北師大版英語二上目標(biāo)及策略-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師不應(yīng)完全拋棄學(xué)生的母語及其文化，相反，應(yīng)該巧妙地適時(shí)地利用學(xué)生的母語幫助他們建立一些概念。所以，教師還需要將所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活聯(lián)系起來，使他們能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的，最好的情況是學(xué) 生能夠有選擇的機(jī)會(huì)，這樣每個(gè)學(xué)生都可能找到自己的目的。許多情況下，學(xué)生在努力學(xué)習(xí)了部分之后對(duì)整體失去了興趣和信心。 。 4. 能聽懂會(huì)說有關(guān)某物屬于誰的問句。 知識(shí)點(diǎn)的要求： 1. 能聽懂會(huì)說有關(guān)詢問姓名的日常用語。 全冊(cè)教材分析 育 人 點(diǎn) 有禮貌地和他人打招呼 培養(yǎng)學(xué)生的想象力，探究能力 關(guān)愛自己的朋友和家人 培養(yǎng)學(xué)生不怕錯(cuò)敢于開口說英語 培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力 知 識(shí) 點(diǎn) 字母： Aa、 Bb、 Cc、 Dd、 Ee、 Ff、 Gg、 Hh、 Ii、 Jj、 Kk、Ll的讀音和書寫。 ，能按指令做游戲。 C、全語言課堂要讓學(xué)生看到意義和目的 全語課堂是以學(xué)生為中心的，如何調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)熱情是十分重要的，而使學(xué)生在課堂中及時(shí)看到學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義和目的則是確保他們能夠積極熱情地參與活動(dòng)使語言學(xué)習(xí)順利進(jìn)行的重要保證。 E、全語言課堂中口頭和筆頭能力同步發(fā)展 在外語教學(xué)中，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上是我們一貫的思想。我們?cè)谏钪腥菀椎凸缹W(xué)生的能力，總認(rèn)為時(shí)機(jī)還不夠成熟，把一些好的教學(xué)思 想、理念和方法置之一旁，守著固有的一套路子，按部就班地把東西掰開了、揉碎了給學(xué)生吃。全語言觀點(diǎn)認(rèn)為幫助兒童學(xué)習(xí)語言重點(diǎn)在于情境的設(shè)計(jì)、動(dòng)機(jī)的誘發(fā)、互動(dòng)的建立及對(duì)情境中各事物的理解。只有學(xué)生感受到閱讀和寫作所帶來的樂趣之后，他們才會(huì)喜 歡主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)語言去讀、去寫，這樣的語言學(xué)習(xí)才是 有效的。 重點(diǎn) 。 能力要求： 1．能用所學(xué)句型針對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答和角色扮演。 小學(xué)英語二年級(jí)上冊(cè) 成都高新新源學(xué)校 戴林玲 教學(xué)目標(biāo)： 二年級(jí)開設(shè)英語課的目的是讓學(xué)生從小接觸英語，感受英語。 6. 能聽說認(rèn)讀每單元主要單詞和句型。 第一單元分析
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