地()無(wú)情地()悄悄地()忘我地()深情地()專心地()三、選詞填空: 1 愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 珍惜他從小就養(yǎng)成了一種()書籍的習(xí)慣。他老是()別人對(duì)他不尊重。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的()。()比喻居高臨下,不可阻擋的形勢(shì)。例如:春天來(lái)了。老人悠然地談著。(6)在黨的培養(yǎng)下,雷鋒成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的()。改成:凡卡說(shuō):我在給爺爺寫信。(把字句改成被字句,適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境的需要。_________________________________________________(2)把下列句子改成陳述句。_________________________________________________ 螞蟻吃了一條大蟲。一種是明顯地打
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