【正文】 三是要加強(qiáng)輿論宣傳。希望各部門(mén)能加強(qiáng)與高校、專(zhuān)家的聯(lián)合，通過(guò)組建導(dǎo)師團(tuán)、青聯(lián)委員進(jìn)高校等方式，切實(shí)提升青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。要以國(guó)家創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)為契機(jī)，大力推進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)園、科技創(chuàng)業(yè)中心、和風(fēng)創(chuàng)意廣場(chǎng)、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)創(chuàng)業(yè)園等一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。三是要善于就業(yè)創(chuàng)業(yè)。一是要樂(lè)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)。剛才，聽(tīng)了團(tuán)市委楊勇同志有關(guān)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作報(bào)告，以及創(chuàng)業(yè)青年代表的情況交流，讓我有一個(gè)很深刻的感受，那就是現(xiàn)在年輕人面臨更大的壓力。對(duì)監(jiān)督舉報(bào)的問(wèn)題，采取調(diào)查、檢查、核查等方式及時(shí)處理，及時(shí)反饋，并形成書(shū)面材料。（四）終了后20日內(nèi)，市經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)將上一貼息資金申領(lǐng)匯總情況及明細(xì)表報(bào)送市財(cái)政部門(mén)；擔(dān)保中心按經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)分類(lèi)匯總的小額貸款擔(dān)保發(fā)放情況報(bào)至市財(cái)政部門(mén)審核清算?？疾旖Y(jié)束后，由市就業(yè)部門(mén)、旗縣區(qū)財(cái)政部門(mén)、經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)聯(lián)合會(huì)審，對(duì)聯(lián)合會(huì)審?fù)ㄟ^(guò)的企業(yè)，按有關(guān)規(guī)定和程序辦理抵（質(zhì)）押合同、擔(dān)保合同、借款合同，由經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)發(fā)放貸款。借款人為勞動(dòng)密集型小企業(yè)的，以有價(jià)證券和企業(yè)的固定資產(chǎn)作反擔(dān)保，擔(dān)保額度不超過(guò)有價(jià)證券和企業(yè)固定資產(chǎn)評(píng)估價(jià)值的60%。創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)比例達(dá)到1：5以上，并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定履行用工手續(xù)，經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)認(rèn)定，可以重復(fù)享受擔(dān)保貸款支持。問(wèn)：在我市享受創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款支持的對(duì)象有哪些？。事實(shí)上，從國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)看，大學(xué)生應(yīng)該從一踏入大學(xué)門(mén)檻的時(shí)候就要開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃，為自己的發(fā)展設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)？那么，如何做好大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃呢？要正確的自我定位，要自我評(píng)估，要清楚的自我認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實(shí)際情況，不可盲目無(wú)數(shù)；做好自我規(guī)劃，就是要確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，人是有理性的動(dòng)物，受周?chē)h(huán)境的影響特別明顯，要不斷的激勵(lì)自己努力再努力，完成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，最后的勝利一個(gè)屬于你；學(xué)校應(yīng)承擔(dān)職業(yè)指導(dǎo)的責(zé)任，這種職業(yè)指導(dǎo)貫穿學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯，對(duì)學(xué)生就業(yè)觀的形成，增強(qiáng)擇業(yè)能力和求職技巧很有幫助，就業(yè)指導(dǎo)中心還非常重視為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，學(xué)校收集整理的就業(yè)信息都要輸入電腦，供學(xué)生隨時(shí)查閱，此外，學(xué)校每年還要向雇主推薦學(xué)生就業(yè)，舉辦職業(yè)交流洽談會(huì)，并負(fù)責(zé)接待雇主來(lái)校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行面試，經(jīng)學(xué)校推薦的畢業(yè)生成功就業(yè)率往往高于其他渠道。一句話(huà)就是我們國(guó)家培養(yǎng)的人才是給自己用的。特別的，由于職業(yè)教育為個(gè)人提供了重要的知識(shí)和技能，使他們通過(guò)了事業(yè)的發(fā)展而提高了個(gè)人的生活水平，職業(yè)技術(shù)教育對(duì)于個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展都越來(lái)越重要了。在西部，實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出中部崛起。1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出改革高等院校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國(guó)家安排就業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的就業(yè)制度。感觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題。三是在有條件的情況下設(shè)立“清遠(yuǎn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基金”，先期可由政府墊付一部分資金，吸引社會(huì)資金和企業(yè)資金參與。聯(lián)合人社局、農(nóng)業(yè)局、人民團(tuán)體等相關(guān)部門(mén)和組織，把農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)納入政府以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)總體規(guī)劃，實(shí)施統(tǒng)一管理。目前，各職能部門(mén)在工商業(yè)登記、稅務(wù)、貸款支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面出臺(tái)了不少鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但不同程度存在著信息不對(duì)稱(chēng)或各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)政策之間存在“各自為政”的現(xiàn)象，有效對(duì)接的機(jī)制還不完善，尚未形成完整配套的政策體系，難以為創(chuàng)業(yè)青年提供“一條龍”服務(wù)。在調(diào)查和走訪中，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分青年現(xiàn)有技能和受教育程度與參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要差距巨大，表現(xiàn)在高素質(zhì)人才短缺，部分青年觀念保守、誠(chéng)信程度較低、法律意識(shí)淡薄、創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，捕捉機(jī)遇的能力差等，阻礙了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程。二是青年農(nóng)民受教育程度普遍低下，實(shí)用型技術(shù)培訓(xùn)需求大；三是農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)積極性較高，面對(duì)的是項(xiàng)目和資金難題。推進(jìn)小額貸款。建議建立促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各有關(guān)職能部門(mén)共同參與，負(fù)責(zé)對(duì)這項(xiàng)工作的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，定期研究解決扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)調(diào)和配合，提供系統(tǒng)的、一條龍的政策服務(wù)，形成政策合力。加大培訓(xùn)扶持。近年來(lái)，青年成為需要就業(yè)的勞動(dòng)力主體的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。建議對(duì)策：一、加強(qiáng)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升青年的創(chuàng)業(yè)能力規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)在孵化基地內(nèi)創(chuàng)辦的各類(lèi)企業(yè)，實(shí)行稅費(fèi)減免、資金扶持、個(gè)人就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等一系列配套制度，為創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)低租金、零費(fèi)率和一站式服務(wù)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。做好農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作，關(guān)系農(nóng)村青年的切身利益，關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。金融貸款是農(nóng)村青年解決創(chuàng)業(yè)資金困難的首選辦法，但由于農(nóng)村地區(qū)融資渠道狹窄，且農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年普遍缺少可抵押物和擔(dān)保，導(dǎo)致青年從金融機(jī)構(gòu)獲得創(chuàng)業(yè)資金貸款的機(jī)會(huì)較少，政府雖然運(yùn)用小額貸款政策扶持創(chuàng)業(yè)，但小額貸款額度不高，手續(xù)復(fù)雜、還貸周期短、利率過(guò)高等自身問(wèn)題又制約其有效發(fā)揮扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的作用。無(wú)法正確的選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目使一些青年在首次創(chuàng)業(yè)中遭受機(jī)較大挫折，對(duì)他們?cè)俅蝿?chuàng)業(yè)造成障礙。積極組織各類(lèi)技能比武、崗位練兵、專(zhuān)場(chǎng)技能鑒定等活動(dòng)，為農(nóng)村青年學(xué)習(xí)技能提供平臺(tái)，營(yíng)造氛圍。不斷完善創(chuàng)業(yè)投資政策法規(guī)，協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)聯(lián)手，打造農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一的融資平臺(tái)和擔(dān)保平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享互通，對(duì)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款，特別是在小額貸款方面，實(shí)行優(yōu)先辦理、優(yōu)惠利率、優(yōu)化服務(wù)。以“幫一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，帶一群人就業(yè)”為核心，以促進(jìn)農(nóng)村青年就業(yè)、再就業(yè)為目標(biāo)，鼓勵(lì)失業(yè)、待業(yè)農(nóng)村青年自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，徹底改變國(guó)家統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題一定會(huì)妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會(huì)等到長(zhǎng)足的發(fā)展。在各種國(guó)家考試中獲得資格證書(shū)的人都視為具有獲得學(xué)士學(xué)位的同等學(xué)歷的資格。這就要求我們大學(xué)生在選定目標(biāo)城市的時(shí)候，找準(zhǔn)位置，找準(zhǔn)方向。因此，我們更應(yīng)該為自己做好職業(yè)規(guī)劃，要從自身的實(shí)際出發(fā)，找出想做而又能做的事，分析自己的價(jià)值、實(shí)力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說(shuō)的“職業(yè)規(guī)劃”，對(duì)現(xiàn)在“不包分配”的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有一開(kāi)始就要有所準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作不僅僅是學(xué)校的本質(zhì)工作，還需要社會(huì)各界的廣泛參與和關(guān)注。一般小額貸款最高限額提高到8萬(wàn)元；對(duì)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)1：5以上的項(xiàng)目，貸款最高限額提高到10萬(wàn)元；對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)創(chuàng)業(yè)的，貸款最高限額提高到人均12萬(wàn)元；高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款在規(guī)定限額的基礎(chǔ)上，可以再提高30％。（