【正文】 其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)員，也可在本組同學(xué)答不出問題時(shí)作補(bǔ)充回答。教學(xué)感受：學(xué)生知道了以下這些：，有出步愛國意識。●活動七 革命歌曲歌詠會課前搜集相關(guān)的革命歌曲，在班上分成兩組，以歌詠會的形式對唱，看哪組的革命歌曲唱得多，唱得好。感受中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神?！窕顒尤?探究活動 為什么鴉片戰(zhàn)爭會失??？●活動四 “我心目中的圓明園”的板報(bào)展讓同學(xué)們搜集有關(guān)圓明園的圖片或文字資料，并以自己喜愛的方式將它們粘貼到板報(bào)上，從而感受昔日的輝煌與今日的殘?jiān)珨啾诘木薮蠓床??；顒铀?開展法制教育知識講座請法律工作者或?qū)W校的法制副校長給同學(xué)們進(jìn)行法制教育知識講座，進(jìn)一步認(rèn)識青少年犯罪的危害性。請同學(xué)們以此案為例展開模擬審判?；顒尤纸M活動，對社會上存在的對未成年人的侵權(quán)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄，課上互相交流。知道未成年人有哪些基本的權(quán)利。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。第二單元 法律在我身邊我要上學(xué)教學(xué)目的：簡單了解《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容，知道上學(xué)權(quán)是自己的合法權(quán)益，任何人不得剝奪。到傾訴對象身邊去，我的煩惱對你說。教學(xué)重點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是從同學(xué)們自己的角度來認(rèn)識煩惱、體驗(yàn)煩惱并學(xué)會排除煩惱。3 你和爸爸媽媽交流溝通的過程中，還有什么好辦法？好經(jīng)驗(yàn)？和大家一起交流、分享好嗎？四、爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽爸爸媽媽是我們生活中最親密的人，他們用自己無私、博大的愛，默默地關(guān)心著我們，期盼著我們的成長與進(jìn)步，他們也是我們的良師益友，攙扶著我們走上漫漫人生路。紅圓與綠圓交叉的地方，說明我媽愛我，我愛我媽；紅圓與藍(lán)圓交叉的地方，說明我爸愛我，我愛我爸；綠圓與藍(lán)圓交叉的地方，說明我媽愛我爸，我爸愛我媽！”）聽了小男孩的設(shè)計(jì)說明，你有什么想法嗎？總結(jié)：是啊，你們需要自己獨(dú)立的世界，你們和父母完全平等的，你們多么需要父母的愛，多么渴望與父母溝通！二、溝通無極限，我們是朋友導(dǎo)語：同學(xué)們，相互依托，相互合作，相互溝通，這應(yīng)該是現(xiàn)代“三口人”之家，也就是獨(dú)生子女家庭應(yīng)該具備的實(shí)際關(guān)系。聽了故事和信的內(nèi)容，你們想說什么呢？二、傾訴自己的心事你們有自己的心事嗎？都有哪些心事呢？（教學(xué)這一環(huán)節(jié)時(shí)，一定要引導(dǎo)學(xué)生大膽地、盡可能多的說出自己的心事，并將學(xué)生的心事進(jìn)行歸類，看看各屬于哪些方面的問題？）當(dāng)你們有了心事之后，你最愿意向誰傾訴呢？為什么呢？ 學(xué)生的回答不外乎以下三種情況：（1）有了心事只愿意告訴父母。男生女生七嘴八舌將男生女生分成兩組，讓他們各自說說對方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。那遇到這些不快樂的事情，我們又該怎么做呢？想一想辦法。（1）圖片：笑臉（2）圖片：哭臉教師：你能認(rèn)出圖片中的這兩種表情嗎？誰能猜出擁有這兩種表情的人是什么心情？（快樂 悲傷）如果讓你選擇，你愿意帶著哪一種心情生活？（快樂）老師也和同學(xué)們一樣想永遠(yuǎn)快樂地生活！那是不是想快樂就能如你所愿呢？哦，原來并不全是！這節(jié)課就讓我們一起來探討快樂生活的法寶，你們說好不好？板書：快樂第生活二、講述自己的快樂體驗(yàn)教師：想一想，你什么時(shí)候感到最快樂？你會因什么而快樂？把你的快樂講給小組內(nèi)的同學(xué)聽，看誰能把自己的快樂帶給其他同學(xué)。對一般吸毒者采取強(qiáng)制和自愿戒斷相結(jié)合的態(tài)度，而對屢戒屢犯者將采取勞動教養(yǎng)的強(qiáng)制性康復(fù)措施。提問：既然吸毒有這么大的危害，為什么有的人還要吸毒呢？他們是怎樣染上毒癮的呢？ 學(xué)生閱讀教材106頁的資料。教學(xué)重難點(diǎn)：了解毒品帶來的危害，知道吸毒是違法行為，要遠(yuǎn)離毒品。討論后發(fā)言。閱讀教材100頁，了解生活中的一些不良習(xí)慣及危害。小組內(nèi)進(jìn)行討論：生命只有一次，課外要怎樣珍愛生命？學(xué)生將討論結(jié)果以書面形式記錄下來。學(xué)生從照片中談?wù)勛约焊惺艿降纳囊饬x。水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、泥石流、蟲災(zāi)、火山爆發(fā)、滑坡、雪災(zāi)和森林火災(zāi)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解曾經(jīng)發(fā)生在我國及周邊國家的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，對自然現(xiàn)象有所敬畏。開展“故事會”活動。三、課外拓展：我們這里有哪些民族特色食品第十一課、各族人民大團(tuán)結(jié) 教學(xué)目標(biāo)：初步了解我國的民族政策。教學(xué)重難點(diǎn)：了解我國各民族衣食住行的特點(diǎn)，初步了解其多彩的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重各民族的文化。四、少數(shù)民族知多少讓學(xué)生展示在課前搜集的有關(guān)民族服飾的圖片。教學(xué)重難點(diǎn)：了解我國各民族的分布情況，了解自己家鄉(xiāng)居住的少數(shù)民族基本情況。閱讀教材第41頁地圖。在《中國地形圖》上找到青藏高原。說一說，人是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析為什么要修建梯田、挖窯洞、打井、穿老羊皮襖、戴羊肚毛巾，與環(huán)境有什么關(guān)系？）（1）生產(chǎn)方面：修建梯田；植樹種草；放牧。教學(xué)過程：一、走上黃土高坡曲《黃土高坡》提出問題：你知道這首歌中所說的“黃土高坡”在哪里嗎？“黃土高坡”是什么樣子？這里的人們是怎樣生產(chǎn)、生活的呢？我們能從歌詞中找到哪些有價(jià)值的信息？板書歌詞中反映西部地區(qū)環(huán)境與人們生產(chǎn)和生活的詞語：黃土高坡、大風(fēng)、四季風(fēng)、西北風(fēng)、東南風(fēng)、窯洞、牛、黃河。（3）華山有“”的說法。泰山，位于山東省中部。熱愛祖國大好河山，用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對祖國山河的熱愛之情。四、總結(jié)復(fù)習(xí)，完成練習(xí)。找一找，黃河流經(jīng)我國哪些省級行政區(qū)？說一說黃河流經(jīng)的省級行政區(qū)（按照黃河流經(jīng)的順序）。閱讀教材20頁，師生總結(jié)： 美麗氣候：氣候溫暖，雨量充沛自然環(huán)境：山高、林密、瀑多、饒、市和海港引導(dǎo)學(xué)生探究海峽兩岸關(guān)系了解臺灣的基本情況，提問：臺灣的風(fēng)土人情和大陸有什么關(guān)系？臺灣和大陸分離多久了？為什么會分離？我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)海峽兩岸的統(tǒng)一，已經(jīng)做了工作？有什么意義？是否要以武力解決臺灣問題? 學(xué)生在小組內(nèi)交流相關(guān)問題的理解和看法：臺灣與大陸分離的原因；海峽兩岸關(guān)系血濃于水；大陸對臺政策是努力實(shí)現(xiàn)兩岸直接“三通”。知道臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯，初步形成維護(hù)祖國統(tǒng)一的愿望和信念。1573年，明朝政府筑墻為界，澳門被葡萄牙殖民者長期占用。1842年，在鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府被迫與英國簽訂《南京條約》，將香港島割讓給英國。通過歷史與現(xiàn)實(shí)的對比，激發(fā)學(xué)生的民族自豪和自信心。四、引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)對首都北京的熱愛和祖國的熱愛之情。三、我愛寶島—臺灣。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解我國行政單位的簡稱和行政中心。我們偉大的祖國就像一個大家庭。我們的同學(xué)們愿意當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶他們游一游嗎？（分組準(zhǔn)備，擇點(diǎn)介紹）③、小結(jié)：如此一個世界文明古國，有更多的遺產(chǎn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去保護(hù)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)景導(dǎo)入談話：最近，我聽到一個消息，聯(lián)合國教科文組織將來我國考察。它使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)上了一個大臺階，人民生活上了一個大臺階，綜合國力上了一個大臺階。師生齊唱歌曲《大中國》（課件同步放歌曲）（五下第四單元）你中有我，我中有你教學(xué)目標(biāo)：了解中國步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程。（五下第三單元）日新月異的交通一、教學(xué)目標(biāo)：初步了解日常生活中常見交通工具的特點(diǎn)，知道一些特定環(huán)境下特殊的運(yùn)輸工具。這個工程將跨越4200千米的長路。教學(xué)過程一、填充地圖，認(rèn)識西部范圍課件出示“中國西部示意圖”，學(xué)生填圖，了解西部地區(qū)包括哪些省、市、自治區(qū)。四、教學(xué)過程（一）、欣賞風(fēng)光圖片，感受長江之美欣賞美景（課件播放長江風(fēng)光照片，同時(shí)配樂《長江之歌》。小結(jié)過渡：在英明的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們相信中國的小康建設(shè)一定能很快實(shí)現(xiàn)。播放申奧成功錄像，說說自己看了錄像之后的感受。激發(fā)為我國綜合國力的日益增強(qiáng)而驕傲的情感。承接：聯(lián)系二十年的前后對比，大家思考一下，發(fā)生這巨大變化的主要原因是什么？導(dǎo)入學(xué)習(xí)課文《提示》：1978年12月，中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會在北京召開。教學(xué)過程：一、從“票證”說起。每年的8月1日也由此成為建軍節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，懷念革命前輩和先烈的感情。當(dāng)我們今天走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館，看到成堆的白骨和驚人的數(shù)字后，每一個人都會屏住呼吸，仿佛空氣也凝固了，這是多么慘烈的場景?。⊥瑢W(xué)們在課前專門搜集了這方面的資料，請你上來為大家作一個介紹，好嗎？二、沉痛控訴學(xué)生上臺展示材料，介紹南京大屠殺的歷史情況。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集南京大屠殺、日軍入侵中國的資料；搜集日軍入侵我們家鄉(xiāng)的資料，可以采訪我們的爺爺奶奶或年紀(jì)更大的老人。）小結(jié)：回眸我國的歷史，我們自豪地發(fā)現(xiàn)：中國在歷史上曾有過非常輝煌的成就，很長一段時(shí)間內(nèi)在世界上擁有最強(qiáng)大的地位。相機(jī)插播電影《火燒圓明園》片段。老師這兒有一組介紹圓明園的圖畫，我們也來看一看。交流：（1）你從課文中學(xué)懂了什么？ ①什么時(shí)候有了這項(xiàng)發(fā)明？②這項(xiàng)發(fā)明在歷史上曾經(jīng)改變了什么，有什么作用？ ③這項(xiàng)發(fā)明對世界文明有怎樣的貢獻(xiàn)？（2）關(guān)于這項(xiàng)發(fā)明，你還有更多的了解嗎？（3）從剛才自己的學(xué)習(xí)和與同學(xué)的交流中，你感受到了什么？說說你現(xiàn)在心里想說的話。第一篇：五年級下思品教案（五下第一單元）從四大發(fā)明說起 教學(xué)目標(biāo)：知道中華民族是一個歷史悠久的文明古國，知道指南針、造紙、印刷和火藥等都是我國古代勞動人民發(fā)明的。（交流時(shí)注意：一項(xiàng)發(fā)明一項(xiàng)發(fā)明地說，可以讓學(xué)生展示一下搜集到的照片等材料，這樣可以更直觀。教師介紹：剛才同學(xué)們看到的這一些繪畫作品畫的就是圓明園，這是一座清代的皇家園林，外圍周長約10000多米。同學(xué)們聽了同學(xué)的介紹，看了電影，你現(xiàn)在有什么想說的？（先請嘉賓說，再請觀眾席的同學(xué)說。但到了近代，由于社會制度的腐朽和科學(xué)技術(shù)的落后，導(dǎo)致我們國家逐漸走向衰落，所以當(dāng)外國列強(qiáng)用鴉片和大炮攻擊我們的時(shí)候，我們只能蒙受屈辱。教學(xué)過程：一、歷史揭露談話導(dǎo)入：從鴉片戰(zhàn)爭起，帝國主義國家一直在不斷地侵略我國，其中日本對中國的侵略最為嚴(yán)重。課件播放電影片斷：《南京大屠殺》。教學(xué)過程：一、重溫那一天播放電影《開國大典》的一個片段，說說對萬民興奮的感受。②、說說萬里長征，北上抗日的艱難故事，欣賞《長征》影音片段，感受長征的偉大和艱難，激發(fā)情感。現(xiàn)場展示糧票、布票、油票、肉票，并小結(jié)：在那個以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主的歷史年代，人們的生產(chǎn)、消費(fèi)、生活都是有預(yù)期計(jì)劃的。會議決定把全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，確定了對外開放，對內(nèi)搞活經(jīng)濟(jì)的方針。教學(xué)過程：一、衣食住行話“小康”同學(xué)們：唱著《春天的故事》中國人民擺脫了貧窮，從此富裕起來了。激情小結(jié)：是的，曾經(jīng)背負(fù)著“東亞病夫”的屈辱，曾經(jīng)是“鴨蛋王國”的無奈和低沉，而今天，在奧運(yùn)的賽場，中華健兒叱詫風(fēng)云，摘金奪銀，成為世界體育強(qiáng)國。讓我們熱情期待著，用心去勾畫更美好的未來。）訴說感受：你知道這些景色是哪兒的嗎？看到了這些景色，你感覺到長江是怎樣的？ 教師小結(jié)：是啊，長江源遠(yuǎn)流長，宏偉博大，氣勢磅礴，美麗動人，是我們的母親河。二、展示美景，欣賞西部風(fēng)光領(lǐng)略西部秀麗的風(fēng)景、師生介紹四川樂山大佛、甘肅鳴沙月牙泉、黃果樹瀑布、喜馬拉雅山、長江第一灣、秦始皇兵馬俑、西藏布達(dá)拉宮等。初期年供氣量120億立方米，穩(wěn)定供氣30年。知道我國立體交通網(wǎng)絡(luò)框架基本形成，感受祖國交通迅速發(fā)展，增強(qiáng)熱愛祖國的情感。知道對外開放是我國的基本國策，了解我國對外開放基本格局。加入世貿(mào)①、過渡：改革開放的成功，還使我國在2001年12月11日正式加入了WTO。你們歡迎嗎？那么，你們了解聯(lián)合國教科文組織是一個怎樣的組織嗎？（在交流中明確教科文組織的標(biāo)志、宗旨。我們希望聯(lián)合國教科文組織不虛此行，我們更希望我國的世界文化與自然遺產(chǎn)數(shù)目能躍居世界之首。作為這個家庭的一員，我們要了解她、熱愛她。指導(dǎo)學(xué)生對香港、澳門、臺灣三地的概況有基本了解。學(xué)生交流有關(guān)臺灣風(fēng)土人情的資料。教學(xué)重難點(diǎn):知道首都北京是我國的政治中心、文化中心和國際交往中心。為什么說首都是國家政治中心？從哪些方面能看出首都是國家政治中心？ 黨中央、國務(wù)院所在地，國家領(lǐng)導(dǎo)人在北京辦公。教學(xué)重難點(diǎn)：了解香港和澳門的地理位置及其他歷史演變，激發(fā)學(xué)生的民族自豪和自信心。1860年，清政府再與英國簽下《北京條約》，將九龍半島割讓給英國。1849年，葡萄牙擅自宣告澳門為自由港。教學(xué)重難點(diǎn)：了解臺灣的基本情況和特殊歷史，使學(xué)生初步形成維護(hù)祖國統(tǒng)一的愿望和信念。課外拓展給臺灣的小朋友寫一封信，表達(dá)自己對兩岸統(tǒng)一的渴盼心情。閱讀教材第26頁至27頁，講一講黃河流經(jīng)的地方什么樣？“母親河”給予了我們什么？ 為什么說黃河被稱為中華民族的“ 母親河”呢？黃河從青藏高原流出，流經(jīng)內(nèi)蒙古大草原，流經(jīng)黃土高原，流經(jīng)華北大平原，最后注入渤海。水是生命之源，人類自古以來就懂得（“”）。教學(xué)重難點(diǎn)：了解祖國名山的自然風(fēng)光和其他承載的歷史文化，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通天”之勢，被尊為“五岳之首”。黃山有“”。今天，老師就和同學(xué)們一起走上黃土高原，看個究竟。（2）生活方面：開鑿窯洞；打井取水；扎白毛巾。觀察比較：青藏高原的地理位置、地形特征。在地圖上找到青藏高原上著名的山脈和河流。教學(xué)過程：一、找一找、查一查在學(xué)習(xí)本課之前，準(zhǔn)備《中華民族分布圖》。結(jié)合教材第60頁的幾個范例，辨析所屬民族及主要聚居地。教學(xué)過程：一、關(guān)于衣食住行的探究性學(xué)習(xí)展示學(xué)生搜集的不同民族衣食住行的資料。感受我國各民族團(tuán)結(jié)一心的深厚情意。三、了解民族區(qū)域自治的情況談話：民族區(qū)域自治是在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自主權(quán)。教學(xué)過程：一、新聞發(fā)布在小組內(nèi)交流各自收集的有關(guān)玉樹地震的消息。學(xué)生在小組內(nèi)展示搜集的有關(guān)四川地震和青海玉樹地震、西南旱災(zāi)的情況。