【正文】 從卷面書寫來看,部分學(xué)生書寫不美觀,、改進(jìn)意見及措施今后的教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生散文和記敘類文章的理解分析能力的訓(xùn)練。第四題,題型全面,題目靈活,注重基礎(chǔ),并且注重考查學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用語文的能力,能體現(xiàn)出學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，個別學(xué)生還有待于加強(qiáng),散文閱讀理解有不足，在實(shí)際運(yùn)用語文知識方面能力還有欠缺,，絕大多數(shù)學(xué)生寫得較好。要提高學(xué)生的及格率，就要做好防差補(bǔ)差工作，因此在今后教學(xué)中要做到以下幾點(diǎn)：端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格把好單詞關(guān)，循序漸進(jìn)。多數(shù)學(xué)生書寫不規(guī)范，部分學(xué)生不會用正確、地道的語言進(jìn)行交際和表達(dá)，漢語式英語表達(dá)依然嚴(yán)重。所以要對這部分學(xué)生進(jìn)行逐個分析，尋找突破點(diǎn)。（3）能讀懂文章，但閱讀技能差，找不出主題句。（二）學(xué)生分析：我班參加考試人數(shù)47人，試卷總分120分，最低分18分。我愿盡我全力，做一個稱職的學(xué)生的“師”和“范”第四篇：初二英語質(zhì)量分析20172018學(xué)第一學(xué)期期中考試初二（二）班英語質(zhì)量分析一、基本情況（一）試卷分析：本次考試試卷題型與中考接軌，包括聽力、完形填空、閱讀理解、詞匯運(yùn)用、完成句子、短文填空和書面表達(dá)七個大題。以上是我本學(xué)期班主任工作的簡單回顧。但他們身上又有著現(xiàn)代青少年的共同弱點(diǎn)：缺乏勤奮刻苦的拼搏精神，以我為中心，缺乏關(guān)愛意識。因此，作為班主任，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，在平時的工作中，我不敢有絲毫的懈怠，盡我所能，既做他們的嚴(yán)師，又做他們的知心朋友。注重對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)尤其是作文能力鼓勵學(xué)生多閱讀一些優(yōu)秀作文作品從閱讀中積累寫作方法同時也要多進(jìn)行一些寫作指導(dǎo)。二、卷面分析 本次考試反映出語文整體情況同時也暴露出教學(xué)中的一些問題。2注重人文關(guān)愛。六、下學(xué)期整改措施進(jìn)一步增強(qiáng)優(yōu)等生之間的合作與競爭利于競賽、獎勵、等方式激活優(yōu)等生更好的起到帶頭作用。本學(xué)期期末考試優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)化有了一定的成績后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也有不少起色。注重非智力因素書寫要認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。第三落實(shí)班級管理。后進(jìn)生大多維持在年級后二十名。下面我對班級情況進(jìn)行一下分析一、本學(xué)期期末考試班級整體情況分析初二、。總之，上次考試已成為歷史，全體師生要做的，就是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我們相信沒有最好，只有更好。四、與任課教師的配合：繼續(xù)做好班科任老師間的合作與交流，加強(qiáng)科代表的反饋和科任老師的協(xié) 作。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣：優(yōu)秀學(xué)生競爭意識不是太強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有一些 自我感覺良好；下一步改進(jìn)措施，增強(qiáng)他們之間的合作與競爭，利于競賽、獎勵、等方式，激活優(yōu)秀學(xué)生，更好的起到帶頭作用。要提出的是，有少數(shù)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)態(tài)度還好，但成績下滑幅度較大，像這些同學(xué)今后還要講究學(xué)習(xí)方法、考場上注意把握時間、進(jìn)行嚴(yán)格審題，等等。第一篇：初二三班初二上期末質(zhì)量分析2014—2015學(xué)年初二第一學(xué)期 初二三班期末考試質(zhì)量分析招遠(yuǎn)市魁星路中學(xué) 路清平本學(xué)期我擔(dān)任初二、三班的生物教學(xué)及班主任工作。下學(xué)期仍將依照“主推尖子生，重抓中段學(xué)生，末端學(xué)生不放棄”的管理思想。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)書寫差，寫字不愛檢查；寫作業(yè)機(jī)械抄寫，不愛動腦子。搞好與任課教師的配合，開好班級學(xué)情分析會，有的放矢地齊抓共管，提高班級教學(xué)質(zhì)量。二、方法措施：狠抓思想教育，使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；幫助弱生尋找較好的、適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)方法；和科任老師加強(qiáng)聯(lián)系，共同關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生（偏科生，優(yōu)秀生、學(xué)困生），使優(yōu)生更優(yōu)，中等生盡快致富，差生脫貧。本次考試我們班比期中考試時有進(jìn)步但相對于其他班級優(yōu)等生比較少這是一個需要大力改進(jìn)的現(xiàn)象合格學(xué)生較多是一個不錯的現(xiàn)象說明學(xué)習(xí)的學(xué)生比較多雖然還不是太好但成績會慢慢提高?？梢钥闯鰶]有尖子生也沒有太大的拖腿生。班級在開學(xué)以后我從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴入手緊緊圍繞讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)以最快、最好的狀態(tài)進(jìn)入積極學(xué)習(xí)抓好班級課堂管理制定適合本學(xué)期、本班實(shí)際的班級綜合素質(zhì)評定采取制度管人期中考后進(jìn)一步提高班干部隊(duì)伍的管理和學(xué)生自我管理和約束為主平穩(wěn)發(fā)展。抓思維習(xí)慣勤于動腦善于發(fā)問。全班49人 有32名同學(xué)有進(jìn)步近半數(shù)22名同學(xué)很有進(jìn)步。班級各項(xiàng)制度和檢查要落實(shí)到位學(xué)生有分工合作學(xué)生的工作離不開教師的引導(dǎo)和激勵離不開一定的獎懲機(jī)制下一步要加強(qiáng)落實(shí)工作。考試不是為了刁難學(xué)生、考倒學(xué)生而是為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和終身發(fā)展。在各種問題中學(xué)生之間的不平衡顯得較為突出。繼續(xù)抓好學(xué)生的書寫要求做到正確、工整、美觀。