【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組建立“每周督查”制度，對活動開展情況進行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。為加強對“創(chuàng)建”工作的落實，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、督導(dǎo)和評估。財務(wù)與后勤。通過多種形式的主題教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，落實三級課程管理，開全開足課程；貫徹道德課堂理念，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。第五篇：創(chuàng)建管理規(guī)范化示范學(xué)校實施方案創(chuàng)建管理規(guī)范化示范學(xué)校實施方案大隗鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2012年4月創(chuàng)建管理規(guī)范化示范學(xué)校實施方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，促使學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，為師生學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造良好環(huán)境。、團、隊要組織學(xué)生廣泛開展朗讀、演講、征文、文藝等活動，在活動中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話和規(guī)范漢字的水平。任課教師特別是語文教師要注意在教學(xué)中加強對學(xué)生普通話水平的培訓(xùn)，應(yīng)要求學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答問題時使用普通話；注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語和正確分辨不規(guī)范字的能力，使學(xué)生漢字書寫和語言應(yīng)用能力得到普遍提高。全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面出發(fā)，制定校園語言文字宣傳、監(jiān)督、獎懲等一系列有利于推進語言文字工作規(guī)范化的制度，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育活動的全過程之中。學(xué)校在期中和期末進行檢查、評估驗收，并將情況通報全校，不達標(biāo)的限期整改。教師舉行技能競賽，學(xué)生開展推普明星評選。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等及時入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。對不規(guī)范用字、錯別字等不規(guī)范行為提出修改意見并監(jiān)督整改。（四）開展語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建活動，對于規(guī)范我校教學(xué)活動，促進語文教學(xué)水平的提高，對于教師基本素質(zhì)的提升，從而進一步促進我校教育教學(xué)改革的進一步深入和發(fā)展都有著深遠的意義。開展市級示范學(xué)校創(chuàng)建活動，能夠進一步提升我校語言文字工作的整體水平，推動學(xué)校語言文字事業(yè)中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和全局性作用。學(xué)校要認(rèn)真貫徹黨的各項方針政策，注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，積極推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動習(xí)慣，提高學(xué)生對自然、藝術(shù)、社會的鑒賞能力，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。使教師都具有相應(yīng)的資格證、新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育、信息技術(shù)合格證，學(xué)歷達到規(guī)定要求，使青年教師學(xué)歷提高，老年教師樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)校積極推行《教師工作量化考核制》和《教師績效工資制》，從師德師風(fēng)，崗位職責(zé)、教學(xué)研修、教學(xué)業(yè)績四個方面對教師工作進行總體量化考核。由辦公室牽頭，將學(xué)校關(guān)于語言文字工作的方案、計劃、活動記錄以及總結(jié)材料，各處室組的各種活動資料，教師普通話培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督等資料，廣泛收集，分類整理存檔。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）做好每年的推普周宣傳活動。要求全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點符號、漢語拼音等，都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》、《簡化字總表》、《標(biāo)點符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）②任課教師特別是語文教師要注意在教學(xué)中加強對學(xué)生普通話水平的培訓(xùn)，應(yīng)要求學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答問題時使用普通話。（教導(dǎo)處、政教處共同負(fù)責(zé)）②堅持把語言文字達標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件之一。①要利用升旗儀式、宣傳欄、班會、板報、廣播等形式和途徑進行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳。普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言：即師生在教學(xué)中使用普通話；成為學(xué)校的校園語言：即師生員工在教育、教學(xué)、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話。第一篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校實施方案（模版）**鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校實施方案一、指導(dǎo)思想學(xué)校是語言文字規(guī)范化的主要陣地，學(xué)校語言文字工作是國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。校園環(huán)境、公共場所、教室、辦公室、教師備課、講義、板書、作業(yè)批改評語、學(xué)生作業(yè)用字符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。（政教處負(fù)責(zé)）②要重視推普周工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。（辦公室負(fù)責(zé)）強化培訓(xùn)，提高普及程度。使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高，確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話水平達到新課程標(biāo)準(zhǔn)對說、讀的要求。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）要求教師教案、板書、講義、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。（辦公室負(fù)責(zé)）確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）第二篇：創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校實施方案創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校實 施 方 案為進一步推進“千百十”工程的有效實施，全面提高我縣中小學(xué)的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量,縣教育局決定，在全縣范圍內(nèi)積極開展市級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，為此我東宋鄉(xiāng)中根據(jù)縣局精神，結(jié)合本校實際，特制定創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校實施方案：，制定實施方案。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，面向全體學(xué)生，積極實施素質(zhì)教育，堅持創(chuàng)新教育為導(dǎo)向，重視教師的校本研修與教法改革，以和諧發(fā)展為目標(biāo)，加強學(xué)生思想品德教育培養(yǎng)學(xué)生個性特長發(fā)展和實踐操作能力。極大地提高教師工作熱情，基本