保山曙光學校學習實踐科學發(fā)展觀第二階段總結(jié)-免費閱讀
【正文】 五、系部基層黨組織要多為群眾辦實事，做群眾的貼心人在系部范圍內(nèi)開展黨員干部扶貧幫困活動，讓家庭困難學生體會到黨的政策溫暖，是落實科學發(fā)展觀以人為本理念的具體化，是基層黨支部一項長期工作，因種原因，社會上還存在不少貧困戶，他們的生活、子女上學、就業(yè)存在不少問題，旅游管理系教工學生支部牽頭，建立黨員干部一對一對口幫扶困難學生制度，黨員每人聯(lián)系一名困難學生，或者為學生推薦就業(yè)單位，或者在生活上給予經(jīng)濟資助，或者做學生思想政治工作，幫助學生樹立正確的理想信念，建立對社會、對生活、對自己的信心，積極報效祖國、服務(wù)社會，使學生從后進生轉(zhuǎn)為先進生。校外實訓基地的建立和應(yīng)用，有效緩解了較差的校內(nèi)實訓條件給教學帶來的不利影響。一個品牌即以酒店管理專業(yè)作為重點建設(shè)的品牌專業(yè)，并以此為核心，構(gòu)建融酒店、旅游、外語、商務(wù)、貿(mào)易于一體的專業(yè)群。圍繞骨干課程建設(shè)帶動教學團隊建設(shè)，有力地促進了我系師資隊伍建設(shè)。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。學校行政堅持深入老師和課堂中參與集體備課及聽課評課，幫助發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的方法，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開展讀書活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習的學習理念。這些問題，為改進工作作風，提高管理效益，推動工作進步提供重要參考。大家打開天窗說亮話，敞開胸懷講真話，扎扎實實開展自我檢查活動，查思想漏洞，查工作作風。第四篇：小學學習實踐科學發(fā)展觀第二階段總結(jié)廣興學區(qū)支部學習實踐科學發(fā)展觀第二階段總結(jié)結(jié)合鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和我校實際，在學習實踐科學發(fā)展觀活動的第二階段中，我們堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合，開放檢查與集中檢查相結(jié)合，集體檢查與個人檢查相結(jié)合。這次活動以“查思想認識、查工作作風、查業(yè)務(wù)技能”為主要內(nèi)容。通過一系列的學習、調(diào)研活動，激發(fā)黨員教師參加學習、接受教育的積極性，明確了全面落實科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感，充分認識到了用科學發(fā)展觀指導我校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。（五）組織了專題調(diào)研認真扎實地組織開展了以“實踐科學發(fā)展觀，辦人民滿意的教育，全面提高教育教學質(zhì)量”為主題的解放思想大討論活動。（三）做好宣傳，營造氛圍學校把深入開展學習科學發(fā)展觀作為當前的一項重要政治任務(wù)來抓，通過校園網(wǎng)及時上傳了學習實踐科學發(fā)展觀活動專題信息12條，7期簡報、橫幅標語兩條，利用校廣播站宣傳當前在全黨中深入學習開展科學發(fā)展觀活動的重要性和必要性，營造良好的學習氛圍，進一步調(diào)動廣大教職工貫徹落實科學發(fā)展觀的積極性、主動性和創(chuàng)造性。確保學習實踐活動取得實實在在的效果，推動學校新一輪科學發(fā)展。我們就梳理出的突出問題，深入分析，精心謀劃，創(chuàng)新主題實踐活動載體，通過系列主題實踐活動的開展，切實解決了師生學習和生活中遇到的問題，促進了學生健康成長，為教學提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提升了教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)了學校工作新局面。二是找準了制約學校新一輪科學發(fā)展的突出問題。領(lǐng)導班子分析檢查報告初稿形成后，學校采取發(fā)放征求意見函、召開座談會、個別訪談等多種有效形式，多渠道地征求群眾意見。認真查找了影響和制約教育教學大發(fā)展、快發(fā)展、科學發(fā)展的突出問題，查找了黨性黨紀方面群眾反映強烈的問題。領(lǐng)導干部專題民主生活會，緊緊圍繞著“深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高教育教學質(zhì)量”這一主題，緊扣學校發(fā)展和校領(lǐng)導班子作風實際，著眼于加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)，深入查找領(lǐng)導班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，開展了批評和自我批評。按照隆陽區(qū)黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合《曙光中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，我們在學習調(diào)研階段結(jié)束前，認真開展“回頭看”和轉(zhuǎn)段的各項工作。11月29日，我校召開了轉(zhuǎn)段動員會，趙雄同志對第一階段工作進行了總結(jié)，并動員部署了第二階段學習實踐活動的各項任務(wù)。每位領(lǐng)導班子成員緊扣主題，認真對照科學發(fā)展觀要求和征求到的意見和建議，分析檢查自身在貫徹落實科學發(fā)展觀和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，深刻分析原因，制定了切實可行的整改措施，明確了努力方向?；靖闱辶四男﹩栴}是思想觀念不適應(yīng)造成的，哪些問題是執(zhí)行不到位造成的，哪些是規(guī)章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科學造成的，哪些是客觀條件制約造成的，哪些是主觀不努力造成的。根據(jù)征求到的意見和專家論證結(jié)果，召開黨支部擴大會議充分研究討論，反復修改完善，形成報告后報送上級學習實踐活動檢查指導組審定。通過座談交流、調(diào)研研究、專題民主生活會和組織生活會等活動的開展，廣泛征求了大家的意見，查找出影響和制約學校新一輪科學發(fā)展的“評價機制不健全”“服務(wù)意識不強”“生源質(zhì)量不高”等突出問題，明確了落實整改的方向。五是逐步完善了制度。保山曙光學校黨支部 2009年12月1日第二篇：保山曙光學校學習科學發(fā)展觀活動第一階段總結(jié)保山曙光學校學習科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段總結(jié)按照《隆陽區(qū)教育局關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀實施方案》的部署要求，結(jié)合我校實際情況，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。同時認真編寫學習調(diào)研階段的工作簡報7篇，其中1篇被局黨辦采用。通過大討論活動，解
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