保山曙光學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)(參考版)
2024-10-14 02:06本頁(yè)面
【正文】 旅游管理系 2009年6月8日。通過(guò)黨員干部一對(duì)一對(duì)口幫扶困難學(xué)生制度的實(shí)施，旅游管理系教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益有很大程度的好轉(zhuǎn)，師生關(guān)系更加融洽，樹(shù)立了黨組織的威信學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)由淺入深，由表及里的過(guò)程。二是進(jìn)一步建立建全制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育體制改革方針政策，建立和完善反腐倡廉的一系列制度，努力形成用制度規(guī)范教學(xué)行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制，積極推行系務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為，嚴(yán)厲打擊腐敗行為，讓黨員“不敢腐敗”。反腐倡廉工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)苦的工作。要用發(fā)展的思想指導(dǎo)黨組織建設(shè)，在黨課內(nèi)容中，不僅要有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，還要充實(shí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理論和方法，使新黨員的政治理論素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)過(guò)硬。三、系部基層黨組織要用科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，做好群眾的思想政治工作教學(xué)系部不僅僅是教學(xué)單位，更主要的是育人單位，做好教師和學(xué)生的思想政治工作是，是系部基層黨組織的重要職能。通過(guò)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)生酒店人的職業(yè)理念，服務(wù)技能不斷提高。例如：本學(xué)期與遼化賓館、嘉豪國(guó)際酒店簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議。五種能力即使學(xué)生具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、酒店英語(yǔ)應(yīng)用能力、酒店服務(wù)基本技能、管理與溝通能力、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為符合《酒店星級(jí)服務(wù)人員等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中的四星級(jí)服務(wù)師水平，符合《酒店行業(yè)服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。針對(duì)這些制約專業(yè)建設(shè)發(fā)展的突出問(wèn)題，我系領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“一個(gè)品牌，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)體系，五種能力”的人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系。教師存在專業(yè)認(rèn)識(shí)模糊現(xiàn)象。通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，走訪用人單位，與職教專家溝通交流，初步查找出以下幾方面問(wèn)題：一是辦學(xué)歷史短，專業(yè)建設(shè)缺乏特色。二、破解難題，深入探究專業(yè)建設(shè)新思路學(xué)習(xí)初中科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最大特點(diǎn)在于實(shí)踐，最終成果也體現(xiàn)在實(shí)踐上。目前我系已形成一套較特色的人才培養(yǎng)方案，即“階段式教學(xué)加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”式人才培養(yǎng)模式。以人為本，還要解決靠誰(shuí)發(fā)展的問(wèn)題。我系班子與廣州、北京、天津及省內(nèi)各大酒店多次接觸，建立了多個(gè)校外工學(xué)交替實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，擴(kuò)大了學(xué)生就業(yè)選擇空間。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參與學(xué)院舉行的學(xué)習(xí)講座與系里的熱烈討論，我有如下體會(huì)：一、轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新高職教育新理念學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最根本的是要以人為本?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)以胡錦濤總書(shū)記為核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校全體教師進(jìn)一步提思想覺(jué)悟，并著力把不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹發(fā)展科學(xué)觀上來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，并按照我校與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)合的要求，分類研究解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把力量凝聚到完成我院各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，把行動(dòng)落實(shí)到全面推進(jìn)我校改革發(fā)展上來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)我校工作又快又好發(fā)展。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收到了良好的效果。加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。加大推動(dòng)教師發(fā)展的工作力度。召開(kāi)了優(yōu)秀青年教師會(huì)，一是為他們鼓勁；二是給他們提出了明確要求，讓他們明確努力方向；三是分配了具體的工作任務(wù)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。一次以“說(shuō)說(shuō)辦公室的故事”為主題，講述了一樓和二樓兩個(gè)辦公室中老師們?nèi)绾我岳蠋孪嗷リP(guān)愛(ài)的感人故事；另一次以“名師光輝照耀我”為主題，交流了老師們學(xué)習(xí)的情況。四、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊做，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展以身邊的事教育身邊人的活動(dòng)。同時(shí)班子成員也要相互尊重，以誠(chéng)相見(jiàn)，各盡其職，合作互助，維護(hù)班子內(nèi)部的和諧團(tuán)結(jié)第三，堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，要做到以理為先，以身立范，以德育德，以廉帶勤，以品格取信教師，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力因素的影響，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、情感、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主、平等、團(tuán)結(jié)、尊重的校園環(huán)境三、廣泛征求意見(jiàn)和建議，擴(kuò)展參與面，拓寬工作思路根據(jù)區(qū)鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和學(xué)校的實(shí)際，召開(kāi)了專題教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表座談會(huì)，向師生下發(fā)意見(jiàn)征求表，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，查找我校教育教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題，例如：學(xué)校的各項(xiàng)管理制度要進(jìn)一步完善；在進(jìn)行制度管理的同時(shí)，多一些人性化管理；教師們愛(ài)崗敬業(yè)，但學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育；學(xué)校行政要多深入師生、多親民、多了解師生及家長(zhǎng)的呼聲，真心實(shí)意地為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)排憂解難，工會(huì)工作更要深入群眾、多與群眾交談；教職工隊(duì)伍建設(shè)力度還不夠，只注重層面工作；備課組的作用，骨干教師的示范作用沒(méi)有充分發(fā)揮。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要用自己的實(shí)力、活力、魅力去影響帶動(dòng)全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事，尊重教師，用人之長(zhǎng)，容人之短，淡化權(quán)力意識(shí)，增強(qiáng)民主意識(shí)，分層管理，權(quán)責(zé)到人。建設(shè)和諧校園必須要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過(guò)民主生活會(huì)，大家形成了許多新的認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)該從黨員和行政抓起，因此先后召開(kāi)了黨員民主生活會(huì)和行政民主生活會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部們
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