初中物理中考備考教研會發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 三．作文塊，不是一蹴而就的，我個人認為的宏觀世它是一個長期工程。這幾分相當于送分題，只要學生認真書寫就容易得分的（3分題）2．,它是靠學生平時的積累,3..詞語運用主要是考成語的運用,主要考詞語的使用范圍,對象,.,禮貌,、古文中的單個字的解釋、句子翻譯、．古詩，古文中的名言警句填空一般是6至8分。同時深入了解學生，找學生談心，要研究學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想動態(tài)，幫助他們端正心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)。馬立輝2009年5月7日第四篇：2016年中考備考會發(fā)言稿(物理)2016年中考備考會教師發(fā)言稿各位領導、老師： 晚上好！受年級組委托，我代表九年級理綜老師在此發(fā)言。按照《課程標準》的要求，熟悉基本名著常識，以擴大閱讀范圍，拓展自己的視野。這類試題體現(xiàn)了開放性、創(chuàng)造性的特點，答案多元而不唯一，既能彰顯考生的個性，又達到了考查他們語文綜合能力的目的。題干提供的材料可以是近期報刊雜志上的熱點的文獻資料，可以是圖表數(shù)據(jù)，可以是對聯(lián)、照片，也可以是會徽、標識設計、甚至一目了然內(nèi)涵的漫畫，等等。上學期我們剛剛適應了12市的命題路子，積累了一些相關(guān)的練習資料，如今又不得不改弦更張，回到老路上來，好在變化并不大。我們會取得比較理想的成績。復習時沒有必要隨意加深、拓寬，加重學生負擔，強調(diào)所謂的“嚴謹性”。（五）聯(lián)系生活實際，關(guān)注社會熱點。實驗技能靠的是平時的訓練和積累，不能指望中考前抱抱佛腳。扎實的“雙基”是取得好成績的前提和基礎，而且還可以把中下學生充分調(diào)動起來，對大面積提高教學質(zhì)量、取得較高的及格率、優(yōu)秀率等有幫助。讓學生體會到有“物”即有“理”、從“物”中悟出“理”。２．凸顯科學探究，強化實驗考查。在近幾年的中考物理命題中，出現(xiàn)了一些適應課程改革理念的新動態(tài)，其思想體現(xiàn)在：不僅重理論，更重實踐；重結(jié)果，更重過程；重聚合思維和分析思維，更重發(fā)散思維和直覺思維；重知識深度的挖掘和對嚴謹性的追求，更重與生活的廣泛聯(lián)系和對社會問題的關(guān)注。考綱很明確地指出了考查的內(nèi)容和要求，是考前復習的向?qū)?。近年來各地中考試卷中，?5%左右試題是教材中沒有出現(xiàn)的，來源于實際生活的素材，加強了與社會實際和生產(chǎn)實際以及高科技的聯(lián)系，體現(xiàn)了與生活、生產(chǎn)、社會、人文的結(jié)合，老師在復習中要適當展開，在知識的廣度上下功夫。在復習時，要對教材中基本儀器的使用和一些基礎實驗進行系統(tǒng)回顧；要選擇一些有代表性的課題，進行科學探究訓練，要重視科學探究的每一環(huán)節(jié)?；A知識的復習一般安排在第一輪復習中，可以是按教材編排順序逐章逐節(jié)進行回顧；基礎較好的班級也可以分力、熱、電、光、聲等幾個板塊進行歸類復習。真正體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課程理念。中考試題加大了對科學探究考查的力度，不僅在專門的實驗題中出現(xiàn)，在填空及簡答題中也有所體現(xiàn)。第一篇：初中物理中考備考教研會發(fā)言稿初中物理中考備考教研會發(fā)言稿一．中考試題特點課程改革的一個最突出特點，就是課程目標由原來的一維目標轉(zhuǎn)向三維目標，即：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。而實驗題不單單考查學生的實驗操作能力，而側(cè)重考查學生的實驗探究能力。４．滲透人文關(guān)懷，注意學科滲透。（二）重點知識要專題復習。在復習教材基本實驗的同時，要進行適當?shù)难由?，如：復習密度測量時，提出如下問題做進一步研究：①怎樣測鉛球的密度？②沒有天平只用量筒怎樣液體和小固體的密度？③沒有量筒只用天平怎樣液體和小固體的密度？又如：在研究浮力與液體密度和物體排開液體的體積的關(guān)系時，讓學生自行設計實驗去探究浮力與物體密度、浸入深度的關(guān)系。如鋼絲鉗、自行車應用的物理知識、汽車的限載問題、汽車的使用給環(huán)境帶來的污染、微波爐的應用、雙層玻璃的隔音隔熱效果、白色垃圾的危害，判斷電、煤、液化氣等能源中，選用哪種最經(jīng)濟，在環(huán)保方面的優(yōu)缺點，節(jié)能燈泡與普通燈泡在價格、節(jié)能等方面的比較等。研究考綱特別要注意兩點：一是哪些內(nèi)容不考或降低難度，復習時少做無用功；二是哪些內(nèi)容是新增的或要求提高了，這部分內(nèi)容中考很可能會考到，要重點復習。我從兩個方面說一下如何搞好今年的中考物理復習。中考試題加大了對科學探究考查的力度，不僅在專門的實驗題中出現(xiàn)，在填空及簡答題中也有所體現(xiàn)。真正體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課程理念?；A知識的復習一般安排在第一輪復習中，可以是按教材編排順序逐章逐節(jié)進行回顧；基礎較好的班級也可以分力、熱、電、光、聲等幾個板塊進行歸類復習。在復習時，要對教材中基本儀器的使用和一些基礎實驗進行系統(tǒng)回顧；要選擇一些有代表性的課題，進行科學探究訓練，要重視科學探究的每一環(huán)節(jié)。近年來各地中考試卷中，有10%左右試題是教材中沒有出現(xiàn)的，
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