【正文】 二要加大對人才工作的宣傳力度。健全人才中介機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系，逐步建成以各級政府人事部門興辦的人才市場為主體、其他部門和行業(yè)及民辦人才中介機構(gòu)為補充的人才市場網(wǎng)絡(luò)，形成多層次、多功能、覆蓋全社會的人才社會化服務體系。四要建立人才市場運行機制。完善機制，最大限度發(fā)揮人才作用。實施“構(gòu)筑人才資源高地”戰(zhàn)略，實行人才“柔性流動”政策，開啟吸引各類人才來江創(chuàng)業(yè)的“綠色通道”，吸引一大批高學歷、高潛力、低年齡的高新技術(shù)人才。企業(yè)經(jīng)營管理人才的繼續(xù)教育，主要是進行普遍的工商管理培訓，使其盡快熟悉現(xiàn)代企業(yè)制度下的企業(yè)運行規(guī)則。全面加強人才培養(yǎng)工作。計劃經(jīng)濟的影響還未根除，人才對單位、組織的依賴性較高，自我學習、自我培訓和自我提高的主動性不夠，導致素質(zhì)和能力提高不快，適應不了當今經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。人才管理多頭無序，且人為因素多、法規(guī)因素少，人才地區(qū)所有、部門所有的界限沒有被打破，人才自由流動的渠道不暢。掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識者較少，除部分規(guī)模以上企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度外，大多數(shù)企業(yè)還是處于家庭式管理和個人管理模式，與市場經(jīng)濟發(fā)展要求很不相稱。如法律、金融、外語、計算機、經(jīng)濟類等人才嚴重欠缺。以推進“興工強市”戰(zhàn)略，加快江山經(jīng)濟社會發(fā)展為立足點，培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)、職業(yè)化的優(yōu)秀企業(yè)家。在干部工作中廣泛聽取群眾意見，注重群眾意見的查證和運用，使得群眾監(jiān)督干部的積極性得到極大提高，初步形成了群眾參與、新聞輿論、黨內(nèi)專門機構(gòu)共同監(jiān)督的立體網(wǎng)絡(luò)。一是以公開選拔為突破口，多層次引入競爭擇優(yōu)機制。市委、市政府高度重視人才工作，把實施人才戰(zhàn)略、開發(fā)人才資源擺到突出的位置，出臺了一系列加快人才隊伍建設(shè)的政策意見，真正做到珍惜愛護人才、充分信任人才和放手使用人才，為各類人才提供充分施展才能的舞臺，并讓他們參與到重大決策、重點工程中去。副高級241人，%；中級職稱2046人，%；初級職稱4716人，%；其他無職稱281人，%。一是用人機制不夠靈活。有的部門由于受歷史原因影響，受傳統(tǒng)觀念的束縛，過于側(cè)重項目、資金的引進，而對人才、智力開發(fā)的重視不足，用人觀念層次不高。一部分是工作之后再進修，高、尖、專人才嚴重缺乏，所學專業(yè)和人員素質(zhì)參差不齊。隨著我區(qū)各項事業(yè)發(fā)展步伐的逐步加快和招商引資工作力度的不斷加大，必須依靠科技、依靠人才，進一步增強城區(qū)綜合競爭力。是我區(qū)社工隊伍建設(shè)的主要特征。三是著力政府購買項目化。針對社會工作者分布在不同行業(yè)、不同單位、不同社區(qū)的現(xiàn)狀，成立相關(guān)的區(qū)社會工作者協(xié)會，規(guī)范行業(yè)標準，為社會提供注冊、指導、監(jiān)督等服務。黨政主導、協(xié)會承載、項目運作、分類推進、激勵引導39。（即1個機構(gòu)協(xié)調(diào)引領(lǐng)1批資源擁有1個（群）資源需求者開展服務）、39。區(qū)社工局先后邀請中南大學、**理工大學、**民政學院等院校專家教授來區(qū)舉辦專題講座；結(jié)合全國社會工作者職業(yè)水平考試、舉辦輔導培訓班培訓1200余人，共有242人取得了職業(yè)資格證書，占全省的20%以上。一是通過知識普及整體提升。將社工納入?yún)^(qū)級專業(yè)技術(shù)人員管理，建立一線社工督導助理初級督導的職業(yè)晉升體系。去年，部門和街道投入500余萬元，社會投入200萬元，保障專業(yè)社工服務經(jīng)費需求。政策文件、機構(gòu)扶持辦法、政府購買服務、教育培養(yǎng)、評估監(jiān)管等制度體系。的路子，著力于本土督導助理培養(yǎng)，繼續(xù)加強社會組織孵化管理中心及其基地建設(shè)，大力培育社會組織。（四）加強管理，開發(fā)人才資源。農(nóng)村實用人才是農(nóng)村人力資源中的先進分子，是農(nóng)村先進生產(chǎn)力的代表，是發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的主要力量。我縣農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)面臨著機遇與挑戰(zhàn)。（三）人才外流嚴重。（三）搭建平臺，發(fā)揮農(nóng)村實用人才的作用。*年*月，開展優(yōu)秀農(nóng)村實用人才評選工作，縣委組織部與農(nóng)經(jīng)局聯(lián)合，通過層層篩選，確定*人參選。農(nóng)村技術(shù)員技師*名，占*%；生產(chǎn)能手*名，占*%；經(jīng)營能人*名，占*%。此外，學會一些有益的技能也是必不可少的，如：下棋、開車、電腦、樂器彈奏、寫字、畫畫以及游泳等都是有益無害的，畢竟“藝多不壓身”！掌握了某種技能總有顯山露水的那一天，但所有的這一切最終還是以開展我們的文秘工作為中心的。所以，學生就業(yè)目標定位是否合適也是非常重要的，一定要重視。從目前調(diào)查狀況來看，部分院校的文秘專業(yè)老師都是從文史專業(yè)調(diào)過來的而且?guī)缀跷丛H身從事過文秘工作，所以在某些時候講起課來難免有隔靴搔癢之感，因此，在教師安排上一定要安排一些文秘專業(yè)畢業(yè)的專職文秘教師，倘若條件實在達不到可以讓一些非文秘專業(yè)畢業(yè)的專職文秘教師參加文秘專業(yè)課程進修，參加文秘資格考試等方式來彌補專業(yè)上的不足。三、針對這些問題提出相應解決對策弄明白造成這種狀況的原因以后，就要有針對性的提出相應的對策方法加以解決。而這思想上的誤區(qū)也就直接導致了某些高校在實際教育、教學活動中，卻只是停留在課堂講授教材層面上，而很少安排教學實踐活動。除了公共課占去三分之一以外，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課設(shè)置、搭配很不科學，一個突出傾向是以文學類、語言類等為主體開課，課程結(jié)構(gòu)給人以辦“中文?？啤?、“中文本科加秘書學”的感覺，充其量是傳統(tǒng)的漢語言文學加秘書板塊類課程，而不是開辦現(xiàn)代文秘專業(yè)教育。所以，必須擁有可操作性的實驗室或?qū)嵱柺业葘崙?zhàn)操作設(shè)備。很多學生學不到自己喜歡感興趣的課程自然對學習失去熱情，以致最后連僅有的語言文學也撒手一邊，還有一些學生干脆抱著無所謂的態(tài)度，甚至通過一些投機取巧的途徑混來幾個相關(guān)證書，幾年大學生活下來一無所獲，不但專業(yè)知識沒學到連基本的文學知識也差不多丟掉了，更不用說畢業(yè)后就業(yè)問題了。很多男性同志認為文秘工作是女同志做的，這也是人們思想認識上的一個誤區(qū)，其實，調(diào)查過程中更多企業(yè)老總注重的是實用、效率等，換句話說，他們更多的希望可以有個男助手。無可厚非，文秘人才的需要亦是迫在眉睫。第一篇：關(guān)于文秘人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查報告關(guān)于文秘隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查報告姓名：張才依學號： 2008120136系別：警察管理系專業(yè)： 法律文秘專業(yè)指導教師：張勇職稱：副教授摘要：通過問卷調(diào)查方式對文秘專業(yè)畢業(yè)生和社會工作單位進行了調(diào)查,較為全面的了解了當前社會對文秘專業(yè)人才的需求情況，目前文秘專業(yè)在校大學生的綜合狀況，用人單位對文秘人員的要求,以及文秘人員的職業(yè)生涯發(fā)展前景。但文秘人才隊伍的建設(shè)現(xiàn)狀如何我們又該怎樣加以改進提升以更好的適應社會發(fā)展需要則是問題的關(guān)鍵。（二）“供不應求”與“供過于求”矛盾問題并存此外，一個很普遍的大學生就業(yè)問題再一次呈現(xiàn)在我們的調(diào)查結(jié)果中，那就是“供不應求”和“供過于求”的矛盾問題同時存在?？偟膩碚f，就是專業(yè)知識不熟練，實際動手操作能力不強，跟不上時代發(fā)展步伐，不能滿足現(xiàn)代化社會發(fā)展需要，最終找不到合適理想的工作。然而，由于學校經(jīng)費不足、師資隊伍不完整等原因，學校教學往往很難實現(xiàn)這一點。有些院校是在中文系開設(shè)的文秘專業(yè)，教學過程中，學生主要學習的是語言文學課程，到高年級時才以選修課的形式開幾門文秘專業(yè)的課，有的甚至根本學不到有關(guān)文秘的專業(yè)課程。也有一些高校的文秘專業(yè)教學計劃上，安排的有專業(yè)所必須的實踐內(nèi)容，但是在實際落實上卻出現(xiàn)虛空現(xiàn)象。經(jīng)過研究我們認為：深化文秘專業(yè)的教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是當務之急。與此同時，可以邀請一些正規(guī)企事業(yè)單位的經(jīng)驗豐富的文秘工作者或者其他院校的經(jīng)驗豐富的文秘教師到學校來講授他們的親身經(jīng)歷、工作要求、具體操作等，用他們的實踐知識來豐富課堂教學內(nèi)容，通過實事案例來給學生提供具體的、可操作性的解決問題的辦法，激發(fā)學生的學習興趣。(三)政府應給予重視，增強政策照顧，加大財政投入當前我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展，社會分工細化，越來越多企事業(yè)單位的文秘人才需求量隨之飆升，甚至對某些企業(yè)來說文秘是非常重要的角色。只有把自己培養(yǎng)成各方面都精通的人，才能適應社會發(fā)展需要不被社會淘汰，為自身生存贏取一條光明大道；也只有這樣，市場經(jīng)濟發(fā)展才會更加健康、協(xié)調(diào)、順暢，才會少些坎坷。學歷情況是：本科*名，占*%；大專*名，占*%；中專*名，占*%，高中及以下*名，占*%。目前，優(yōu)秀農(nóng)村實用人才評選初選工作已經(jīng)結(jié)束，我縣有*人進入初選名單。依托專業(yè)合作經(jīng)濟組織，發(fā)揮帶動作用。農(nóng)村的條件比較艱苦，在目前市場經(jīng)濟條件下，一些優(yōu)秀人才不甘心留在農(nóng)村，大多想到外地發(fā)展，以發(fā)揮自己的一技之長。隨著人才戰(zhàn)略的推進，人才的地位和作用更加突出，同時，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的深入發(fā)展，科技進步的日新月異，人才已成為國家與縣域競爭的焦點，圍繞資源、市場、技術(shù)、人才的競爭更加激烈。通過各種媒介廣泛宣傳在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中起帶頭作用的先進人物，宣傳實用人才在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、帶動農(nóng)民致富奔小康中的巨大作用。加大對農(nóng)村實用人才的管理力度，使農(nóng)村實用人才為本地農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展作出積極的貢獻。在關(guān)愛特殊服務、心理與行為服務、管理類服務等領(lǐng)域擴大優(yōu)質(zhì)服務輻射范圍，進一步深入推進社會工作及其人才隊伍建設(shè)工作。著力把社會工作人才隊伍建設(shè)納入?yún)^(qū)委、區(qū)政府的重點工作，納入工作的整體部署，納入群眾的具體領(lǐng)域。注重重點領(lǐng)域突破，培養(yǎng)了一批結(jié)構(gòu)合理的社工人才。積極開發(fā)社工人才注冊登記管理體系，為社工人才提供互動交流平臺。各個試點街道39。建立了12個社會工作實踐基地，我區(qū)與中南大學、湖南農(nóng)大、湖南女子大學、**民政學院等高校合作，建立了社工機構(gòu)4個，課題研究3個，開發(fā)合作項目8個。機構(gòu)+院校39。的路子，進一步加強四種社工社會組織孵化管理中心及其基地建設(shè)，大力培育社會組織，充分發(fā)揮社會組織在社區(qū)社會服務領(lǐng)域的重要作用。三是完善多元的經(jīng)費投入機制。采用社工崗位派駐和專項服務打包兩種形式，由各單位自主申報，社工局專項管理，第三方專家組督導評估，形成項目申報、管理、跟蹤、考評為一體的項目制管理體系。加強志愿者隊伍建設(shè)，強化人才發(fā)展的激勵保障，建立縣級領(lǐng)導聯(lián)系優(yōu)秀社工、崗位津貼、項目經(jīng)費傾斜、人才雙推優(yōu)、從社工定向選聘行政事業(yè)人員等制度。由于我區(qū)地處偏遠，地理環(huán)境惡劣，各項配套設(shè)施不全，人才隊伍建設(shè)工作的許多方面處于先天劣勢。再加上我區(qū)的繼續(xù)教育工作比較滯后，使各類人才學習深造的機會不多，知識、信息得不到及時補充,導致我區(qū)各類人才隊伍的整體能力有些弱化，難以滿足我區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展需要。第二，人才政策因素。傳統(tǒng)的用人機制已經(jīng)不能完全適應時區(qū)人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與責任編輯：飛雪 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